授業でやったんですがもー，全くわかりません。 どこを過去？完了形？とかにするのかもうよくわからない，時制の一致はしないでいいの？とか色々考えてしまってわからないです。 誰か助けてください。 お願いします🤲 できれば全ての問題を解説してほしいです。

200 EXERCISE - 1 本語の意味に合う英文になるように, ( ) に適切な1語を入れなさい。 A (1)彼女は学生であるようだ。 she seems ( .to ) ( be )astudent. t (2その女性は私の英語を理解しているようだった。 117 Seems that she is a stulent 2 22 T118 )(uverstan) my English It appRaNd that the homoh T3 y Eylid undey Stool The woman appeared ( |サは日本食が好きなようだった。 ) ( Seemed) that Lisa liked Japanese food. Seemed to lihe Jopone se foad、 2 与えられた語を適切な形に変え, 日本語の意味に合う英文を完成させなさい。 hears の形を f Seems that she tt er the heus A B 1)彼はその結果を知っているようだ。[know] Itnaw the result. He seems to [hear] hear to hare heaid the news. (2)彼女はそのニュースを聞いたようだ。 のニュースを She seems to tn (3) メアリーは昨日, 忙しかったようだった。 [be] たe fon nas sang hd feen apenid 6 kwe Mary appeared to _/e busy to have feen busy yesterday. haf isen t AeNed that May y yesielday. 3 日本語の意味に合う英文になるように,( ) に適切な1語を入れなさい。 3) 大造 6113 CO (1) 彼は今 るようだ。

動名詞 課題が出たのですが分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️ 良ければ日本語訳もお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

Dritts 1絵の内容に合うように, [ ]内の語句を並べかえなさい. A 2 4 T 1. I[with my friend / enjoy / karaoke / singing]. 2. My father's pastime is [ the library / reading/in/books ]. 3. [classes / using / during / a cellphone ] is not allowed. 4. My mother tries to lose weight by [ at a sports gym/ exercise / getting ]. orbuew

この回答が適切なのかと 日本語訳を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

1内の語句を並べかえて, 英文を完成しなさい。 that g0es. this brown Jacket with 1I want a bag [ brown jacket / with /'that / goes / this ]. who won the race yesterday. 2 The student [ the race / won / who / vesterday 1 runs 10 kilometers every day. 3 Autumn is | summer and winter / that / between / the season / the Seascn that come betw cen summer and winter Comes ].

動名詞 課題が出たのですが分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

Drills 1 絵の内容に合うように, [ ] 内の語句を並べかえなさい. A 2 C 3 4 1. I[with my friend / enjoy / karaoke / singing]. 2. My father's pastime is [ the library / reading/in/books ]. 3. [classes/ using / during / a cellphone ] is not allowed. 4. My mother tries to lose weight by [ at a sports gym / exercise / getting ].

この問題の②の式が赤線が引いてある式のようになるまでの途中式を教えてください

■ Exercise スク次のO, 2の2つの不等式について, ① を満たすxがっ めよ。 「2x°-5x+2<0 lx-(2a+1)x+a(a+1)2 0 の 2 ① より のを落 (2x-1XX -2)=〇 次の); よって -s*<2 2 i) の=) (x-Ax-(a+i)} : 00 る0レ a+ よって 2Sa, a+lミX… i) a ? スろ aを実数として, 次の2次不等式について考える。 xー 以下の問いに答えなさい。 (1) 不等式のを満たす整数xの個数がちょうど3個でき (2) 不等式のを満たす整数x の個数を N(a) で表すこ て表しなさい。 ベ- ax+ 1a-1 ) ^〇 (x-1)fx- (a-1)}s o 6)

日東駒専レベルの大学を目指してるんですけど 数学の黄色チャートの上の部分の例題繰り返しやって practiceやexerciseやらなくても 例題を完璧にしたら行けると思いますか？？ 学校の先生にはpracticeは数字が変わっただけだから時間の無駄、exerciseは日東... Read More

教えてください🙏 お願いします！

(1) My brother ( must/ will / may) be twenty years old in July. )の中から適する語を選んで○をつけよう。 Exercises 9lg (兄は7月に20歳になります。) 9Vi vau c can / will / must )VIsit many countries in the future. elngsgart (あなたは将来たくさんの国を訪れることができます。) (3)(Must / Will / May )Tuse this basket? (このかごを使ってもいいですか。)

