これってグラフ利用すれば簡単に解けますか？

2 次関数 ニox?二のx十c のグラフが右の図で与えられるとき, の, み cの符号を調べよ。(Q5 ) つ妥 p.118 意末問題人4

この本ではメモを使うことによって自発的にこのプロセスをする事を勧めています。 は英語でなんといいますか？(><)

（数A順列と組み合わせ）赤の並線が引いてある所、それぞれどうやって求めるのか教えてくださいm(_ _)mお願いします！

| ょって 56一(8十32)三16(個) 個 | 茹是全 正上角形の頂点のうち, 3 個を頂点とする三角形はいくつあるか。 また. これら | の三角形のうち正七角形と辺を共有しないものはいくつあるか。

構造がよくわかりません😭 gainsの主語はrequestですか？？ The legislators approved his request , failing to notice that it made no sense to argue that music w... Read More

答えを教えてください！

とち史をさ打史としていは全に(mi earodl me 「ーしでて上でちん」 Ten の) で1 wei4Dcl yoo nil (ooo gori ていただりきさんか7 (ーしてもかをいませんかり)」などがありまナー を凶悪) em wed te gettmg up erby 介することにはでいす Tclike gotmg fors wa Om hearimg ue news。 he nahed out (その知らせを還くとすぐに emo wse eling her anythiner(人に全便っでも失でサリ There sno kmowring the tthr (を燥をことはできまさせん 如ow beneeaddag out onight7 (人外するのはどうですか5 Wonid yo mind tmrnmg down the TV? (テレビの本を『けでい Wonid you mimd my msing your computer7 (あちゃなのバッコンを便りしてもよろ 妥名向のみぞ目的語にとる和紀 GHzZあ Temjeyed cbattipg with him online (とネットでチャットをして楽しみうましたり 他にはadmik avoid. deny。 finsb give up mind. practicc, stopなどがあります。不定員の を昌的大にとる動画はagree。 decide. cxpcct hope plan。 promise. reRNae an Wishなどで ナ。 また。 remember tr forget regretのように動名記と不定還のどちらも性いそれぞれで東 の上なるものるあります。 不定詞は。 振して未来志向的であるため[これからすること」を表し 名再は現在または週去志向的であるため「今していること] または[すでにしたこと」 を表しまき 大名調と不写亡で意味の異なる動語の例| remermber ing) したことを覚えている」 try 一ing「(ある日的のためにできることを) してみん TI たな9まきんかの い<*なの remermber fo 忘れずにーする] try to -「(できるかどうかわからないが)一しようとする| forgef ing「一したことを忘れる」 regret 一 ing「一したことを後悔する] F Jorger fo 一 「一することを忘れる」 regret to 「残念ながらーする] 3 Je ried nmpimg across the brook and he found iteasy. (穫は川を履び越えてみたが 入単だった。) He tried fo jamp across the brook。 but he finally gave itup。 (条は用を飛び誠えようとしたポ 最前にあきらめた。)

1行目の真ん中のarmed with〜とありますが、be armed with で「有する」という意味ではないのでしょうか…？ beの部分はどこにあるか分かりますか？

/ ” One afternoon, / four young boye / armed with a knife。/ a small om ismp、 sma TnPS / mmade an amaazing diecovery / 9 parior / one or the boys / bad note s tae / 4がY如 fhe ground / and asked his friends /はPthey wanted to go explerng / ws tsm / Tue ear was 1940, / and the pjace was Laacanx_/ im senthae。 mee aa

分かるところだけでいいので、教えてください🙏🏻

ressen 3 伯W Exercises 1 HG 日本中 な馬を入れて、言ってみましょう。 1、 この規則は、全ての人に当てはまります。 "This rule( )( ) everyone. 1日7時間働いています。 My mother works seven hours a day ( )( レポートと一緒に、ノートも提出してください。 Please submit your notebook ( )( )your report っている子どもたちを助けようとしました ied to help the children ( ) ) EE ( 内にtoかthatの適切な方を入れて、言ってみましょう。 1. rtis wonderful( ) everyone arrived on time。 2. John found itimpossible( ) finish his homework by himselt 3. Itwil be exciting ( ) watch the game at the stadium、 4.Tthink itwrong( ) she didnt say Thank you* ee記 を遂な箇所に入れて、言ってみましょう。 1 Do you think important to read these books 2. NMobile phones have made easy t0 contact people 3. Is possible that she wi be late? 4. Ifound strange that she remained silent 日本災に合うように( )内の語を並べかえて、言って: 1. 私は、他の人のために何かすることが大切だと考えでいま本 1(think/to /important/ ) do something or : 2. ポランティアの人たちは、量半を尽くすのは当然だと思っでいます旨 Volunteers ( do / that / they /赤/ natral / think ) 8. 兄は、私たちがその仕事を続けることが必要だと信じでいます My brother (we / necessary / that /it/b cwewee ⑥Ithink it important to We

教えてください！！

に入るものを選びなさい。( b. 次の語句を適当な順に並べかえ, 戸 (1) Mr. Evans fnally 1 _ 隊評 」 | 還語 ⑪ in ⑳ his daughter's ⑬③ gave ⑳ to ② This trip will be 1 2還| ⑪⑩ a chance ⑳ for ⑬ make ⑳ me ⑤ request friends. ⑮ to

suggestの他に後に続くthat節の中が（should)+動詞の原型 になるものを教えてください！

正解 3 JA : 今すぐ医者に診てもらうことをお勧めします。 9 嘩 はい, 私もそう思います。ありがとうございます。

テスト直しノートって英語でなんて言いますか？