地理の共通テスト対策を教えて欲しいです🙇‍♀️ 地理がすごく苦手で模試とかでも全然点がとれません。用語もほぼ無知なので下の参考書をとりあえずやっているのですが地理の勉強法を教えて欲しいです🙇‍♀️ どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

HA 地 センター試験と共通テストの 地理Bの問題をふまえ、 事項や用語、地名を精選 共通テストに必要な知識を 効率的に学習できる wakizaka yoshikazu 脇阪義和編 山川出版社 大学入学共通テスト対応 --

この画像のイランが王朝はあるのに国がない（色がついてない）のは何故ですか？

カ による国境線 イリ ブルシア ヴァ ブバラ ハン国 帝国 海 ハン 国 ジュンガル Gath of st 回部 アフシャール朝 ドゥッラーニー朝 シグ バグダー 王国 チベット ( デレ ザンド朝 ムガル ネパールブ オグルカ 0160 帝国 マドベンガル マラーター同盟 ワッハーブ王国 ス ニザム (サウード朝) 川ボンベイ アラビア海 チオピア マイソール王国 マドラス ポンディシ カリカット 帝国

高校古文の助動詞の問題です。問4の①の解説に青文字のように書いてあったのですが「や」は反語・疑問を表すのではないのですか？よくわからないので教えてください🙇

問四次の文の傍線部を助動詞の文法的意味に注意して現代語訳せよ。 強竜 ①五年六年のうちに、千年や過ぎにけむ、かたへはなくなりにけり。 *#* ②みづからはいみじと思ふらめどいと口惜し。(いみじ･･･たいそうすばらしい) ③見わたせば山もとかすむ水瀬川ゆふべは秋となに思ひけむ 人の言ふらむことをまねぶらむよ。(まねぶ・・・ 「学ぶ」まねする)

5の（1）の（イ）で途中まで分かったのですが、その後ができないので教えてください。 答えは中心点-i半径ﾙｰﾄ10

5 (1) 複素数平面において,次の方程式で定まる円の中心と半径を求めよ。 (ア) |z+2-i|=4 (イ) zz-iz+iz-9=0 [類 16 法政大 ] [16 神奈川大] (2) zを複素数とする。 複素数平面上で, |z|=1を満たす点zの全体が表す

日本史、奈良時代と平安時代初期の政治の範囲です。 写真の系図において、桓武天皇が天智天皇の系統であることはわかったのですが、平城京で政治を行った元明天皇が、天武系の天皇だということがわかりません。天智天皇の子だから、天智系だと考えたのですが、違いますか､､｡ 教えていただ... Read More

桓武 もとつね 藤原冬嗣良房」--基経・ 1へいぜい 1 平城 おつぐ ふゆつぐ よしふさ -緒嗣 はじのまいも 土師真妹 天智 数字は皇統譜による天皇の即位順 *は10歳以下で即位した天皇 は養子関係 4じょめい ・大友皇子(弘文) -施基皇子 「元明 +じとう 「持統 ももかわ 藤原百川 ぶねいおう やまとたかのの おとつぐ 百済の武寧王の -旅子 和(高野)乙継 まつえい 末裔とされる たかののにいがさ じゅんし めいし 順子 ┗明子 じゅんな 5 淳和 高野新笠 かんむ! こうぶん しきのみこ 4こうにん 光仁 藤原乙牟漏 さわら 444 げんしょう 元正 -早良親王 4にんみょう 5. おさ 他戸親王 くさかべの 2もんむしょうむ いのうえ んしょうとく 3舒明 てんむ ・天武・ -3 5こうぎょく3さいめい 13皇極(斉明) 6 こうとく ちぬおう 孝徳 -茅淳王- 草壁皇子 文武聖武 14文武聖武 たけちの ながや -高市皇子―長屋王 おおつの -大津皇子 井上内親王 (いかみ) おとむろ 6こうけん 4しょうとく 「孝謙 (称徳) とねり じゅんにん たちばなのならまろ きよとも 舎人親王 14淳仁 2さが 5嵯峨 かちこ 橘奈良麻呂━清友━嘉智子 8こうこう 55光孝 たくし 5もんとく 5文徳 156 清和 こうし 藤原高子 うだ 宇多 いんし 藤原沢子 藤原胤子 ときひら -時平 ただひら -忠平 おんし -穏子 ようぜい 5陽成 6 だいご 醍醐

