和文英訳でit thatの形式主語の形で書いたのですが何故駄目なのかとwant to の表現が不可な理由を教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

When I think that I have to go to hospital, # occur S to is will me first that how long times ·I have to wait for wish be kept waiting I want doctors know the feel -person who wait for ing hours. the feel of person understood what it feels like to be kept waiting

問2について 何故答えが③になるのか教えてほしいです 分裂しない限り細胞数は増えないので、分裂待ちの状態であるG2期はBではないのですか？

たりの NAI 2g) たほうのDNA帖,19されたRNAに対して相的です ㊙ 17. 遺伝情報の分配 4分 細胞分裂をくり返す細胞において, 分裂が終了してから次の分裂が終了す るまでを細胞周期という。 細胞周期におけるDNA量の変化に関する以下の問いに答えよ。 LANG 問1 真核生物の体細胞分裂の間期について,次の①~⑥のうちから最も適当なものを一つ選べ。 ①S期では, DNA量は変化せず, DNA合成の準備が行われている。 ②S期では,複製された DNAが娘細胞に均等に分配される。 ③ G1期では,DNA が複製され,細胞当たりのDNA量は2倍になる。ACビス) ④ G1 期では, DNA量は G2期の2倍になっており 分裂の準備が行われている。 ⑤ G2期では, DNA が複製され, 細胞当たりのDNA量は2倍になる。 ⑥ G2期では, DNA量は G1 期の2倍になっており,分裂の準備が行われている。 er 問2 ある動物の細胞株を液体培地で培養した。 しばらく培養した後に細胞の集団を採集し,各細胞の DNA量を測定したところ, 細胞当たりのDNA量と細胞数の関係は、図のようになった。 細胞周期の G1期,S期,G2期, M期の細胞は,それぞれ図のA~Cのどの場所に含まれるか。最も適当な組 最 合せを以下の①~⑩のうちから一つ選べ。 ただし,どの細胞も細胞 周期の長さは同じで, 各細胞が細胞周期のどの時期にあるかはまちま ちであるとする。 G1期 S期 G2期 期 細胞数(個) 600- 100 らなる細 400 G1期 S期 G2期 M期 AC B ② A B B C BCC ① A ③ A ⑤BACA ⑦ B C CA ⑨ C A B B ④AC B B ⑥ BAC 8 CAAB OC BAC C 200 B ミ8 ①か 2 細胞当たりのDNA量 (相対値)

場合分けで<=を両方に使ったら範囲がだぶってることになりませんか？どちらかを<にする必要ないんですか？

を αを正の定数とし,f(x)=x2+2(a-3)x-a²+3a+5 とする。 2次関数y=f(x) のグラフの頂点のx座標とすると,= アーαである。で 1≦x≦5 における関数 y=f(x) の最小値がf (1) となるようなαの値の範囲はα ≧ イ である。 また,1≦x≦5 における関数 y=f(x)の最小値がf(p) となるようなαの値の範囲は <a≦ウである。 オ a= のときである。 したがって, 1≦x≦5 における関数 y=f(x)の最小値が0であるのはa=[ I または カ ▷ p.134 - a+ba-9-a²+za+5 =-20²+9a-4 f(2)=x^2-3)x-a++3a+5 (x+(a-3)–(a-3)-a²+3a +5 2 = (x + (a-3)}" - 20"+9a-4 頂点(-a+3,-2a+ga-4) [にじょう y=f(x)のMINが[2]1≦x≦5における f()になるとき [1]のとき (2)abe MIN x=px=1 2=5 PET -a+31 a≥2 +(1=0とすると -0+5000 a(a-5)=0, ひえとりa=5 f(p)=0とすると -2a'+9a-4:0 (α-4) (20-1)=0, Ocas2 より a=2 y=f(x)のMINがf(p)になるとき 27 x=5 P 1 PET つまり 13-as5 aは正の定数エリ a>o 1.0<0≤2 • 2 § α ≤ 2 H ウ ア 3 2 2 2 2 12 2 12 Q=5," 5 2 オカ12 /10 17

何故急にcosθとsinθが出てくるのですか？分かりません。

34 物理 標的への斜方投射 右図のように, 原点 0から 角の向きに小球を打ち出し, 座標 (L, h) にある標的 に当てたい。このとき, 小球の初速度の大きさをいくらに すればよいか。 重力加速度の大きさをg とする。 センサー 10 h -○標的 z -IC

There is a strong value on completing the decision making process independently of others. この文のmakingはどういう用法でどういう意味ですか？🙇🏻‍♀️

数Cの4ステップの問題です 125番では最後に≠0ベクトルとついてあるのに 119番はついていない理由が分かりません教えてください🙏

✓ *125 線分 OA, OB, OC を3辺とする平行六面体 OADB-CEGF において, 線分 OA, OB, GE, GF, OC の中点を, それぞれ P,Q,R, S, △ABCの重心をHとする。 四角形 PRSQは平行四辺形であることを示せ。 Tとし、

