添削して欲しいです🙇‍♀️1文だけの短文なので作文の添削とかでは無いです🥹💞 英文めちゃくちゃだと思いますが改善点や間違ってる所があったら難なく言ってくださいー！！！ すぐ反応します

6 次のA・Bの問いに答えよ。 (配点21) A 次の日本文中の下線部 (ア) (イ) を英語になおせ。 (ア) インター 技術の進化とともに、 人々のコミュニケーションは変わってきている。 ネットのおかげで, メールを通じて簡単に連絡できる。 また, SNSなどで頻繁に友人と 連絡を取りあう若者も多い。 (一方、電話で話をするのを好まない若者が増えている。

答えがあっているかわかりません。あってますか？？

Exercises Grammar 日本語と同じ意味になるように,( )内の語(句) を並べかえて文を言いましょう。 1. スコットランドはグレートプリテン島の北部にあるのですが、たくさんの観光名所があります。 Scotland (of Great Britain / is / which / in the north), has a lot of tourist attractions. 2. 私はキルトを着た男性が通りを横切っているのを見ました。 2 I (ina kilt / the street / crossing /aman/saw). 3. 私の娘たちはネッシーの存在を信じているようです。 1 My daughters (believe in / to / seem) the existence of Nessie. attraction(s) [træk∫n(z)] 人を引きつける場所 cross (ing) [kró:s(in)] 横切る existence ligzistans] 存在すること Nessie [nési] ネッシー | Key Expressions 日本語と同じ意味になるように, ( ( )内に適切な語を入れて文を言いましょう。 1. 日本とスコットランドには共通点があります。 Japan and Scotland (ave) something (in) ( 2. その当時、私はスコットランドに住んでいました。 (A+) (that) (time), In was living in Scotland. 3. その工場で,だぶだぶのキルトに火がつきました。 The baggy kilt(Cach) (fre) in the factory. 4. 彼女は私にマーマレードのケーキを大きく切り分けてくれました。 She (Cat) (off) a big piece of marmalade cake for me. Express Yourself! 一例を参考にして, あなた自身について発表しましょう。 I saw my English teachers playing tennis yesterday. I saw _yesterday. Hints! ●my neighbors/your sister / a dog ●having an argument / dancing on the school stage/running after your cat 議論

進研模試の表現力です。ここで一点ももらえませんでした。自分が書いた字ですが、読みにくいと感じました。これは字が見にくいから罰になったのかそもそもの答えが違うのか、採点して欲しいです。

るという人もいる。 B 教室で「日本の小学校は教員の数を増やすべきだ」という意見について討論している。 与えられた条件に従って,以下の英文の空所を 30 ~ 45 語程度の英語で補え。なお,解 答は2文以上になってもかまわない。 I think Japan should increase the number of teachers at elementary schools. There are two reasons. First, schools can take better care of students from different backgrounds. 1 As the world has become globalized, more and more students in Japan need help 2 with the Japanese language. If there are several teachers in each class, the students will be able to easily ask questions. Second,( For the reasons above, I think more elementary school teachers should be hired in Japan. <条件> 第2パラグラフの書き方にならい 最初に, 下線部①のように、理由を簡潔に述べる。 ・次に,下線部②のように、理由を具体的にサポートする情報を,下の資料を用いて述べる。 資料 小学校教員の1週間の平均勤務時間 (時間) 60 50 40 30 20 10 0 32.5 韓国 35.3 スペイン 38.5 デンマーク 40.8 フランス 42.7 スウェーデン 43.7 オーストラリア 54.4 日本 OECD 「国際教員指導環境調査」 2018年データより作成 19 -

並べ替えを教えてください🙏

(big / bike / borrowed / broken/hers/I/in/my/of/ of/ one / place / red / that).

答えを教えてください！！

1 英文中の空所に入る適切な語または語句を選択肢から選びなさい。 1. Can you give me () on what to buy here? →158 1 some good advices 2 some good advice a good advice 4 good an advice () 2. () at the antique shop is really expensive. →158 The furniture Furnitures 3 A furniture 4 Some furnitures (+) 3. (3) the news on the Internet is said to be biased. →158 1 Much of 2 Many of 3 Lot of 4 Few of (*) 4. Could you please make () for others? →159 1 fun 2 seats 3 help 4 room (Q^) 5. We changed () at Yokohama Station to go to Kamakura. →160 1 trains 2 train 3 a train 4 another train () 6. I'd like to (O) with someone who is good at English. →160 1 be friend make a friend 3 make friendly 4 make friends (tt) 7. We are on friendly ( ) with all our neighbors. →161 1 terms 2 goals 3 meeting 4 circle (★) 8. Do they really have (3) buy such a huge mansion? →161 1 meaningful to to mean at 3 the means to 4 by means of (**) 9. The daughter of your uncle is your (3). →162 1 sister 2 brother 3 cousin 4 aunt (l) 10. I have () with the dentist this afternoon. →162 1 a promise 2 an appointment 3 an order a reservation () 11. Jane parked her car in a no-parking zone and had to pay a 10,000 yen (3). →163 1 charge 2 cost fee 4 fine (UX)

