電気泳動の問題ですが、どういう実験をしているのか、またどうして解答のような図が書けるのかも分かりません。教えてください🙇‍♂️

発展問題A 113 110>次の文章を読み,下の問いに答えよ。 図1はあるウイルスの DNA の 0 一部であり,ここから一つの RNA が転写される。図中の数字 は、DNA の末端からの距離をュ ニットの単位で表し,1ユニット は360 塩基対を含む DNA の長さを表すものとす る。領域Tにはプロモーターがあり,転写はこの 領域内にある一つの転写開始点から開始されて図 2.0 1に示す方向に進む。 領域Tにある正確な転写開 始点を調べるために, 領域Tを制限酵素により 様々な位置で切断し、それらの断片から合成され る RNA 断片の長さを調べることにした。 まず, PCR 法を用いて領域Tをクローニングし, 15.6 18.0 転写の方向 領域T 5 図1 あるウイルスのDNAの一部 (1ユニット:DNA360塩基対の長さ) A BC A+B+C 1.6 0 1.0 3種類の制限酵素A~Cを使用して領域Tを断片 図2ゲル電気泳動の結果 化した。ゲル電気泳動により, 断片化された『に DNA をそれぞれの長さにしたがって分離した結果を図2に示す。 各酵素を単独に作用 させると、それぞれ2個の断片に分かれた。また,A~Cの3種類の酵素すべてを用い たときには,領域Tは4個に断片化されたが,そのうち2個の断片は同じ長さであった。 次に,領域TをA~Cの各酵素を用いて別々に切断し,その DNA断片から合成され る RNA の長さを調べた。そのために,各DNA 断片をある細胞の抽出液に放射性同位 元素で標識したスクレオチドを加えて RNA を合成させた。生成物をゲル電気泳動によ り長さにしたがって分離し, 新しく生成された RNA のみを検出した。その結果, 酵素 Aによって断片化された DNA からは 324塩基の RNA のバンドが1本検出された。 酵 素Bによって断片化された DNAからは324塩基よりも長い RNAのバンドが1本検出 された。また,酵素Cによって断片化された DNA からは, 324塩基より短い RNAの バンドが1本検出された。 問1 酵素Aと酵素Bによる切断点の距離は何ユニットか。また、 酵素Bと酵素Cによ る切断点の距離は何ユニットか。 それぞれ次の①~③から一つずつ選べ。 5 数字はDNA断片の長さをユニットで示す。 0- 5 ASTF 00.2 20.4 30.6 0.8 Y⑤ 1.0 61.2 の1.4 81.6 問2 B, Cの酵素によって断片化された DNA から合成されたRNA の塩基数を,そ れぞれ次のD~③から一つずつ選べ。 072 2 108 ③ 144 4 180 ⑤ 486 6540 の612 8 684 問3 これらの結果から, 転写開始点は図1に示した DNAの末端から何ユニットの距 離にあると結論できるか。 次の①~④から一つ選べ。 In ① 15.7 216.1 ③ 16.5 の17.3 (11 北里大改) 泳動の方向

このような問題で（かつ）と（または）の使い分けがよく分かりません。なので教えて欲しいです。

MALIP=18 A18| 523 合計4|| 100 練習5 あるクラスの生徒40人について通学方法を調べたところ, 自転軍を利用する人が13人, バスを利用る人が16人、自転車もバスも利用する人が5人いた。 次の人は何人いるか。 (1) 自転車もバスも利用しない人 (写)=れ(卵) (2) 自転車は利用するが, バスは利用しない人 ES こる V=77スの鍵, A-目転準を用限,β-1"スを制用する人をふく。 投 (0外(UBフー16人. ACB-Bt(6-5=24 1) n(A^F)=%. BE AS 127 式 -カノーカ(ANB) AAE 213-5 As所を V→?

