3，4 について。 どちらも訳は｢〜してもらった｣なのに どうして3は能動になるのですか??

合役動詞 - make [let, have]+O+o/ have寺O+ 9o@ TO にこさせる / O がこされる」 などの意味を表す 、母は日曜日にはいつも私に部屋の掃除 My mother makes me 7e7 my room をきせる。 every Sunday. 原珠 . 父は姉を高校卒業後に留学させてあげ My father 1et my 2 1 Mad after 3 she gaduated from hi h school. 【原交 し 私は医者に脚を診てもらちった Thad the doctorg 人 my leg. 2 8 私は琴 ドレスを買 ? てもら p た。 。 Tgotmy mother の のの adress for me 、私は先週コンピューターを修理しても Thad m compul ee らった。 [過去分詞

わかりません！早急にお願いします！

同じ大きさの5 枚の正方形の板を一列に並べて, 図のような掲示板を作り. 忠 にた周定する。 赤色緑色, 育色のベンキを用いて. 隣り合う正方形どうしが異な る色となるように この掲示板を次り分ける。ただし, 強り分ける際には。 3 色 のペンキをすべて使わなければならないわけではなく. 2 色のペンキだけで卒り 分けることがあってもよいものとする。 (1) このような次り方は, 全部で| アイ |通りあぁる。 (②⑫) 塗り方が左右対称となるのは, 通りある。

この問題の(3)の最後の問でP(A∩B)を求めるときどこから6分の2が出てきたのか教えてください🙏

卒平面上を動く点 があり. 最初上は原点にある。袋の中に赤球 1 傾、 白計1 個、 育代2個 合計4個の球 が入っている。この代の中から同時に 2 個の球を取り出し。 取り出した2 丹の縮によって, 以下の失則に従い点P を移 動させ 取り出した2 個の壁を催に戻すまでを 1 回の庄行する。 [更果] 取り出した2 個の豆が () 泰昧. 自梁のとき, *軸方向の正の方向にも, ァ夫の正の方向にも 1 だけさせる。 (イ) 恋奈。 礎来のとき, *軸方向の正の方向に 1 だけさせ, y連の方向には移動させない。 (ウ) 青球、白球のとき, *較方向の方向には移動させないで, y夫の正の方向には 1 だけ移動きせる。 () 青球、青球のとき, * 軸方向の方向にも。 ヵ夫の方向にも移動させない。 (1) 2回の試行の後に. アが点(2.2)にある確率を求めよ。 ) のが>思村て邊>8胡第ま字めればu。 7 2 のが*秘3友事は で =て Op 7 3 8 タ これ"2回革<矯ま ょ= ーームタ (⑫ 2 回の護行の後に. アが点(1, 1 ) にある確率を求めよ。 6 内 生 2うち . のの)とと) が!回2大 2 ボウ が すっ3っ5あて ロ CrzrC る =デー PT の*守=る4 匠る のgaを のる ィェCa すす ろ ⑨ | Doa才6 のるするて に リー から の のMRA veの の4 もをでる 3 ee (の2の⑦ @⑳p6 =座 み H @⑳ 3 回の試行の後に. アが点( 2, 1 )にある確率を求めよ。 "ディ また、 3回の哉行の後にアが点( 2, 1 ) にあるとき。 2 回の試行の後にが点( 1,1)にあった確率を求めよ。 3回っ護生みう5 。 ⑨ (⑦, (の.(=) が 1 回ずっ起*る. 6 ④(のだが2回、 ⑲⑳がか)回乱:3. のどちらかの1場今 に . Peまである のgo 場合 てて!て 急>0・G) 思23っの並べあ 6加りうの 2. 1 1 2 @a更人 ()%を<aCiてす の 4)5 2っRe toのお わっまぐる3辿りa @ 、のの BE友だかぶら 調生19 て <吉性な和92 1 が3a失術吹PEG/1)にあるwwう利も人ーー 0 2四訪欠和ドが応(,) にのるいう狂旬もPB とす3はと PP) + 系作14邦者以(0を本のばよい09 P(B)= 言そ あぁ3か5。 ⑤ Pang) = PCDると桂呈=吉 aoの 5エー 4 ho-胡人 ⑰) 6の HKの) ーママ

1の５番と3の1番を教えてください

日本語に合うように 要ならは適切な形に変えること。 - ご舌を食べたのに。 も う おなかがすいた 1(T/hungry now。/ be / had / though ) brenkfast 生のころ。家で大を師っでいた (dog/ have / my family /when /a /T ) was in elementary schooL 3.「発表の卒備はもうできました いえ。まだです。」 ^Hawe (your /yet / prepare for / presentation /you 7" 『Nonotyet' 私が駅に若いた時には列車はすでに出発していた The train (1/ had / leave / arrive / already / when ) at the station 5. トムは重ご館を食べでから出掛けた, Tom (eat / after / Ianch / out / he / go )、 切な語句を補いなさい。 忘れてきたことに気が仁いたぉ t bome,Tdiscovered on the traim。 終わって何年たったのだろうか World War Tl ended? 時、 私はシャリーを淀びでWIた when John called me last night。 があるとは知らなかった。 Kyote. 電話をか! 4。 私はボールが京都に行< Tdidn'*t know that Paul 3 次の日本語を英語に直しなさい。 たちはこれまでにそのホー ルで数回コンサートを開ゅた= 私は兄の"影響で野球を始めた。 私は最近. クランメ ク音楽の"良きがわかるよ うになってきたs 私は高校に入るまで 5 年間剣道をやっていた . この

