Mathematics Senior High about 3 yearsago (1)の【2】の解は全ての実数と(2)の【2】の解はないの判別方法って分かりますか?🥲 基本例題 31 aを定数とする。 次の不等式を解け。 (1) ax+2>0\ CHART & THINKING 文字係数の不等式 割る数の符号に注意 (1) 「ax+2>0 から ax>-2 両辺をaで割ってx-2」では言 aが正の数のときは上の解答でよいが, 負の数のとき不等号の向きは。 また,a=0 のときは両辺をαで割るということ自体ができない。 不等式 Ax > B を解くときは, A> 0, A=0, A < 0 で場合分けをす 解答 (1) ax+2>0 から ax>-2 (2) ax-6>2x-3a 2 a [1] a0 のとき *>- [2] a=0のとき, 不等式x> -2 はすべての実数x に対して成り立つから,解はすべての実数。 2 [3] α <0 のとき x < a (2) ax-6>2x-3① から ax-2x>-3a+6 よって (a-2)x>-3(a-2) [1] a-2>0 すなわちa>2のとき 両辺を正の数α-2で割って [1] A>0 のとき [2] a-2=0 すなわちa=2のとき 不等式x>-3.0 には解はない。 X x>-3 [3] a-2<0 すなわちa<2のとき 両辺を負の数 α-2で割って x<-3 INFORMATION 不等式 Ax > B の解 THE B / 不等号の向き JAKS 3 73 JARST 244001 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 3 yearsago この問題の重心を求めるところでなんで0になるのかが分かりません 42 67 * △ABCにおいて, 辺ABを4:1に内分する点をD, 辺ACを4:3に内分する点をEとする。 △ABCの重心をGとするとき, 3点 D, G, Eは一直線上にあることを証明せよ。 →教p.39 応用例題2 2 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 3 yearsago この点oってどれの事ですか? 61* 正六角形 ABCDEF において, S, T, U とする。 ▲PRTの重心と 辺AB, BC, CD, DE, EF, FA の中点をそれぞれ P. QR QSUの重心は一致することを証明せよ。 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 3 yearsago このマーカーの部分がなんの計算をしてるか分からないので教えてください 例題2 3点A (2,-1), B(3,1), C (-1, 2) を頂点とする △ABCの面積Sを求めよ。 AB=(3-2, 1-(-1))= (1, 2), AC=(-1-2, 2-(-1))= (-3, 3) 7+5 9 = 11x3-2×(-3)= AB=(1, 2), AC=(-3, 3) +5 AB-AC=1x(-3)+2x3=3, よって S=12√5×18-32 = 9 2 AB2= 1² +2²=5, AC²=(-3)² +3²=18 @ Solved Answers: 1
Mathematics Senior High over 3 yearsago 緑の線の式変形のやり方詳しく教えてください🙇♀️🙏 解答 ①を解くと x-3=±α すなわち x = 3-α,3+α a>0 より ①の2つの解について 3-a<3+αである すると、①と②を同時に満たすxが1つだけあるのは, 合である。 (i) x=3-αが②を満たし、x=3+α が ② を満たさない 0≤3-a≤2a ・③ かつ 2a<3+α...... ④ ③を解くと 1≦a≦3・ ***** (5) ④を解くと a <3 ⑤, ⑥, a>0 の共通範囲を求めて 1≦a<3 (ii) x=3+α が②を満たし、x=3-4が②を満たさな 0≤3+a≤2a ・・・・・・ ⑦ かつ 3-a<0•••••• ⑧ ⑦を解くと 3≦a ⑨ ⑧を解くと 3 <g ······ 10 ⑨ ⑩, a>0 の共通範囲を求めて 3 <a (i) (ii)より、求めるαの値の範囲は 1≦a <3.3 <a ... 蒼 Solved Answers: 1
Japanese history Senior High over 3 yearsago 石川達三が第1回芥川賞を受賞した作品『蒼氓』の「氓」の左側は上と下のどちらですか?(写真参照) 氓 U FO 民 Solved Answers: 1
Contemporary writings Senior High about 4 yearsago 朝のヨット 少年は人間だった時にどんなことに対して臆病でしたか?の答えを教えてください🙇♀️ 朝のヨット 山川方夫 あけぼの の色がほのかに東の空を染めて、間もなくその日の最初の太 陽の光が、はるかな海面を錫箔のように輝かせた。 洋上はまだ薄暗 く、空と海の境もはっきりしなかったが、 とにかく、海には朝が来 ていた。 が一羽、そのヨットの上空で、 ゆるやかに翼を上下していた。 鴎は、まるでどこまでも離れない決心をしたもののように、そのヨ ットと方向と速度を一つにして、 朝空を動くかなりの風の中を翔び つづけた。 「行ってくるよ」 少年はスナイプ型のヨットに乗り、 その舫綱を解きながら、 少女 に声をかけた。 「ねえ、つれて行って。 私も」 「だめだったら」 少年は、怒ったような声音だった。 「海は、二人でたのしみに出かける場所じゃない。 人間が、 一人き りでぶつかりに行く相手なんだ」 「私よりも、 海のほうが好きなの?」 少年はいらだち、 神経質に眉をよせた。 「君といっしょにいると、僕は、ときどきもう一人の自分が、 ひど く遠いところに置き去りにされているような気分になる。 僕は、そ のもう一人の自分を取りもどすために海へ行くんだ。 .海は、 人 間を本当の一人きりにしてくれる場所だからね」 「どうして一人きりになりたがるの?」 「女にはわからないさ」 少年はきびしい顔で答え、ふいに白い歯を光らせて笑いかけた。 そして、いった。 「君を好きだよ」 スナイプは、すでに岸を離れていた。 白い帆を斜めに、群青の午 後の海をすべって行くヨットを見て、少女は目に涙がうかんでき た。だが、少女は笑顔のまま手を振りつづけた。 急速にひろがる二 人の距離、 明るいその海面の広さを、 そのまま、 遠ざかる帆の速さ で彼女の胸を裂き、 ひろがる一つの口のように感じながら。 少年はそして海に消えた。 沿岸や離島の各所からの返電はすべて 『到着ナシ』であった。 急変した天候、 突風と小さな竜巻とが、ど うやら、その理由を語っていた。 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 4 yearsago 数3の問題です。(2)の問題を詳しく教えて欲しいです🙇♀️ 青いマーカーで引いたマイナスがつく理由も知りたいですお願いします。 20 次の曲線と直線で囲まれた部分が,y軸の周りに1回転してできる回 練習 44 転体の体積Vを求めよ。 (1) y=4-x2,y=1 ZA (2) y=1-√x,x軸,y軸 Solved Answers: 2
Japanese history Senior High about 4 yearsago 五品江戸廻送令についてです。江戸の問屋を経て輸出することによってどのような効果を狙っていたのですか?また、イマイチ問屋の役割が分かっていないので教えて下さい。 Solved Answers: 2