お願いします！！教えて欲しいです！！

文法の整理 11 LESSON 12 1分詞の形容詞用法 1. My haiku was about a bird flying in the blue sky. 2. The list shows the names of cities visited by the movie star.、 -現在 [過去] 分詞は、名詞の前後に置かれて「~している…, ~された…」の意味を表します。分詞が単独で 詞を修飾するときは名詞の前に,他の語句を伴うときは名詞の後に置きます。 文法の 1知覚動 1. We 2. In -「Oた るの 2S+V+O+C(分詞) *1ou have to get yourself prepared for the final contest. * Rachel found the roomalreadv cleaned for her important guests. 現在分詞や過去分詞がS+V(find, keep. leave, want など) +O+CのCの働きをし, OとC(分詞)の間に , 現在分詞の場合は 「Oが~している。過去分詞の場合は 「Oが~される」の関係があります。 2使役 1. P: 2. V く の日本語を参考に,( Rearrange the words in the appropriate order. )内の語句を並ベかえましょう。 O日本語 Rearr . who are (baseball / in / plaving / the boys) the stadium ? 野球場で野球をしている男の子たちはだれですか。 1. W 2. The bus (across / belongs / parked /the street / to) our company. 通りの向こうに駐車してあるバスは、私たちの会社のものです。 2. I 3. My girlfriend (in the rain / kept / me / waiting) for a long time. ガールフレンドは雨の中,私を長時間待たせました。 3. 4. He always (car / his /leaves / unlocked). 彼はいつも車に鍵をしないままにしています。 lsteim sbsm anrsn) 4. 5. Nancy(appreciated / by / her dancing performance / the audience / wanted). ナンシーは観衆に自分のダンスの演技を評価してほしいと思いました。od 間 5 2日本語を参考に, 空所に適語を補いましょう。 Fill in each blank with the appropriate word. 1. Do you know the girl ( )a hamburger at the cafeteria? 2 本 カフェテリアでハンバーガーを食べている女の子を知っていますか。 2. Masao received a letter )in French. 政夫はフランス語で書かれた手紙を受け取りました。 3. The little boy came ( ) to his parents. その少年は走って親のところへやって来ました。 4. The typhoon left the entire city ( 0). 台風はその都市全体に損害を与えました。 o buorg 5. The teacher kept her students ( ) books silently. ol m 先生は生徒たちに本を黙読させ続けました。 no bateiani otr mioggsaib asw

解説お願いします

he 回(4)この鍵は, 電車の中に置き忘れられたのですか。 一いいえ, ちかいます。 (this / was / the / train / kev / left / in )?-( no / wasn't / it | (5) ダイヤモンドの指輪は, 世界中の女性によって愛されていますか。 (by / around / are / diamond rings / loved / women ) thev the

これは何で1番が答えなんですか？？

off 4 in r hel? ぐい7 んa Gerry docs not want anyonc to come"inhto his housc, so he always kceps hi front door ( 4 locked 2 locking 3 is locked 4 to lock

なんで5と25と125の倍数の数をだして足しているんですか？2の倍数はこれらよりも多い。とはなんですか？よくわかりません。

A(5))150!は末尾に0が連続して 個だけ並ぶ。 標準

答えを教えて下さい。

2) 対話文が成り立つように,( )内の語を用いて下線部に適切な語句を補いなさい。 B 1. interested in the art class?”"Yes, I am.”(be/you ) shopping every week?” “Yes, she does." ( Helen/go ) the guitar?" “No, he can't," ( he/play ) the books on the desk?” “No, they didn't.” ( they/put ) 2. 3. 4. 5. the key?”“I found it under the desk.”(you ) ode. (will practice ) 6. tennis with Maria?” “Mike 99 7. ngry you like, bread or rice?” “I like bread.”( do )

なぜlockedとEdをつけるのですが

私は寝る時,窓に鍵を掛けておく。 (I/locked/the window /keep) while I'm sleeping. keel thela .ckedhile I a

