問題と答えです。➀同士と➁同士はそれぞれ同じ式のはずなのになぜ符号が変わるのですか？わかる方教えて頂けると嬉しいですm(_ _)m

(3) 関数f(x)=x(x+2) のグラフCと直線y=1で囲まれた部分の面積を求め 〈関西大〉 26

問二の証明中に∠EBI=∠EIBというのがでてきますが理由が分からないです

5:18 |d Question Mathematics Senior High さy Questions marked as Solved • 4G++ 79% 4 △ABCの内心をⅠ, ∠Aの内部の傍心をⅠとするとき、 次の問いに答えよ。 問二の証明中に∠EBI=∠EIBというのがでてきますが理由が 分からないです IBI の大きさを求めよ。 △ABCの外接円は線分 11, を2等分することを証明 せよ。 No answers. 18 hours ago EDIT 11 お知らせ clearnoteのポリシー変更 Close

数2の三角関数での加法定理の途中段階の やり方が分かりません。 sin75°= sin(45°＋30°)のように 分数からの角度に直す場合はπ/180で角度をだすという 解き方で合ってますか？それとも角度を全部覚えるものなのでしょうか、、、

オ ↑ 150 = 茅一晋 4 6 ↑ ↑ 450 30⁰ 22 (2 x (80 T で角度がだせる?

(2)の答えの出し方教えてください🙇🏻‍♀️

BEE 例題 88 20個の値からなるデータがあり、そのうちの8個の値の平均値は 3,分散は 4,残り 12個の値の平均値は8, 分散は9である。 (1) このデータの平均値を求めよ。 824+96=120 96 124 170 6/4 ×(2 (28) 42 768 +72 768-840 -3/6 6 このデータの分散を求めよ。 9 x 8 = 22 84 48 120 20 fo. Fo 20132 120 S=84-36 = 48 120 6 er or S 64×12=768 108 42-36 +24 = 6 732 24 +108:132 132 20 (20 080 768-72:840 平均値 6 Z = 6 * (24-6)=324 18 (96-6) = 0 = 7² = 84 108 53₁ — x = 4 x=4 8 +32 140 S²₁x = ( 2 y = 9 x=32 y=108 140 ? 7 20 260 こ 08 22

4問わかりません。わかる方軽く解説付きで教えて頂けたら助かります☻︎ よろしくお願いします！

[4] 次の各組の文が同じ意味を表すように ( )の中に適語を入れなさい。 1. John doesn't like math, nor does his sister. =( = I am ( ) John ( 2. He has nothing to do with the murder case. Nor do I. ) ( =He can speak French, ( = She never ( 〓= ) his sister ( 4. She always keeps her promise. ) concerned in the murder case ( 3. Of course, he can speak English very well, and, what is more, he can speak French, too. ) ( ) to keep her word. ) math. ) English. ) he is.

B〜c2まで教えて欲しいです 文法などの考え方も良ければ知りたいです

Grammar 文法 | Theme → 関係詞 ① B 次の英文を目的格の関係代名詞 (that 以外) を用いて, 2通りに書きかえなさい。 また、省 (完答各5点) 略できる関係代名詞は()で囲みなさい。 (1) The girl is Julie. My sister is playing with her. (2) Math is the subject. I'm the most interested in it. (3) The CD is Beth's. I'm listening to it. C-1 日本語の意味に合うように,( )の語句を並べかえなさい。 ただし, コンマが必要ならば補 いなさい。 また、文頭にくるべき文字も小文字にしてあります。 (3点) (1) 私は中に手紙が入っているビンを見つけた。 (a bottle / found /I/in/ there / which / was ) a letter. (2) 兄が結婚した女性は, 彼の子どものころからの友達だ。 (got / the woman / to / my brother / is / married) a friend of his from childhood. (3) マイクは私に彼の傘を貸してくれたのだが,私はそれを電車に忘れてしまった。 Mike (left/lent / I/me/his umbrella / which) on the train. C-2 次の日本語を関係代名詞を用いて英語にしなさい。 (1)私は,銀行で働いている男性に会った。 (2)私は、お父さんが歌手の友人がいる。 (各3点)

(3)です。答えはlike her mather to sayです。 なぜこのような形になるのでしょうか

This manual is simple enough (2)その計画を今あきらめることは大きな間違いだ) AS DAS 19121 would be a big mista 0 things about her cloth (3) ユキは母親が彼女の服装についてとやかく言うのが好きではない。2 Yuki does not

数学I 二次関数の最大値・最小値の場合分けの解答で、 「a/2 < 1 <= (1+√2)a/2」を「2(√2-1) <= a < 2」にどうしてなるのか分かりません。 特に、 「1 <= (1+√2)a/2」が「2(√2-1) < a」にするやり方が分かりません。... Read More

①/1/1<1= イ 1+√2 2 a すなわち 2(√2-1)≦a<2のとき

留学中の高校二年生です。 グレード11のPre-Calcurus(微積分)を取っているのですが、分からない問題があります。恐らく高一でやった問題もあるのですが、解き方を忘れたので教えて欲しいです。また日本でやらない問題もあるの思います。わかるもの一つだけでもいいので教えて欲... Read More

This set of ordered pairs represents a linear relation. Determine its rate of change. {(-6, 13), (1, 10), (8, 7), (15,4), (22, 1)} 7 15 19 a. 3 3-773 b. 4 C. d. 773 v/w!

5番と6番の答えがなんでこれになるのか教えて欲しいです。 問題文の意味は「座標Pを通ってる線に対して、垂直になる線の式を求めなさい」って感じです。

Practice Write an equation of the line passing through point P that is perpendicular to the line. 1. P(-4, 5); y = -4x + 2 y-5=(x + 4) or y = x + 6 3. P(-3, 7); 2x + y = -5 y-7=(x + 3) or y = x + 7/7 5. P(1, 0); y = 8 x = 1 Check your answers at BigIdeasMath.com. 2. P(6, 2); y = x + 1 y-2=3(x-6) or y = 3x - 16 4. P(4,-5); y + 2 = (x - 5) y + 5 =(x-4) or y = -x-2 6. P(-6, -1); x = 3 y = -1