この訳、あってますか？ 訳し方を教えてください 熟語ありますか？ 火4 p3

lt's across the hall to the right ホールの右側にあります Horu no migigawa ni arimasu

教えて下さい。

Complete the sentences and the table using words from the box. boarding compulsory curiculum headteacher nurseny school -euBjeete- primary SChoo| secondary school single-sex stf sylebus terms timetablo universty | 8 My favourite soちjecfs are Music, Maths and French. 1 hate Hstory They made all these changes to the school without consulting the ーthat is, the teachers and the cleaners and so on School js in England and Wales, as it is in most countries. But some children manage to avoid school, somehow or other schools (boys-only or girls-only) are becoming popular again -at least withi parents! In England and Wales, the school year is divided into three The person in charge of a school is called the This school has a modem , including subjects such as Business Studies, Media Studies and IT The History this year includes the fall of communism, the 1960s in the USA and South Africa in the 20th century 9 ifyou want to know which day or time you have a particular lesson, you can always look at the HO A school is one where pupils live during term- time and only go home to their families in the holidays The education system in England and Wales 天 vVパパ5〔6〈66 Age18+ 129 6 Age1l1l-18 13 Age 5-11 14 Age 3-5

どなたか教えてください🥺

に出発した。 apilgrimage to Shikoku 彼女は勝利のスピーチを行った。 認embers she gave a victory speech、 デレサをとても尊敬している。 espect Mother Teresa a lot. poor people in America. 5/ for the sake of / on behalf ot / set out 1

どう式変形したか教えてください！

2で なぜこの答えになるのかわかりません aが-80分の1になりました

直線のジョギングコース上に,P 地点と, そこから 2700 m 離れた地点があり, この コースを 地点から Q 地点に向かって 1200m 進んだところに R 地点がある。 よさんとB さんは. 同時に了 地点を出発し。 このコースをR 地点までそれぞれ一定の回さ で少いた。B さんは A さんより 5 分層く R 地点に着いた。 でさんは, A さんと同時に Q 地点を出先し, このコースをR 地点に向かって一定の如さで 5分間走った後, 5分間人馬し, 一定の適さで5 分間歩いて, A さんと同時に R 地点に着い し 図1は, A さんが 地点を出発してから RR 地点に着くまでの時間と A さんが歩いた下苑 の関係をグラフに表したものである。 図2は,Aさんが地点を出先してから 分後の, A さんとでさんの間の拭離を m とす るとき,A さんがP地点を出先してから R 地点に善くまでの= とゅの関係をグラフに表し たものである。 P ゅ ai ー(*beey ンー (Ce.の (x+っ76の o 次の (1)ー(3) の問いに答えなさい。 (1!) A さんが 地点を出発してから 分間で歩いた弄苑を求めなさい。 (②) の変域が5 <z < 10のとき,ゅをェの臣で表わしなさい。 (3) A さんがR 地点まで歩く途中で,A さんとB さんの間の下離と A さんとでさんの則 の還離が等しくなるのは, A さんがP 地点を出発してから何分後か求めなをさい。 いり oc一 3 2ee 人 ルン (拉県] ーー ot 6eツの --B 0 per:っfe 『 Q 8) nl な ) Aceいっ著デ2eツの っoh 30eー 一攻た9ダムタッュー =ー(区スナzoo 99822放9 ky』 の の6 ES 数 itp//wwwrimathtextimio/

