解き方教えてください

* (24ページ : Exercise (受験問題集):122) a>0とする。-2<x<1が|x|<aの十分条件であるようなaの値の範囲を求めよ。また, -2<x<1が|x|<aの必要条件であるようなaの値の範囲を求めよ。 ő -2012| =2 leka -α <-261 Ka a> 2 61 2ica f'p 2 ca H 250 & a 2 t -2<x<1 € Izka -2 <-α 612 2 > a b' 2 act 必要 a ci ast ocas | サ

教えてください！！

の合 30 81 4 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて、英文を完成させなさい。 1. 窓を開けてもよろしいですか。 (opening/my/the / you / window / mind / would)? Jania.at.ngned hip.adt. 2 2. ゲームをするのはお年寄りにとって頭の体操だ。 on (ed al (for / exercise / is / games / mental / the elderly / playing). 1. 窓 のは える mis doodston teol ym 101 (lool.... Himlap 3. 兄は映画を見に行くよりも家でテレビを見ているほうが好きだ。unied) of been ( my / likes / at / brother/watching/home / TV) better than going to see a movie. and disong (stern of anblem) boaimo um Talibandadı. (intez ot\matini.…........ 04. 小田さんは職場でこの役職にいることに満足している。 ( is / being/ Mr. Oda/in/position/this/ with / satisfied) in the office. 2.

2枚目のように、どんなグラフかどこから求めているのですか？

Try 次の定積分を求めなさい。 ・5 S (1) | x-3|dx Exercise 1 次の定積分を求めなさい。 ・3 (1) f₁ | x | dx -1 2 次の定積分を求めなさい。 ・3 1) ² | x-21 dx (2) 2) ₁₁ | x²-x-2 | dx 2 sot (2) 2) ₁² | x² - 2xx | da (2) 2) ₁² | x² + 3x-4 | dx

exerciseの問題教えてください(><)

しょう。 ship ame the was r 2. 1.語・表現 日本語に合うように( We must ( )( 1. 私たちは､ 放送に注意しなければいけません。 2. 私は、その試合に興奮しました。 I was () ( 3. 全部で約 2,000人の人々が､そのイベントにやって来ました。 About 2,000 people ( do Exercises 文法 4.私の誕生日が待ちきれません。 I can't ( ) ( ) the match.nigain One More ) to the announcement. moral 1. Autumn is the season ( )内に適切な語を入れて、言ってみましょう。 ) my birthday. 意味がとおるように( 同じ語を2度使ってもかまいません。 2. Spring is the season ( dT 3. This is the coffee shop ( 4. This is the coffee shop ( ) came to the event. 内に入る語を下から選んで、言ってみましょう。 ) we enjoy colored leaves. ) brings us a lot of flowers. Sond ) I often come. ) I like very [ when/where/which] Lesson much. 3. 文法 例にならい、2つの英文を1つにして言ってみましょう。 例) Okinawa is a warm place. We can enjoy swimming there. → Okinawa is a warm place where we can enjoy swimming. 1. Oshogatsu is a good time. Family members get together then. 2. The hotel was nice. We stayed there last year. 3. I don't know the reason. Shota is so angry. (あなたが最もうれしくなる日、月、季節は?) is the (day/ month/season) when I feel happiest. 4. 文法 日本語に合うように( 1.私たちが大会で優勝したのは、本当です。 ( is / that / it / true) we won the championship. 内の語を並べかえて、言ってみましょう。 18 2. 西北高校を倒したことは、信じられませんでした。 It was (that / defeated/unbelievable / we) Seihoku High School. 3. あなたがすでにその結果を知っていたとは、驚きです。 (surprising/that/you / it's) have already known the result. 11

合ってるか見てほしいです！ お願いします (1) What I am worried about (2) The convenience store my sister had worked (3) come the day when space travels are... Read More