赤本の問題で解説がなく困ってます。至急お願いします🙇‍♀️ 答)X1 -2.05 IX 1.20

8[ se | 本本中 6. にW% | "エター-そ@ 1 | 0g | 生明 避導記病の (とゴル=) xyコリ再上の没可時 そ0) つ!| 0E | 各愛受契 簡8疾の (ZZ) 9)生表中の麗可堂 コッメッ "エモンーテコ】 | ge ] ロロ目|人加MM を時コ回列らまう 県 | EE |-| EE | 購の6 E辻交 TK 至導YY平全て [3] 4y ツ朋責喝の必吾 デー叶キミィのーー"マコ町3 00 る 秋地の黄融 ~セニママ呈や軍区錠守 イエニ々ららぃ*%容明亜ツつ 婁31外琉北痛加強内導上マ摂っ 2S平上交夫 T 6

資料3の説明からどうしてスエズ運河会社株の買収が想起できるのですか？

問6 生徒Cは, 生徒 徒Bの意見を聞いて, 両者とも 19 世紀から 20 世紀初 頭のイギリスの経済面だけから説明していることに気づいた。そのため, 20 世 紀半ばまで期間を広げ ほかの側面から考察するために資料3及び4 を集めた。 資料3及び4について述べた下の文意中の空剛 ェ と オ に入れる語句の組合せとして正しいものを, 下の⑩-⑨⑳のぅ ちから一つ選べ。 | 24 資料3 ライオンの分け前(1876 年) 資料4 ソ連で描かれた風刺画(1956 年) ライオン (イギリス) が, [インド] と書 スフィンクスにしっぽをむし取られた ンのついた卿をもらっている ライオン (イギリス) と莉 (フランス) かうための鍵」 との説明が 生徒C : 私は, イギリスの対外進出に関する 2 枚の風刺画をみつけました。 資 料3は、イギリスが19 世紀後半に ェ したことを描いて います。一方の資料4 は, オ を表現したものであり, こ れによりイギリスは常国主義時代に得た権益を失いました。この出来 事は,、 イギリスの国際的な地位を低下させ,「イギリスの裏退]」 として 評価されることもあったようです。た 、イギリスが本当に[衰退] しているのかは, 多面的にみていく必要があります。「国家が記退す る」 とはどういうことなのか, もっと擦究してみたいですね。 エーインド大反乱を鎮圧 オーモサデグの石油国有化 *乱を鎮圧 オー第2 次中東戦争 エースエズ運河会社の株を買収 「オーモサデグの石油国有化 エースエズ運河会社の株を買収 オー第2次中東戦争 ⑤@@③@ら@ 問6 [24] スエスズ運河会社株の買収と第2次中東戦争 《⑳ | エ 資料3の説明から, スエズ運河会社株の賞収(1875) を想起する。ライオン (イギリス) が「イ 本写 ンド」と書かれた鍵(「駅に向かうための鍵]) をもらっている。また,奥にビラミッドが描かれ, お金が入った彼を渡している様子がわかる。帝国主義時代のイギリスは,、 エジプト・インド・ 南アフリカを結ぶ3 C政策を推進した。なお, インド大反乱の鎮圧は 1859 年である。 オ 資料4に描かれているスフィンクス (ニエジプト),ライオン (イギリス),翔 (フランス) から。 第2 次中東戦争 (1956 - 57) を想起する。1956 年、。エジプトのナセルがスエスズ運河国有化 を宣言すると, イギリス・フランス・イスラエルはコ トに侵攻し, 第2 次中東戦争が始まっ たが, 国際的な非難を受けてイギリス・フランス・イスラエルは撤退した。生徒Cの発言に ある「辻国主義時代に得た権益を失い] とは, スエズ運河をがしている。なお, モサデグの 石油国有化は 1951 年で、イランで起こった出来事である 第4問 日本の近代化と世界の歴史 日本の近代化をテーマに, 日本の近隣のアジア諸国や欧米諸国との国際関係にかかわる歴史事象を出題 している。 資料から読み取ることができる当時の情勢にも注目。