森鴎外の舞姫のテストに出やすい漢字教えてください！🙇

答えお願いします🍁

1 次の日本語を、与えられたアルファベットで始まる英語に直しなさい。 例 猫(c) cat 塩(s) 反射するて) めったにない) 鏡(m) 言葉を失った(s) 素晴らしい(W) eogemopー 2 日本語を参考にして、下線部に適切な語を入れ, 文を完成しなさい。 1 Ken was meet his favorite player. 健はいちばん好きな選手に会うことができました。 2 , there are not many castles in this area. 実際、この地域には城があまりたくさんありません。 3 1 want to go to Australia. いつか、私はオーストラリアに: 4 The animal abird, but itis a fsh. その動物は己のように見えますが、魚なのです。 3 教科書 43 ページを参考にして, ( )内に適切な英語か日本語を書きなさい。 不定詞:< ( 9二生 > 「こすること上 )の働き ] @ 「( )」[訓詞の働き] ⑧ 「( 6 )」〔( ) の働き]

？の部分の計算がわからないです。 だれか教えてください🙏

と エ ) 殊動エネルギ _ エネルギー 仕事とエネイルギ 22 14 』 力学的エネルギーの保存 図のような, なめらかな面を考える。 質量 2.0 kg の物体が, 20 プ 中 B からの高さ 0.90 m の地点 A から静かに運動を始めた。 の問いに答えよ。ただし, 重力加速度の大きさを 9.8 m/s? 還 Oo 099m | 地点 B での物体の速さ 』 (m/s) はいくらか。 2) 地点 C での物体の速さ oc (m/s) はいくらか。 EE 1) 力学的エネルギー保存の法則より, あ% 2.0kg X Oims二2.0kg X 9.8ms x 0.90m = すみ x2.0kgメ 一(2 x 9.8 % 0.90)(m/s)% =ニ(40 %49X0.090)(m/$)” (沈N2c 7.( 張王 4.2m/s の 0 2) 1)と同様に, 2.0kg % 9.8m/s2 ※ 0.90m 三 す X 2.0kg X x? 十 2.0kg X 9.8m/sZ > 2地 2 % 9.8 X 0.40 (m/s)* = (4.0 X 49 X 0.040)(m/s)*三(2.0 ※ 7.0 ?o 三 2.8 m/s ーー grォルギーがeouia プラジョャ振り子の澤動は 実際には徐々に振 "。 !騙がきくなってしまう (四3)。これは, ブラ い (をりチが光気の抗力などによって負の仕 MEをきれ 力学稚エネルギーが減少するからであ @ る。 7 り 躍気の抵抗力などに. また| 卒擦のある水平面上を運動する物体は。 記エネルキーが減少 晶訂擦力によって負の仕事をされ, その分だけ力 4図3 振り子の 較2ラル) ごのうと寺。 ブカ

この問題がわからないのでわかる方教えていただけませんか？？

[4]【 ] 内の語句を使って, 日本語の意味に合う英文をつくりなさい。 1. 次の試合まで, あと ほんのわずかの日数しかありません。 [ We / more days ] 2. 彼の独特のキャラクターが, その映画をおもしろくしている。 [ character / make 1 93. バスが完全に止まるまで, 座ったままでいるべき だ。 [ remain / completely ] 4.見は卒論を書くのにとても忙しい。 [ his graduation thesis ] 5. 妹は私が興味を持っているものは何にでも興味がある。 [ whatever

この問題でY=mXにしないといけない理由、(i)、(ii)でXを基準にしないといけない理由教えてください！

ON①, *キカター2刀十2ニ0 ……②⑨ の交点Pはの な図形を描くか。 宙を P(そ、T) とすると, ①, より, ペー 。ズ+wアー27 2ー0 この 2 式より、場合分けを行いながらを消まして, ざと Yの関係式を導く。 較 千Pの卒本を(XY) とすると, 泊メデアデー0,。 すなわち, Km2K 1① オカアー2二2ニ0 ……⑧⑨ (9 *0 のとき, ⑰より。 が=才 のに代入して, メャセーイータ-去す26 キタミー2了2マニ0。 (X+17二(ーー2 ……③ ただし。 エー0 となる円③上の点 0。0)。 (0 2) は除く。 介 エー0 のとき, ①より, 了テ0 ② ⑧'に代入して, 0十み0一2%十2=0 より, が1 このとき, 2直線の交点Pは,P(0, 0) となる。 (⑬, より。 Pの描く図形は, 中心 (一1 1, 半径2 の円 ただし, 点(0, 2) は除く。

作文で、職業に限らず、将来したいことをきかれました。中々思いついません、、自分だったらなんて書きますか？