この問題分かる方がいましたら答えを教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

1 Choose the best answer to fill in the blanks. (1) (1) ( 1 Do you know is who 3 Who do you know is ) the editor of this magazine? (2) Please keep your eyes ( 1 close (4) There is not much hope ( (1) as 2 how (5) The language ( 1 speaking (6) He ( 1 should (3) One of the twins lives in Tokyo, but (din) lives in New York. 1 another 3 the other 4 the others If Id 2 other 2 closing (7) It will not be long ( 1 before (10) James found ( 1 him (14) ( ) be sick. I just saw him playing soccer. 2 may 3 can't 2 on ) in the province is Arabic. 2 speak 3 spoke 2 Do you know who is Who is do you know More \ - \ ) until I tell you to open them. 3 closed (11) They suggested that he ( 1 come 2 comes 1 How about (13) You will miss the train ( 1 if ) they are still alive. 3 that (9) There are many books worth ( ) more than once. read 2 to read 3 reading ) we meet again. during (8) Tom may not have studied ( ) to pass the entrance examination. enough hard 3 hard enough 4 hard as as hard (12) Hurry up! Our bus is leaving ( I till 2 on without 3 above ) to the meeting. 3 came 4 to close ) difficult to write down foreign names. 2 himself 3 it 4 them MAE ) a few minutes. 3 during 4 which ) take the train instead of the bus? It's faster. Let's 3 Why don't 4 spoken 4 won't ) you walk more quickly. 3 unless 4 to be read 4 had come 4 in 4 but for 4 Why not

この問題分かる方がいましたら答えを教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

3 Choose the best answer to fill in the blanks. (81)m erit saqor (1) A: Excuse me, is there a bank nearby? 169y test gnizlome qu evig Jon hil B: Yes. Just go straight for two blocks, and you'll find it on the right. ( ). You'll miss me zine? 2 You can't miss it 4 I'll find it ogni bsbulon (2) A: I'm really worried about my examination tomorrow. B: You have ( 1 never worried 3 nothing to worry miss you ofninni 3 I'll miss you ed jeum 299 Labout ) about. What can I do for you? 3 Could you call again? you'll do great You'll do great. sismije bau P eto da on we kyb, "But loenoitsitogon Isnottersk berobianos S bezar province do you know tero ni 19dtom 1910 191is zodat open them. atoolloo Bold291 hytusoar O hevignet! baasist (3) Mr. Suzuki : Could you please put me through to Dr. Maki? Ms. Toda: I'm afraid he's not in. (91) sarub eqidabuod vrem deuordi ins (4) Mr Mr. Suzuki: Yes, please. Please tell him that I called. tell hi Ce bailo to close 2 not worried 4 something to worry ob bemut isgenam others beate lond 2 What would you like me to do? 4 nils (1) Could I take a message for him? torn staralot & alem

わからないです。教えてください

C 81~83 は, ()に入る最も適当なものを選びなさい。 84~85 は, 空所に入る適語を記 入しなさい。 □81. 今日、日本人の母親が子供を見てくれるペピー･シッターを頼むのは、珍しいことではない。 Today, it is not unusual for Japanese mothers to hire a baby-sitter to ( ) their (関西学院大 ) children. ① look after look around □82. 私には朝の満員電車は耐えられない。 I find it hard to ( ) with the crowded trains in the morning. ④ take over 23 ③ look at @ look over ① come up ② put up ③ get over □83. 学校まで乗せていってくれる? Can you ( ) me a ride to school? (1) have ② make ③ take 4 give □84. 彼の言っていることがわかりますか。 Can you m □85. ぼくは彼女の期待に添おうと努力したんだ。 I tried to 1 8 LESSON 2 out what he is saying? you up to her expectations. □86. When the weather is good, cycling is a lot of fun. = Whether cycling is enjoyable or not ( ) upon the weather. 0 falls ② calls ③ makes ④ depends □87. They had a friendly relationship with each other. =They ( ) well with each other. ⓘgot along ②stood on ③ helped out □88. Everyone is familiar with his name. = His name is familiar 89. I'll telephone you tomorrow morning. = I'll D 86~87 は, ()に入る最も適当なものを選びなさい。 88~90 は, 空所に入る適語 入しなさい。 4 tied over (東京経済大短大 ) everyone. (南山大 】 tomorrow morning. (学習院大 明治 (亜細 (= (名古屋