Warm-Up Exercises 1 関係詞を用いて名詞のカタマリを作る き入れ、文を完成しなさい。 (1) 私が今一番悩んでいるのは, 大学で何を勉強すべきかだ。 what I should study at university. (2) 姉が働いていたコンビニが先月末で閉店してしまった。 closed at the end of last month. (3)私は宇宙旅行が一般的なものになる日を待ち望んでいる。 I'm looking forward to (4)東京駅は,1914年に建てられたが,もとのデザインに復元された。 its original design. を用いて文を作る日本語に合 日本語に合うように, 下線部に適当な語句を書 the most now is has been restored to Hints (2) コンビニ (エンスス トア) □ convenience store (3) 宇宙旅行 space travel (4) ~を･･･(元の形) に 復元する restore to ...

ここの返事の答えが分かりません！ 至急なので今日の夜まで知りたいです。 お願いします🙇‍♀️

【E】 教科書 P.30 EXERCISE B の例にならい, ( )内に適語を入れ、 ア〜ウの相手に聞き を完成させなさい｡ ア. 【聞きたいこと】 相手が朝ごはんに何を食べたか Please tell me. ( ) ( ) ( ) for breakfast this morning. イ. 【聞きたいこと】相手の誕生日はいつか Please tell me ( )( )( ) is. ウ. 【聞きたいこと】 アメリカ合衆国の大統領はだれか Do you know ( )( of the US(

とっても至急でお願いします！ 明日の朝までにお願いしたいです！！ ほんとにすみません🙇 これの答え合わせしたいので回答教えて下さい。 お願いします！！！

EXERCISES [First Stage] 4. 日本文の意味に合うように,( )内の語句を並べかえなさい。 1) 雨の中でも行くしかないね。 まず雨は止まないだろうから。 We (as, go, might, well) in the rain, It will never stop. 2) 簡単ですよ。 ここに名前を書きさえすればいいのです。 It's simple. You only (write, to, your name, have) here. 3) 彼女をいくらほめてもほめすぎることはありません。 You (her, cannot, enough, praise). 4) 脂っこいものは食べたくありません。 ダイエット中なので。 I (not, would, eat, rather) greasy foods. I'm on a diet. 5) ぼくは彼女に恋している。 彼女のことを考えないではいられない。 I'm in love with her. I (about, help, thinking, cannot) her. ⑥) 宿題をあとでするよりは、今したほうがいいよ。 You (now, as, do, may, your homework, well) as do it later. ★「脂っこい」 greasy

