間違っているところはありますか？

2 日本語に合うように、 下線部に適切な語句を補いなさい。 口1.彼女は毎日,朝早く散歩している。(甲南女子大 She always Walks early in the morning. 口2.明日の今ごろ, みんな楽しく過ごしているだろう。 (松山大) This time tomorrow they mill. he.chaving a good time. 口3.友達が明日, 沖縄から来るので会うのを楽しみにしています。 (名校桜大) My friend. W . come from Okinawa tomorrow. I'm looking forward to seeing him. 口4.私たちが町を出ている間, 誰が犬の面倒を見てくれるの? (広島国際大) . loking. Joaking Who is after the dog while we are out of town? 口5.「今日は、気分はいかがですか?」 「少し良くなっています。」(順天堂大) *How about -you today?" * .. I am a little bit better"" Hints 4. 「~の面倒を見る」 look after

この文章なんですけど、下の解説にあるような 「with the widespread use of」 を使ったらどうなりますか？

| Engiish O19) uabn」 PART-1 時制 The Internet is widely used, so sales of personal computers have been rapidly increasing over the last few years. U 3 ens り上げが急速に伸びている。 051 V「~の間…している」の時制は? 現在完了進行形を用います。 ここでは、〈have been increasine for + 期間〉とすると、「一度も減少することなく増え続けてい る」という意味になりますが、ふつう売り上げは増加する場合で も若干の増減を繰り返しながら増加していきますので不適切です。 よって〈have been increasing over +期間〉を使います。 V「急速に」は? increase や decrease との組み合わせでは、rapidly / greatly / dramatically / sharply などがありますが、rapidly が受験生には 一番なじみがあると思います。動詞と副詞の組み合わせは決まっ たもの以外は使えませんから、日本語で考えて勝手に作らないで ください。 次の組み合わせは覚えておいてください。 「かたく信じる」 「十分にわかる」 「きっぱりと断る」 ④ fully understand 「深く理解する」 「きつく叱る」 V「普及」は? ① firmly believe (be widely used>を用います。かっこいい言い方では with the 「~の普及とともに」というのもあります。 なお(More and more people are using~> でも OK です。 2 fully realize widespread use of 3 flatly refuse ⑤ severely scold V「ここ数年」は? (the last Lpast] few years) を覚えてください。日本語に惑わ されて this few years と してはいけません。 また these few years というのは現在ではあまり使われていません。 東大に挑戦 問9:次の文の空所に適語を1語入れよ。 It is( ) of her to whistle while she works. She is always V 「~の売り上げ」は? cheerful. 【ヒント】 後半の 「いつも陽気だ」という内容から、「仕事中に口笛を吹くのは 彼女らしい」という内容を予測します。 type の形容詞形です。 sales と複数形にすれば「売上高」という意味として使えます。

③で、used の前の冠詞がanにならないのはなぜですか？

(2 Was it locked while you were shopping:? 3 Why don't you get [How about buying] a used one? 解説

(1)から(5)まで教えてください

C Complete the sentences with the words in brackets. adkers, bgdyioyo vvd bovol od ot 2ingw do (1) I did not( into / you / notice / come / the classroom ). 0n (2) I(the book / the clerk / wrap / had / as ) a gift. (3) My father(won't / go out / me / with / let ) Tom. dowdo (4) Ms. Nishino ( three / her son / take / made / his medicine ) times a day. (5) Kenta(the street / seen / to / was / cross ) while the light was red.