赤のカッコで囲んだところの計算がわかりません

等式の証明 日本 135 が自然数のとき、 数学的帰納法を用いて次の等式を証明せよ。 ·+n•n!−(n+1)!−1 1-11+2-21+ による証明は、前ページの のようにす [1] n=1のときを証明 [2] のときに成り立つという仮定のもとで、 n=1のときも成り立つことを証明 [1] [2] より すべての自然数で成り立つ。 [2] においては、 カーkのとき ① が成り立つと仮定した等式を使って、①+1のと 立つこととなる。 [I] n=1のとき 左辺1-11+2・2!+······+·+(k+1)(+1)! が、 ((+1)+1)! -1に等しくな ることを示す。 また、結論を忘れずに書くこと。 [1], [2] が示されたとすると、次のようにして、1.2.3. **** (左辺)=1.11=1, (右辺)=(1+1)! -1-1 よって、①は成り立つ。 [2] =kのとき、①が成り立つと仮定すると [1] から、n=1のとき ① が成り立つ (*) および [2] から、n=2のとき ① が成り立つ ****** (**) (**) および [2] から、n=3のとき① が成り立つ 1・1!+2・2! + ······+k.k!= (k+1)!−1。 ② 00000 =k+1のときを考えると, ② から ****** 1・1! +2・2! + ······+k.k!+(k+1) (k+1)! =(k+1)! -1+(k+1) (k+1)! ={1+(k+1)}(k+1)! -1 =(k+2)(k+1)!−1=(k+2)!-1 ={(k+1)+1}!-1 よって,n=k+1 のときにも ①は成り立つ。 1] [2] から すべての自然数nについて ①は成り立つ。 (honi) 早稲田大] 20① 591 ATHERS BEL とり は数学的帰納法の 決まり文句｡ 答案ではきちん と書くようにしよう。 でーとおいたもの。 [2] nk+1のときの①の左 辺。 PAR n=k+1のときの ① の右 辺 1

（）で囲んだところの式変形が分かりません。

等式の証明 日本 135 が自然数のとき、 数学的帰納法を用いて次の等式を証明せよ。 ·+n•n!−(n+1)!−1 1-11+2-21+ による証明は、前ページの のようにす [1] n=1のときを証明 [2] のときに成り立つという仮定のもとで、 n=1のときも成り立つことを証明 [1] [2] より すべての自然数で成り立つ。 [2] においては、 カーkのとき ① が成り立つと仮定した等式を使って、①+1のと 立つこととなる。 [I] n=1のとき 左辺1-11+2・2!+······+·+(k+1)(+1)! が、 ((+1)+1)! -1に等しくな ることを示す。 また、結論を忘れずに書くこと。 [1], [2] が示されたとすると、次のようにして、1.2.3. **** (左辺)=1.11=1, (右辺)=(1+1)! -1-1 よって、①は成り立つ。 [2] =kのとき、①が成り立つと仮定すると [1] から、n=1のとき ① が成り立つ (*) および [2] から、n=2のとき ① が成り立つ ****** (**) (**) および [2] から、n=3のとき① が成り立つ 1・1!+2・2! + ······+k.k!= (k+1)!−1。 ② 00000 =k+1のときを考えると, ② から ****** 1・1! +2・2! + ······+k.k!+(k+1) (k+1)! =(k+1)! -1+(k+1) (k+1)! ={1+(k+1)}(k+1)! -1 =(k+2)(k+1)!−1=(k+2)!-1 ={(k+1)+1}!-1 よって,n=k+1 のときにも ①は成り立つ。 1] [2] から すべての自然数nについて ①は成り立つ。 (honi) 早稲田大] 20① 591 ATHERS BEL とり は数学的帰納法の 決まり文句｡ 答案ではきちん と書くようにしよう。 でーとおいたもの。 [2] nk+1のときの①の左 辺。 PAR n=k+1のときの ① の右 辺 1