高３英語です！ 答えが合っているか確認していただきたいです！ 間違っていたら訂正お願いします。 テキスト（構文80総合問題演習）

Lesson 6 代名詞の研究 18 1920 隣のテーマ: 18 世間一般の人々を表す you, we, they EXERCISES You're not just learning English; you're learning about the world. we: 自分を含む (あなたを含む世間一般の人々は誰でも) they: 第三者(自分、聞き手を含まない) 「ら」 ただ単に英語を学んでいるのではない。 世界について学んでいるのだ。 A 整序完成 発展 those who ~ 「~する人々」 1. 私たちはあ Those who are learning English are actually learning about the world. [will / we (英語を学ぶ者は、実際には世界について学んでいるのだ。) We このthose は代名詞で 「人々」 の意味。 who~ English が those に係る 。 people who ~ も同じ意味の 2. 私の辞書の The size The size 19 that of ... 「･・・のそれ」 構文80 pose 3.スポーツ = the meaning xit of ... とはできないことに注意 The meaning of globalization is different from that of internationalization. [ like / Som 国際化のそれとは グローバル化の意味は異なる グローバル化の意味と国際化の意味は異なる。 B 書き捨 発展 those of ... 「・・・のそれら」 in fist phnolombio 4. Do you The clothes of Vietnamese women look like those of Chinese women. bus Do (ベトナム人女性の服は中国人女性の服と似ている。) 「the + 複数名詞」の繰り返しを避ける代名詞。 that と違って, 物にも人にも使える。 × them of ... は不可。 5. The h ⇒ Th 6. Ther 20 one ... the other ~ 「 ( 2つのうちの) 1つは･･･で,もう1つは〜」 X80 p.060 T 行ってみたいアジアの国が2つある。 There are two Asian countries | would like to visit. 1つはミャンマーで、 もう1つはブータンだ。 C One is Myanmar and the other is Bhutan. 1つ 1つ もう1つ その他 (残り全部) ●●● 7. On ものが3つ以上の場合 O ものが 2つの場合 O one the others (残り全部に特定) one the other (残りの1つに特定) 1 他の1つ 他のいくつか その他 asibor quo ( 「他の不特定の1つ」 は other に an をつけて another) 8. TH *その他の場合 O ●● bro オ one another others the others (「他の不特定の複数」は others, その残り全部は the others) X oil jedi brunt sed 9. H 発展 some... others ~ 「･・･もあれば, ~もある」 Some countries are industrial, and others are agricultural. (工業国もあれば農業国もある。) C 不特定多数を指す構文。 まずいくつかのものを指して some と呼び, 他のいくつかを指して others と言う。 (不特定多数なので the はつかず, 複数形。) D 10. 導入問題 上の例文を参考に [ ] 内に入る適語を選択肢から選びなさい。 18 環境のことを考えなければいけません。 1: [ You ] must think about the environment. 19 アイルランドの旗はイタリアのそれに似ている。 that ] of Italy. The flag of Ireland is similar to [ 20 2羽のウサギが野原で暮らしていた。 1羽は黒く,もう1羽は白だった。 There lived two rabbits in a field. ] was white. other [ ] was black, and the [ One you one that other 英

高校2年生の英Ⅱです。 ①､②のDrillsの問題が解けません😢 解き方を教えて欲しいです…🙏🏻💦

① 前置詞と関係代名詞 KL1 1. There are rails for disabled people to hold, and there is a table on which a parent can change a baby's diaper. (p. 21, 1. 3) 2. It is important to create a society in which everyone has a chance to get enough education. 3. I went to see the movie (that) you spoke highly of. 4. I'll introduce to you some of the people (who/that) I've been working with. Drills Fill each blank with a suitable word. このびょういん 私はうまれた 1. This is the hospital (1 ) ( which ) I was born. 2. Who's the man our teacher is talking (about )? 3. The colorful blocks ( ) the children are playing are all made of wood. ). 4. Mr. Yamada is one of the teachers I learned a lot (of it KL2 1. Ms. Matsumori thinks it important to spread the idea of universal design. (p. 27, 1. 1) 2. This book is written for kids, but my six-year-old son found it difficult to read it. 3. I think it important to keep fit by taking exercise every day. 4. What made it difficult for you to finish the homework last night? Drills Put the words in the correct order. かのう Halon 1. This new computer (reduce / made /to / possible / it) my working hours. This new computer 2. My mother (it / found / prepare / to / difficult ) dinner in only twenty minutes. My mother 3. I (you/felt/to/ for / natural / it) refuse his offer.

解いたのですが答えがないので分かりません。 教えてください🙏

Let's Check! EXTRODDE w ●比較級(~するにつれて、~すればするほどますます...) Later, English became a major language, as English-speaking countries grew stronger politically and economically. [. 8-10] The more the world gets globalized, the more people need a common language wherever they go.[ll. 11-12] Exercise 次のグラフでわかることを英語で示してみましょう。私たちがますます高いところに行け Temperature gradient in the troposphere The higher we go, the highe 10000 the temperature gets. € 8000 As we go up (higher), the 6000 temperature gets (lower). 4000 私たちが高いところに行くにつれて 2000 Arm 0 20 10 -50 -40 -10 0 -30 -20 Temperature (°C) gradient (gréidiant] troposphere [trápəsfior] H: https://www.windows2universe.org/earth/Atmosphere/ altitude [altǝtju:d] traposphere temperature.html&edu=high Altitude (m) ばいくほど 気温は低くくなる。