これの解き方教えてください！

次の式を計算せよ。 DS 1 1 1 zzFD 「 (e+De+2) 「 (x+2(e+3)

図は間違えてます 解き方を教えてください

| ンBCA = 45* の鋭角三角形 ABC において, 頂点B。Cから辺 AC, ABへ垂線を下ろし. 交 点を DE とする。また, 線分BD, CEの交点をF とし。AEニ4 BE 一 6 とする。 さ| である。 ri (1) 線分CF の長さは (2) 線分CE の長さは | し|す| である5 ) (3⑬ BF:FDは[|

解答3.4行目の「ゆえに」の後の場合分けがなぜこうなるのかがわかりません。 教えてください！！

14 編 214 病人 表された剛凶の 。 に 中 (の| eeの ミe の| 衣。 13/るの の範囲を動くと SOのse-。 ッ 6"一lx の最大信と り (大 首都大東京] づ呈本198.213 r@罰orurron 衣g 合に分ける 天合の分かれ目は のー/ニ0 から =jog/ ににで」 条件 1S/=c より 0siogsi i7は本2区間 Ox のにあぁ。 ょって, Be ミニ! を分割して定筑分を計算す る。 3(の を求めたら, 微分法 を利用して最大値・最小値を求める。 記/=0 とすると *=logr ーー js7se であるから 0=logr=1 ゆえに 。 0ミァ=log7のとき |eー』|=ニー(@ーが, 1og7ミ*=1 のとき le" (ー(のーの)みTU (のーり0 ーーにfPに-引. 。-lePleg (em一og0+1+e-? ーー3FOTFG)+FD =2/log/一97 e+1 gk5て 5S(ひの ET

ピンクマーカーのところの式の直し方が分かりません。 考え方を教えてくれませんか？

(8 +2・ 938 .98 SN 級 (38 +9 9 3# +8-す>0 であるから 1+の = はGi+sD[ | 邊 ょ(8+9 9 g (e+7iTg) - な -FD+すGT5 = (8) =9 =3

計算ミスがどこか見つけることが出来ないので、どなたかどこが間違っているか教えていただけないでしょうか💦

し.生還剛 9 3 人 47 間語りー5 ァメーユエデ+ (= =マンバト福較 / 「凍 / し ッ ーー 6=0 区 8 ンーヴェ て3の 1 (2 (語還8 ズ = ん 3 ー?2 x+@えー 人 細にの: の ez fd の 6 0 / (gm (mwの 、。 1 oi還間間

最後の問題がわからないです！

28 2019年度 数学 【 6 】 回のょうに AABC の辺ABの中 をmin(m>n) に外分する点を G とする。 さらに. 辺 ABと辺ACの比を7:5 同1 問2 問3 問4 AG GG BE DE AF FD MG GE MF FG をmi をmr をmu をm. n を用いて表せ。 n を用いて表せ。 . n を用いて表せ。 n を用いて表せ。 n を用いて表せ。 の線と辺 BC との交点を.D とする 線分 AD および辺 AC との交点をそれ とする. このとき 次の各間に答えよ。 点をM. ンA の三等 E とし. 雪分MEと 3 |

マーカー着いてるところが、なぜこの答えになるのかお願いします。

thelongetand deeperi 1 fd hke ovist Swigerand to go through tbat new tm 上Heard htthe tannd youdntbecommemily 08) ] mul Dee an trewel though iton the Goardino spcchl mam youwe aeady | (9 ] acekee

これ以降の解き方がわかりません (ここまで合っているかどうかも分かりませんが・・・) 教えて欲しいです！

練習 3 0 0+1 をァ2ー1 で割ったときの余りを求めよ。 Ca ユニ (っ5)③ GT 9zfD > 45 CZ"ulをア-lc ESののQ て 6 両みに を(を4て 2

Ⅴ(3)これって、be able toの組み合わせはダメなのですか？

V | 光の美玉を読 生えよ。 (配点 20) Have you ever canceled your plans to trawel by sir on the day aer you dreane Cf an airplane crash? A stndy conducted in the United States ahowed 56% or the respondents said that the dream coptent came from their unconscions belie fears and hopes. Some people were ② have ⑬ me ⑩ dreama ⑥ jmterpreted) omens r warnings of something tbat wil happen. Sigmund Freud, an Austrian psychoanalyst。 analyzed dreams ssientincaly and wrote the book titled “The Tnterpretation of Dreams" Despite the length and complexity of the coptent。this book has been consistenHy grabbing the interest of the pubiic since it was pubHished in 1899. In this book。 he introduced a theory about the fdre hich come from the subeonscious areas of the human mind. interpret io psychoam aie it pea (O eesillの 9 cm 3 _sble) dream symbols.Tぜ a dreamer knows the meaning or a symbo that appears in sa dream。he or she can accurately understand their own unconscious Hefs or desires. ef yowr own Aceording to the

これって、何故1がいけないのか教えてください。

[国 のBmらでを下記の設に符えよ>(選上 2 Notice to Parents of Sunnydale High School Stndents We wonld tike to inform you or the latest changes to Sunnydale High Schoole mobile phone pohicy for students As yo are Hikely ware。 in reeent monthey there has been a dramatic increese in he number of incidents involving mobTe phone use on school grounds during the ocial school hourm between 9 am and 3 pm. The number of students found texting cr playing games during class has increased by 35% this semester。Additiopally, teachers are reporting a shocking 20% jnmp in he number of students caught cheating by using their phones during exams and quizzes。 1n my opinion。 the most extreme olenee is that a number of students have ecretly taken videos of their teachers or other stndents in the Glassroom。 The public access to these videos then opens up their subjects to hurtful comrments and bullying, which can obyiously canse serious emotional harm to students. Therefore。 we are imposing the following rule changes in the hopes that we can mprove the sitnation: 1) Stndents are allowed to bring their mobile phones to school but they mst be kept in their lockers in the outside corridor doring class. They may use their hones dring offdal break periods, in the case cf an emergency。or they need 1o contact their parentsy in which case they need to get special permission fom a teacher. 2 Fa gudent is found using their phone in he Gasaroom。 the phone wil be went