回答教えてください

The Mission of the Olympics Exercises lood wod onod Iatooe T0OY 9moont uoY otil gGb g mou Fill in the blanks with the proper words. A nbrslno e'no 9p Tuov 1. My lunch consists ( ) salad, soup and sandwiches. xie od veamoY ) helping people suffering from hunger. ) the bad weather. 2. He dedicated himself ( 18c6 e T9ve 3. The game was canceled due ( 4. The climbers finally made ( to the top of the mountain. P Taunon ont) to of Taob 5. The people praised her ( ) her courageous action. T9 amgbun etw bre nenogar B Change the verb in the parentheses into its proper form. 1. I(watch) the TV show three times ifI watch it again. do 2. Tom is proud of ( pass) the difficult test last year. 3. I thanked him for ( do) so much for me. bhim orolad 9 4. I'm ashamed of ( act) like a child last night. olgpeg to 7od an yoAma J9g of basi blgoat tunme asd worla esibuaa C Arrange the words in the proper order. DY TomedTolbenm soat minnd 1. The concert ( by / finished / have /will) 8:00 6ottシovotqnl 9aronoxe 2. Mike(five / have / moved / times / will ) if he moves again. low 3. By the time her plane arrives at the airport, I (for / for / have / her / hours / three / waited / will ). 4. The child finally ( admitted / broken / having / the dish ). 5. They (at / depressed / having / the game / lost / were) yesterday. Complete the following English sentences to match the Japanese. 1. 父は明日で30日間休みなしで働くことになるだろう。 My father without a break tomorrow. 2. 彼女はオリンピックで金メダルを獲得したことを誇りに思っています。 od Tbal elo Ncbnela rab She at the Olympic Games. em hgd.ueup Tekml ola Tnemi let-nem 39

英検2級のライティングの添削お願いします🤲 また、高得点のコツなどあれば、教えて貰いたいです。 英語得意な方、よろしくお願いします👍

Loyeglee with the opNon thet the num per of people That do not nant o sart workilng for Inge Compaie will Ik chease in the fature . I have tmo reaso for that Fiet, the people that work for layge compohre s seam More Ihcome that the peple thatakark for lange Companies .u tah SoyLt that they fel hoprer oncs eepe Second, the pesple thet work for laye compohie~ have a lof of opportontie to talk to ofher worfere. So the r Tos Commanica tion stil mill be betiet. SoI dmogtee wih the opnioh thot the humler of potb that gosg nat fo start wortilg for 1age Companies wil ikcreare in the tapare しま玉

画質悪くてすみません💦 私が矢印で引っ張ったところ、どうしてその順番になるのでしょうか？？

(1) I1(happy, you, make). 上eke hapey (2) She always ( clean, her, keeps, room ). She aleays Lcqe (3) Finally we ( empty, foubd, the box) deon her 90 mV Lally ef foudCply the bex Y Clasd V

解説お願いします🙇

同2 下線部0~⑥の中から誤りを含むものを1つ選び,その番号をマークせよ。 157 de adT Which would OVOU 6or red ogne? 1ot wil ool like g Detter, gwhite wine 158 Tot Jdgil oa She のpurchased pair of gwalking shoes gfor (ve thousands yen. Oye 159 We ohad hoped our team。o win othe game, abut the Gother team was Gtoo strong. tas! 9di laaua basd sdguo aoY TO onkp: Oro pang Om 2om. S pe

英検準2級のライティング問題です！ 自分で書いたんですが、何か間違いとか、あったら教えて欲しいです🙇‍♀️

MEMO pet ra eoT gnins not think that Students clean their School hether to buy a I do Tiereuua jca by There are two leasons themselves First of all, we have to Studly F we clean our school, time to Study Second we Can not Colme home early. That Ts the roson why that studentshauld clecn theirschol 10h t We reduce I do hot think by themselve vit of odil on 23ob sil2 goole ton a9ob od 650 gnidhon asd orl2 o/

助動詞を使って過去のことを表すとき、助動詞の後ろは動詞の原形が来なくてはならないから過去形じゃなくて、助動詞+have+過去分詞になるっていうことですか？だからhaveも三人称でも変化しないんですか？

A 〈助動詞+have+過去分詞〉 〈十分休息したに; dee 〈置き忘れたかも 2. I may [might] have left the key at home. 3. She can't [couldn't] have made such a mistake. 4. He should [ought to] have arrived home by now. 5. I should [ought to] have taken his advice. 6. We needn't1have hurried. 1. He must have had a good rest. (間違いをしたは 〈家に着いている く忠告を聞くべき く急ぐ必要はな 1. (must have+過去分詞〉 「~したに違いない/~だったに違いない」: 過去のことに。 2. (may [might] have+過去分詞〉「~したかもしれない/~だったかもしれない」: の推量。might を使うほうが, 話し手の確信度は低い。 ibmoo jasd odt nis 3. (can't[couldn't] have+過去分詞) 「~したはずがない/~だったはずがない」: 話し手の確信度は低い。 4.(should [oughtto] have+過去分詞〉 「~したはずだ/~だったはずだ」: 過去の 5.(should [ought to] have+過去分詞〉「~すべきだったのに(しなかった)」:主 悔を,それ以外のときは非難の気持ちを表すことが多い。 6.(needn't [need not] have+過去分詞〉 「~する必要はなかったのに(した)」

この4問教えていただきたいです🙏🏻

TOhot 口164 両親は一人息子を料理の勉強にフランスへ行かせてやった。 adb, o.9no. 2ngsgodi p:.2160 The parents ( their only son / to France / let / go/ to study ) cooking. T ) 98r口 く松山大> blio T 1T bejing fo TOW 190 T00na o U Danain ロ165 自国の文化をよりよく理解するために, 異文化を学ぶことは有益である。 biovE Ulu your own culture. Studying different cultures ( your / can / you/ improve / help) understanding about Dluow otoset boog 36lzind B25m ba snodW く明海大> boeasTedms sd ot 9 22T16drme ot D 9m22T1Bdm19 drioina upusemj& driwe

四角3番のふたつの問題を明日までに教えて下さると幸いです😵‍💫😵‍💫 答えをお待ちしております

同代去断+eve+開値(, 13) [soon(すぐに)を加えて未来を表す表現に] 3各文を[ ]内の指示に従って書きかえなさい。 1) Tim can play the guitar well. nの Hoebasd [yesterday (昨日)を加えて過去時制に] 2) I must finish the report by five. apme AG BIEBR

高校数学Iの二次関数です。 青く囲っているところの変え方が分かりません

Y= -22t) -(ズー)-(t! (オーリ) 頂点、 fo とa'く 2 110).0%スきatl atl<1 のとき あエわち acO のとき 4憶は 2こat1のき. fratリ= (at1-1)"-α a作atl 01, 1at1 05a すたわち.(OSasDのとき 最きはエー1つとき fry=0 a a+1 thel thon a (10) |<a のをき、 at 最か使は よンロのとき fa): 1a-リ-が2at1。 0c0 のとき 2 00 のとき (ca [10) のをき α- 2at 2/2

緑色のマークの文章についてです。 なぜ私の鍵という単語は、複数形で書かれているのですか？

50 I'm looking for my keys. ロ 51 We discussed the matter.