答えは4.2なのですが、なぜだと思いますか。答えないので明確な理由はわかりません。

第3問 次の問い (A・B)に答えよ。 A 次の問い (問1・問2)のパラグラフ (段落)には,まとまりをよくするために 取り除いた方がよい文が一つある。 取り除く文として最も適当なものを,それぞ れ下線部①~④のうちから一つずつ選べ。 問1 26 There are about 500 volcanoes around the world which have erupted in recorded history and may erupt in the near future. They are called active volcanoes. ① Many of them are located in the Pacific, such as in Japan and Hawaii. ② Under the Pacific Ocean, the earth's plates are moving slowly and colliding, which sometimes causes eruptions. However, not all volcanoes are active. Before a volcano erupts, magma begins to slowly rise from cracks near the surface. Some volcanoes are temporarily inactive and some are "extinct," meaning they will never erupt again.

教えてください！！

Sect. 3 1 ( 18 09 110 It was () a lovely day that we went on a hike. 2 so 3 such very に入れるのに最も適切なものを選び, 番号で答えよ｡ 111 He hit me on ( 0 one's 113 ( 112 The digital camera ( ) me 300 dollars. Ⓒ gave bought 114 No ( ) head. 2 his ) careful you may be, accidents will happen. Whatever However 3 No matter Ⓒ better 115 She is modest, and ( what 3 a 2 as ) is more, very kind. 3 that 3 cost ) had he arrived in Hawaii than he called his mother. longer 3 more 118 It was one of the most ( Ⓒ bore 117 Today's game has already been called ( O back Ⓒon bored took ) movies I've ever seen. 3 boring 121 My grandfather doesn't believe ( 0 on Ⓒof 116 Tatsuya didn't hear the doorbell when his visitors arrived, because he ( .) a shower. has been taking was taking 119 We're having a barbeque outside, weather ( ). O permits to permit 4 too 4 the 120 ( ) do you say to eating out this evening? 0 How What 3 Which 4 took 4 Even ) UFOs. 3 in ) because of the rain. 3 off 4 sooner 4 which 4 has taken 4 down 3 permitted permitting 4 boredom 4 How often 4 for 10

富山大学の文学部を受験しようと思っています。 共通テストで何点ほど取れば良いのか知りたいです！

(１)はなぜ赤線部分になるのか分かりません教えてください

1 水平より 30° 傾いたあらい斜面上に置かれた重さ10N の物体を、斜面に平行に糸で引いたところ, 物体は 1.5N の動摩擦力を受けながら, 斜面にそって上向きにゆ りと4.0m移動した。 力は きに失っく (1) 糸が引く力がした仕事を求めよ。い合っている (2) 動摩擦力がした仕事を求めよ。 (3) 物体にはたらく垂直抗力がした仕事を求めよ。 (4) 物体にはたらく重力がした仕事を求めよ。 (1) W=Fx (3) W=55×4.0xcos90° = 0 OJ 26 J (4) W=10×4.0xcos 120° =10×4.0x-/1/2 |2 W=(5.0+1.5)×4.0 (2) W = 1.5×4.0× Cos/80° W=-6.0 -6.0J =-20 -20J 4.0 m 130° Anim ・あらい斜面

高1 生物基礎 免疫機構ってなんですか？ 具体的に何を示すのか教えてください。

問6〜問8の答えはこれで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏💦

C 18世紀のヨーロッパでは,文化的先進地域の言語であるフランス語が上流階 級の共通語の地位を獲得していた。その後、各地で国民国家が形成されてゆくな かで,それぞれの「国語」が形成されていった。整備された教育制度のもとで 「国 語」の普及が推進され,方言や少数民族の言語は排除されていった。一方,植 民地においては宗主国の言語が支配者階級の言語として用いられ,植民地内に居 住する異なる言語を用いる人々の公用語としての機能を果たしていたため, 独 立後もかつての宗主国の言語が公用語として用いられている例も少なくない。 問6 下線部①に関する出来事について述べた次の文あ~うが、年代の古いものか ら順に正しく配列されているものを,下の①~⑥のうちから一つ選べ。 6 あフランス語で書かれた条約によって, ブルボン家のスペイン王位継承が認 められた。 い フランス語で 「憂いなし」という意味の名を持つ, サンスーシ宮殿が造営 された。 うリシュリューは, アカデミー=フランセーズを設立してフランス語の純化 につとめた。 ① あ→い→う ④ い→う→あ ② あ→う→い ⑤→ ③い→あ→う ⑥ う→い→あ