青色で囲んだ式の意味がわかりません。 教えてください。

例題 158 約数の個数 金 **** -(1) (a,+α2)(b1+b2+bs+ba) (c) +C2+cs) を展開すると、 異なる項は何 個できるか. T(2) 200の約数の個数とその総和を求めよ. また, 約数の中で偶数は何 個あるか. ただし, 約数はすべて正とする。 考え方 (1) (α)+α2)(b,+b2+63+ba) (Ci+C2+C3) たとえば, (a1+a2)(b1+b2+bs+ba) を展開してできる arbī に対して, ai*bi (C1+C2+cs) の展開における項の個数は3個である. (a1+a2)(61+62+by+b4) を展開するとき, ab」 のような項がいくつできるか考 えるとよい。 (2)1か2か22 か 2 × 1か5か52 であるが, (1+2+2+2)(1+5+52) を展開すると 1×1, ②×1,4×1, 8×1, 1×5, ②×54×58×5, 1×25,2×254×25,8×25 がすべて一度ずつ現れる. したがって, 約数の総和は,次のようになる. ( 1+2+4+8)×1+(1+2+4+8)×5+ (1+2+4+8)×25 =(1 + 2 + 4 + 8 ) ( 1 +5 +25) 200=23×52 より 約数が偶数になるのは, 1 以外の 23 の約数を含むときである ら, 2か2か23 を含む約数の個数を求めればよい. 解答 (1) (a1+az)(b1+b2+bs+b4) を展開してできる項 の個数は, 2×4(個) である. a1, a2の2通り b1, b2, b3, b44 また, (a1+a2)(b1+b2+63+64) の1つの項 abi に対して 全長901 aibi(ci+C2+c3) C1, C2 C3の3通り の展開における項の個数は3個である. 01 よって, 求める項の個数は, 2×4×3=24 (個) (2)200を素因数分解すると, 200=23×52 (3+1)×(2+1)=12 積の法則 Focus より、約数の個数は, 12個 また、約数の総和は, 1 2¹ 22 23 1 1-1 2-1 2-1 23.1 (1+2+2+2)(1+5+52)=465 また, 偶数の約数は, 2か22か23 を含むもの だから、 3×(2+1)=9 より, 偶数の約数の個数は, 9個 5' 15'25'25'23.5 52 1.52 21.5 22.5 23.5 偶数になるのは,1以 2°の約数を含むとき 約数の個数は、素因数分解し,積の法則を利用する

最後の文の関係代名詞thatは何を指しているのでしょうか？教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

→ Butがくる。 Indeed, this tendency is found often enough that it suggests a principle: とばしよみ we skim. 当てはまる。 And the better we are at something, the more likely we are to skim. This is true not 初見演奏 only in subjects like reading but in other fields, like music. Musical sight-reading is 楽語 the ability to play music from a printed score for the first time without the benefit o practice. Good sight readers don't read music note by note; they scan for familia 注 patterns and for cues (to those patterns.) Indeed, good sight readers seem to proces おんぷ B 1つずつ A groups of notes as a single perceptual unit. To use a metaphor: they see constellation 5) individual stars. (6) V This is what allows them to play with the speed an luidity that other musicians must practice to achieve. VK Viもある。 t これによって彼らは んになる

左の赤線部はどういう用法になっていますでしょうか？🙇🏻‍♀️

words European, Every European knows that, in Europe, wealth could only be acquired at the expense of other human beings. To a money stands for the freedom to act at will, which also means that he says, "I want to have as much money as I can and others to have 5 as little money as possible." ? In the United States, wealth was also acquired by stealing, but the real victim was not other human beings but poor Mother Earth and her creatures The Indians were driven out, for they had never realized the potential riches of their country. 10 3 Thanks to the natural resources of the country, every American, Jailevon until quite recently, could look forward to making more money than his father, so that, if he made less money, the fault was his; he was either lazy or foolish. What Americans think much of is a man's power to make money. 154 And a rich American is proud of being able to make a financial contribution to a variety of things. In no society in history have rich men given away so large a part of their wealth. On the other 18 hand, a poor American feels guilty about being poor. 8

cos<OCBでce/ocじゃなくてbc/ocじゃだめなんですか？

◆◆思考の流れ (前半) 三角比の定義を使って考える。 CD は余弦定理, Rは正弦定理を利用する。 (後半) LOCA = ∠OCE +90° を利用する。 sin B=- AC 3 = AB 5' BC cos ZB= AB-5 ABCDにおいて, 余弦定理により CD2=BC2+BD2 -2BC・BDcos B =42+32-2・4・3・ 4 29 = 5 29 √145 よって CD= = 5 B また, BCD において, 正弦定理により CD 1 R= . 2 sin B-2 1455 145 = 5 6 BCの中点をEとすると, △OCB 2 311 C はOC=OBの二等辺三角形である。 BC よって CE= =2 2 3. したがって E... 2 C cos ZOCB=OC CE 0 145 6 6 =2.. √145 12/145 = 145 さらに,∠OCA=∠OCE +90° であるから S=1/2CA·COsin LOCA ==CA.COsin(LOCE+90°) = 1/13.3.145 √145 -COS ∠OCE 6 =12.3.145.12.145 6 =3 145 別解 OCAについて, CA を底辺, CE を高さと 考えると S=1/2CA·CE=1/2.3.2=3