答え合わせが出来なくて困ってます💦 わかる人ぜひお願いします🙇‍♀️

ーーーーー 個 の( )に入る最も台りな語を選び 番号を答えなさい。 1 Wedont ( ) the students to have visitors after te oclock。 N alow ⑨ pe @ Me OO (@⑳ John's vast knowledge didnt ( ) him solve the problem. ① cause SaVe @ allow ③ help @ Whatdidhe( ) oyour Anything interestng? ⑩ ask @wy @ mlk @ ml (| Thegirldlosdy ( 。。 ) mydeadmother 1 D rembles @④ rsemblesof ③ resemblesto 。 ① rescmbleswith9 @⑲Canyu( 。 )mewhidhomeRhi D slk OR @ wwy @tm (⑲ Wesometmes ( 。 )NewYork theBigApple D intoduee @sy @ speak @ ml Peerdoesntget ( ) welwth his Rather のaong ⑧fommard @much 提@6 @s %) Afiersomehesitation he ( 。 )thebookonthedesk ③ laid @ iied @ ly ⑨ am ⑲⑳ We( ) the mater fer hours butcame tono condusion。 請 ① spoke 9 dowssed ⑧ dseussedabout のsaid (9He( 。 )HStcherofhiesueoessimtheexaminaton Q fmformed @ repered @ roteed ③ sugssted Q⑩ Thepooroldman wasrobbed ( )hSmoney @of @fwr fom る 6⑫ jn the spingof 1985, Frank ( 。 )Jenniferimalargechurchememony. ③ maried @ mariedo ぐ⑨ otmamied 。 ⑧ mariedwim 0⑳ 4 Havent you fnished that reportyeP な( 。 )meafewmoreminutesandTllgetitdone. @ Ge @ Share ⑧ Take ③⑧ Wat ⑭ Acollege education will ( 。 ) youtogetabroaderview of theword je ② emable make ⑬ kle (⑮ This computercost( 。 ) mywholesalry stmonth. 9 ①me ②tome ⑧ofme forme (@ Asinshmentalnost depnved heghd ( 。。 ) herspeedh | Oo @中 @⑰ Thewelareoficeprovides( @③ food withpeopleinmeed @⑧ peopeinneedwihfood の vast ないJ (9 hoon [たの

オレンジで線を引いた(3)はcontributeを正しい形で入れなさいという問題なのですがどう変えればいいのかわかりません。解説をお願いします。

人間 、 iC 次の英文を続み、問いに符えなさい。(80 amngngeet ceri The years 2007-2008 saw drarmati world food 5 識記8 md eo。 E 1 crisis。 This resulted in social and dee 語ee hs risen atione ahike、Sime the wiare 2008 99 内識Entemeuo percent wheat by 186 percent “maize by 25 MR 人 。 pereent。 (The causes the ood gi omi 間 nou mate changt。 evidenced in a recent ei ornatural diee 隊5い e orrfiagetih もHmgnatona 5uch se Auotnolx ofthecauses. Prolonged droughts in maj9r 時 the cydlone im Myanmar、 and widespread floodng jaweam( 2 )toamajor reduetion jn food produclP. img oilpriees Higher oilprices have heightene hatYfertilzers,food transport and emem ateofgloba he subject of debate 旧Sm the spring of 2008 io Anothercontributing factori the overall costoffood production。 estsareal( 3 ). Te increasing uae of *biofuels in developed countries i9 thought to be another auee。 Tnitiahy seen as a clean and 本eentalternatiwe to foseil fuelsy biofuels such ethanolmaybeused torun vehielesinsteadofgmsoline. ( 4 ).theyseemedalogl dternative to regular fuels. Biofuels are made primarily from grain crops such maize and an estimated 100 million tons of grain per year is now being redirecte from food tofuel. This bas resultedin lessfood being available for human consumption and Hivestock feed, leading to increased market demand and ultimately to overal so price increaseS. (3)The crisis can be seen in a sense to show the ever-widening eSD Teteen poor and rich nation8 六 saie that fling a tank of an average car wi biofuel amounts to as much maize as an African person eats in am entire year The bottom ine ja that there areevermore people to feed and we havea dectinim abiity to feed them. (6)This is a truly global problem、 The food crisis affects allof 5 but hurts the poor the most. "The challenge today is how to vide enough afordable food for alL 前 (856 wm

丸が付いてるところを大至急解説お願いします🙇 詳しく説明してくれると嬉しいです。

272 ] 個のきいころを 4 回投げ, 出た目を順に %。 5, Xs。 4 とす る。次の場合は何通りあるか。 (1) >フフ ぐ⑳) =ティそえ。 lmmsT葛画朋Trima 《@》ぅ 自至 4 個、黒玉3 個 赤玉 1 個を円形に並べる方法は 」通 還昌2また| これらの玉にひもを通し, 輪を作る方法は人L : りあ る。 華2 個 自玉 2 個、理玉 2 個の計 6 個のを机の上に円形に 関して対称な円順列は何通り あるか。 はの| 通り あるか。

教えてください わかるところだけでなく大丈夫です ホントにお願いします

ー文法・量流一 ざし\e | gc入れるのに大も基当な (5) を選びな"Ok Ke OW 還 wonder ( ) my primary school fin Twon \ for a long time- の how @『 > po you know hoW ( MM ② Rs ③ eary 3. We know that the museum OPC js open. の how much @ how ltely FC ) should we stay here? の How longer ③ How much longer 1: す You cannot imagine ( ④ how a beauiiful 。 ③ how beaudful 4

解き方がどうしても分かりません... よろしくお願いします!

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