115(2)で、答えの求め方を教えて頂きたいです 2枚目が解説と解答になっているのですが、どうしてこのような式になるのでしょうか🤔

(3) 物体Bを 小球 A 小球B 115 力学的エネルギーの保存■なめらか な水平面上に、一端を壁に固定されたばね定数 100 [N/m] の軽いばねの他端に質量m[kg] の小 球Aが取りつけられていて, 小球Aに接して質量 3m[kg] の小球Bが置かれている。 水平面は, なめらかな斜面とつながっている。 AとBが接したままばねを自然の長さか らZ[m] だけ押し縮めた後,静かに手をはなしたところばねが自然の長さになった位置 でBはAから離れた。重力加速度の大きさをg[m/s'] とする。 ①ばねを押し縮めるために加えた仕事 W [J] を求めよ。 (2) 小球Aから離れた直後の小球Bの速さひ [m/s] を求めよ。 (3) 小球Bが離れた後, ばねの伸びの最大値 x [m] を求めよ。 (4) 小球Bが達する最高点の水平面からの高さん [m] を求めよ。 [17 東京農大 改〕 111 (2) (3) (4)

筑波大の漢文の過去問なんですけど、問3と問4があまりにも分からなくて。文の内容は理解出来てるし3枚目の写真の訳で間違ってないって学校の先生にも言われたんでシンプルに問題が分からないんです。漢文得意な人誰か教えてー、それか一緒に考えてー

ヲ ヲ E ス フ Jimik 11 ヲ 二者 ( 『論衡』による) 第四問 次の問答体の文章は、王充『論衡』の一節である。 これを読んで、後の問に答えよ。 ラブレノ 著作者為文偶説経者為世儒。二儒在世、未知何者為 リテ 優。或 日、「文不若世僑世儒説聖人之経、解賢者之伝。義理広博、 無不期見故在官常位位最尊者為博士門徒衆招会千里 身雖死亡学伝於後文儒為華淫之説於世無補。故無常官。弟 ス テニシ カ スル 子門徒不見三一人身死之後、莫有紹伝。此其所以不如三世儒者 也。」 ニコリビニ アリ ナルモ ナルモ 答日、「不｣然。夫共起並験倶追聖人事殊而務同、言異而義 ひとシ テフヤ 鈞。何 謂之文儒之説無補於世。世儒業易 故世人学之 まれトナス モ 故官廷設其位。文儒之業卓絶不循、人 其 業雖」 スルニ 雖無人、書文奇偉、世人亦伝。彼虚説、此実篇、折n累 ヲストト 者為｣賢。」 〈注〉 実見=実効性がある。 ② 博士=官名。儒家の経典を講義した。 ③ 折累=比較し

Clearnoteの同一アカウントをスマホ(Android版)とiPad(iOS版)で同期して使っているのですが、画像のように自分のノートのいいね総数が微妙に異なっています。いつもなぜかiPadの方が0.1kほど多いです。 使っていて困るようなことは起きていないのですが、な... Read More

N 「マイノート ノート閲覧数 いいねノート 1 ↑ iPad (ios) ノート閲覧数 55.6K ノート 購入ノート ノート数 000 55k 61 I ↑スマホ(Android) ↑ブラウザ いいね総数 いいね総数 いいね獲得数 QA QA 1.2k 1274 1.3K

この文の緑のマーカー引いてるところの、訳と構造を教えて欲しいです！特にcrimes for which のところがなぜそうなるかわからないです

and have 2 R not Advances in technology/over the past 200 years have been remarkable ght us many benefits/However, the integration of technology Into society has always been smooth/ The first industrial revolution began in Britain in the late 18th century/Machines developed at the time/could make clothes much more efficiently (1) 14 easily and cheaply than before. Even so not everyone felt happy about this at first. Groups of skilled weavers and textile machine operators known as Luddites feared 労働運動 that their jobs would be taken away/They began/a labor movem ement in order to protest and resist the widespread use of the new technology by factory owners. Their protest actions included destroying machines crimes for which some Luddites were killed by authorities. ようたい CO ↑ To Cut 27. 減速する we now know these technological advances did not/slow down. Over time, they became widely accepted and appreciated. Before long, other innovations like the steam engine were powering heavy machinery across Europe and beyond. The second industrial revolution, toward the end of the 1800s, brought the gasoline engine and the s use of electricity. The third industrial revolution, in the late 20th century, produced computers as well as digital technologies and communications. And, recently, experts have declared that developments in artificial intelligence (AI) and advanced robotics have led us into the fourth industrial revolution. Even today, however, we hear warnings about the potentially harmful effects of (2) contemporary technologies. Some observers claim that the latest AI inventions could have negative impacts on workers, businesses, and society as a whole. The main concern, as in past eras, is that machines will replace humans in the workplace. Thes- observers suggest that a large number of occupations might be lost to AI and robot in the next few years. Taxi and truck drivers, cleaners, and factory workers are amon those considered to be at risk. The fear is even expressed that the AI revolution might lead to mass unemploymen According to some experts, up to 800 million jobs could be lost globally by 203 Moreover, the workers who will lose their jobs to machines are likely to be those wit ewer skills and less education, increasing the gap between rich and poor. Some peop believe that this will create social conflict and instability. do not necessarily need to take such a negative outl