(1)自分はバネの縮みが5d−xだと思ったのですが、何故バネの縮みは2d−xになるのですか？

実戦 基礎問 GA 32 ばね振り子と物体の離れる条件 IC 物理 図のように、ばね定数んの軽いばねを円筒の中に入れ,そ の上に質量mの板Aを取り付け、その上に質量mの物体B を静かにのせたところ, ばねが2dだけ縮んでつりあった。 次に,板 A, 物体Bをさらに3dだけ押し込み静かに放すと, しばらく一体となって運動した後, BはAから離れた。 つり m あいの位置を原点とし、 鉛直上向きにx軸をとる。 円筒の内面はなめらかで あるとし, 重力加速度の大きさをg として,以下の問いに答えよ。 (1)板 A, 物体Bが一体となって運動しているときのBがAから受ける垂直 抗力の大きさNを,dを用いて, Aの位置の関数で表せ。 (2) 物体Bが板Aから離れる位置をdを用いて求めよ。 (3) 物体Bが板Aから離れるときのA,Bの速さを求めよ。 (神奈川工大 改) 着

証明がわからないです。コツを教えて欲しいです。

例 11 共役複素数の性質 (2) 複素数αについて、 次のことを証明せよ。 |α|=1のとき, α+は実数である。 a 解答 |α|=1のとき, |α|2=1であるから zz= |2|2を利用するために, 12 の式を作る。 202x- 1 αα = 1 すなわち α== ここで a+ ==α+ a ccc +=+ (1) = a+ 1 = 1 + 2 1 a (/)= a == +ā +α a α+- ≒=a+ よって,+1=2+1/2 であるから,+1は実数である。 実数⇔z=z a a a 川練習 21 複素数αについて, 次のことを証明せよ。 22 複素数αについて、 次のことを証明せよ。 (α)'+- lal=1のとき,(a)+(by は実数である。 (α)2 ||=1のとき, +1 は実数である。 4

重要問題集です。 46かける2分の1をするってあるんですが、なんで2分の1なんですか？ 四酸化二窒素は二酸化窒素の係数の2分の1だから、2分の1するのかなと思ったのですが、二酸化窒素を2分の1する理由が分かりません。

No. (C)温水の平均分子量と冷水の平均(分子量 とする。 2 2 NON-09 OH Q, PETT 仮に冷水中 lmol lmol で平衡に なった とする。 温度 温水に浸した げようとすると 正反応が発熱反応だから、 逆反応 NO2がふえる 方向に平衡は移 仮に冷水中 M-9-2 M=462N02 Z N2O4 I mad Imal 46x2=23ml +92x金 = 水中 +0.2 -0.1 どこからでてきた平均69 ? 1-2 0-9 T →4bx 2./ 46x127+92002 =2.1me 365-7

まだ埋まってない空欄の答えを教えてください🥲🙏🏻 もし書いてあるところで間違っているところがあったらそこも教えてもらえると嬉しいです(ㅅ´ ˘ `)

ミス注意 〈正しい代名詞の選択〉 重要 次の( 内から適するものを選び, 記号を○でかこみなさい。 <3点×12) (1) The girls are kind to (ア our イ his ウwe Thin). (2) I know Mark's sisters, but my mother doesn't know (ア they イ their ウtheirs them). (3) My sister and I bought this pen for (ア oursイ ourウus Tomorrow is his birthday. < 沖縄県 > I we) father. < 神奈川県 > (4) The students cleaned (アhis イ her ウits エ their classrooms after school. (5)I like(ア these イit ウ this that) songs very much. (6) (ア Both イ Some Oneエ Many) of my friends lives in China. (56)〈栃木県) (7) I lost my umbrella yesterday. I have to buy (ア my イ it ウ one them). (8)(ア Some イ Both ウ Each エ Much) of them has an electronic dictionary. 〈青雲高〉 「かさ」 (9) A: Is this your bike or your sister's? B: It's (アshe イ hers ウ my me). (10) A: Whose bags are these? 「電子の、 電子式の」 B: The red bag is Akiko's and the blue one is (アⅠ イ my ウme エ mine). 〈千葉県〉 (11) A: Where's my eraser? I can't find it. 「消しゴム」 B: Look. There's one under the desk. Isn't that (ア you your ウyours yourself)? <福島県> (12) A: It's very hot today. Let's buy (ア any イ some ウ something エthing) cold to drink. <千葉県> B: That's a good idea. ポイント (9)~(11) 1語で 「~のもの」の意味を表す所有代名詞を選ぶ。 (12) 「何か冷たい飲み物を買いましょう」という文にする。 〈同意の書きかえ〉 2 次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように, _に適する語を入れなさい。 <5点x4> He said nothing to me. (1) He didn't to me. We had a lot of snow this winter. (2) a lot this winter. Aya helped me. I helped her, too. (3) Aya and I helped Not all of them were interested in the book. [ハイレベル <東京学芸大附高〉 (4) be interested in ~「〜に興味がある」 were interested in the book, but ポイント (4) Not all は部分否定で「全員が~とは限らない」という意味。 were not.

この文って動詞がないからbeが入るでいいんですか？

4. あの男が犯人に違いない。 食 (criminal/must/ the / cannot/man/be/that). That man must criminal. 5. 彼らは川を渡ることができましたか。 be (thou/oross / wore / had /to/river / able / the 12