この問題では　問題の式＝2k とおくみたいですが、なぜ2kなのか分からないです。 よろしければ教えてくださると嬉しいです。

Exercise x+y y+z コ で 2+x 241* 4 (キ 0)のとき, x:y:z=|| ニ ニ 6 5

黄色い○から下がわかりません！！教えて欲しいです！！！🙇‍♀️ 上に例文が載っているのですが、英語の意味がいまいちわからなくて解けません🤧

Lesson 6 Grammar Class 1-( D No( )Name ( 過去完了形(had + 過去分詞) G-1 過去のある時点に,それより以前に起こった出来事が影響していることを表す。 The train had already left when we reached the station.(完了·結果) a. cf. The train left at seven o'clock, b. Kate had never traveled abroad before she got maried. (経験) c. Jack had stayed in Africa for two weeks when he left there. (継続) 使役動詞(make / let / have) + 0 + 動詞の原形 G-2 「O に~させる」 の意味を表す。 The police officer made him open his suitcase. a. (く強制的に>~させる) b. They let the traveler stay at their house.(<許可して> ~させる) I had the driver carry my bags to the hotel. (く依頼して> ~させる,してもらう) C。 Exercises- 日本語の意味に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 G-1 1 1. 東京へ戻る前に, 周生さんはロシアに3か月滞在していた。 Shusei ( had )( Stayed ) in Russia for three months before he came back to Tokyo. 2. 周生さんを以前テレビで見たことがあったので, 私は彼のことを知っていた。 had I knew Shusei because I ( )( watched ) him on TV before. 3. 私が廃油を持って来たときには, 周生さんはすでに別の地域へ行ってしまっていた。 had ) to another area when I brought him waste oil. )already ( gone 4. 周生さんの計画を開く前, 人々は彼に廃油を一度も持って来なかった。 had Shusei ( People ( had ) never ( )him waste oil before they heard of Shusei's project. 2( )内の動詞を使い、 全文書き直しなさい。 G-2 1. The officers Shusei his car at the border.(made, stop) The officers Shusei made his cor stop at the border. 2. The officers finally Shusei the country. (let, enter) . Shusei many people around the world waste oil. (had, collect) Shusei the engine of Vasco-5 in Lisbon in June. (made, start) We Shusei the purposes of his adventure. (had, explain)

例題52) 赤線の部分が−1≦α−1≦β−1、だと思ったのですが、答えがこれでした。α、βは「正の整数≧1」で0を含まないので−1をすれば1−1で0になるから、0≦α−1≦β−1になるということなのですか？

xに関する2次方程式 xー (m-7)x+m=0 の解がともに正の整数である 「数学A基本106, p.70 基本事項」 80 (類名城大) とき,m の値とそのときの解を求めよ。 係 CHART OLUTION 方程式の整数解 (整数)×(整数)=(整数) の形にもち込む 2つの正の整数解をa, Bとすると, 解と係数の関係から α+8=m-7, a8=m …の 2次方程式xー(m-7)x+m=0 の2つの解を α, B (αsB) とすると,解と係数の関係により inf.]方程式を変形すると m(x-1)=x°+7x xが正の整数ならば右辺が 正。ゆえに xキ1 である。 解答にあるとおり, aB=m であるから, mも 正の整数である。 -x*+7x 解答 α+β=m-7, aB=m α+8=a8-7 mを消去すると よって a8-a-B=7 (α-1)(B-1)-1=7 (α-1)(B-1)=8 0 a, Bは正の整数であり, α£B であるから 0Sa-1S8-1 ゆえに よって, m= 『よって x-1 =x+8+-8 x-1 よって, ①から 8 も正の整数。 から x-1 すなわち (a, B)=(2, 9), (3, 5) したがって m=a8 であるから (a, B)=(2, 9) すなわち m=18 のとき x3D2, 9 (a, B)=(3, 5) すなわち m=15 のとき x=3, 5 x-1=1, 2, 4, 8 から x=2, 3, 5, 9 このとき、m の値は順に m=18, 15, 15, 18 となるから m=15, 18 INFORMATION 不等式で範囲を絞り込む方法 係数が整数なら「整数解ならば実数解 であるから 判別式 DZ0(必要条件)」によっ て,係数の整数値を求め, その中から整数解をもつものを絞り込んでいく方法がある。 (p.69 EXERCISES 35 (2) 参照) この例題では,解と係数の関係から mは整数であることがわかるが, 判別式 D={-(m-7)}-4m=m'-18m+4920 からでは絞り込めない。