この問題、イだと考えたのですが、合ってますか？ 答えが無くて… 教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️おねがいします

14A: You look terrible! What happened? B: It suddenly started raining while we were at the park. A: Didn't you bring an umbrella? B:(ア No, so we were fine. / イ No, and I wishIhad./ ウ Yes, I forgot it. / エ Yes, we got very wet.) (rithokt n anivig 4 Gu6ceed Gu6lee 2

16点満点で添削＆採点してください🙇‍♀️💦 1枚目が問題、2枚目解答、3枚目答えです お願いします😌

C 下のイラストの状況を説明し、それが表そうとしているにとを50 語程度の英文で 書け。コンマやピリオドなどの記号は語数に含めない。解答欄にある( 使用語数を記入すること。 )内には 小 ご中 3. 足し Si

下線部に間違いがあれば訂正する問題です 教えていただきたいです🙏

In one form of the waltz, couples turn in only one direction, A B while in other forms change their course. C D

10番です。 なぜthere is、になるのかが分かりません

第2講 テストゼミ2 1 空所補充問題 各英文の空所に入る適切な語句を下記の中から1つずつ選びなさい (各1点×10=10点) 17 The accident almost ( Dnius2 indn Ddnit )him his life. ③ lost ④ deprived 1) cost ② robbed )the piano. had played 2. When I was a child, I ( 3 had been playing ④ played O was playing T2 ). Even if he hadn't trained, he still would have won. won the race easily 3. Jim ( ④ should win ① lost badly 2 didn't win the race 4. I am ashamed ( )kind to the old woman on the train. ① not of having seen of having been not 3 of having not been ④ of not having been He is not the coward ( ) he was ten years ago. の that 2 who 3 when 4 whom 6. It is true that he has a number(of faults. he is a nice man. (1) or while 3 that の but that you refused the proposal? O Why is it What is it How it is ④ When it is 緑(社) ) to become a capable nurse someday. % 2 object to beoiy 8 I( 0 end ③ purpose wish (o vt レi 2 9. I( ) at the door for a long time. tep A d wait=nで今録たなうん つ mited Gい ① kept waited 2 was keeping to wait 不空とらし、 was kept to waiting ④ /was kept waiting tp c Ltorp 6C kevp o 10 There ( )usually a lot of( ② have / trafics )in the city at this time of the day. ① is/traffic 3 has / traffic are / traffics 22 第2調

⑤で質問です。 なぜthatが入るんですか？whoを選んでしまいました

3. He is not the coward ( 2/who ) he was ten years ago. 3 when の whom の that ) he is a nice man. It is true that he has a number(of faults』 2 while 6. that の but の or

基礎英文解釈の技術100 黄色で囲ってある部分が上手く訳せません。

understanding and information. He will take risks, sail unknown light poor. To give only one example, he will often read books he seas, explore when the landscape is dim, the landmarks few, the | 文頭の to O はまず 「目的」 を表すと考えることを前の課で学びました。と and や but などがない場合, 共通関係はカンマが頼りです。 主節は傾向「~するもに む」/on the basis of N 「N に基づいて」/ take risks 「危険を冒す」/ dim 圏ぼんや 例題:語句 bright 服 頭のいい/be willing to ① 「進んで①する」/go ahead 「先へ温 63 文頭の to Oは「目的」でなけれれは「条件」 understanding will emerge to make it worth while to go on. The bright child is willing to go ahead on the basis of incomplete 法ころが,文頭の副詞的な to Oには, もう1つ意外な存在があります。 「目的」 を表す場合, to ①は述語動詞を修飾しましたね。この「目的」でない場合は, 以下の 「条件」 準動詞のSP関係の批 63 文頭の to V は「目的」でなければ 次の英文の下線部を訳しなさい enough (立命館大) 解 ように全体を修飾するものです。 To do X, S + V+ X. これは,「~すると」という「条件」 の意味を持ちます。SVXの部分からは独立」 た感じがあるため「独立不定詞」 と呼びます。書き換えると,〈IfI~〉と筆者(話者) 自身が意味上の主語になっているものです。 “to tell you the truth”「実を言うと」な どの慣用化したものが多いのが特徴です。 さて, 第2文の文構造を見ておきましょう。 き Tの文英の take risks, odle elugoq s es bonitob nofo al drovosg A hm au sail unknown seas, He will Sup Bog co pecome btoASIp the landscape is dim,oo eh vd betalim explore [whenく the landmarks(are) few, 00ed asd ti 9oe the light (is) poor].nt nol on ei 19au りとした/landmark「圏目印/ emerge Vil 生じる 126 obaiw