UNICEF/UNESCO/ICC/NATO/OSCE/GDP/GNP　などを覚えるコツはありますか？ (↑色んな種類ぶっこんでます)

パレスチナ問題について論述しなくてはならないのですが何かいい論題はありますか？

ド・ゴール内閣はなぜNATOを脱退したのですか？

Ⅱ(2)ですがコイルは直前のI1を保とうとして自己誘導起電力を生じないんですか？ 答えは電位差がないためs2は0Aでした

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教えてください！

K間還と同じパターンでもう下』 右 OH本次に合うように、 に遠切な品を章きなさいぃ 6 REっいてTSに まず代の説明に四を人けるべきです、 complam about him、YQu Should ISlen tQ hiS esplanato、 ーー-ーーーーーーーー la DI) あなたが科玉を書き終えたら. Let me reQ Yout DADY _ You mo本人9ように、( DRNOWRKまで 到しい表丈にしなきw。 員⑳り あとたが政工をしないのであれば、東てでもいいですよ、 You can (long / You / as /doNt/ SN /COmG ) interrupt WS. QtettuDt Ns、 You ecAA 2 ーーー AtはAAのことが姓きなのかもしれまはA。 / my / so )、Ton might ke me (say bien /all smee Tom mebtUNe me、 限 9 私の友遂がみんなそう計うの _」 証 な 1 0 Jonesian [konkit'san] 症結半 ⑱起 ) intemwm Blorsnd 画QD-のNNMNTA さきーもをWWする SN

28(3)が分かりません。 解答の炭水化物、脂質、タンパク質の吸収されるO2量と放出されるCO2量の求め方が分かりません。

28 呼可(<) 呼明では。呈吸基質の千いにようし しょたはそル比 呼吸によ る酸素消費是と発生する二酸化過素の体和 呼吸の基質と 培い 夏物のみ、肛肪のみ。 およびタンバク質のみガ に の化学反応式を以下に示す。 HO ・ CaHrO。キ6O, 一 6CO。+6HO )LO 且計 。 :2CiaO+(の)0.一(の 001の6+( @D(②) 0 5 2C。Hi。O。N+( ⑤ (ae ② )CO.+【 の7は 中 っ症 <適当な化ィ ロの反応中のあーに適当な数値を. のに適当な1 ト数点第1 位まで答えよ。 の 水化物,謀肪 タンパク質の呼吸商をそれぞれ求め, ^ ) 敵水化物 脂肪.タンバク質の3 : 1 : 2 (モル比)の混昌 えたとする。このときの呼吸商を求めよ。ただし, こ 完全に分解さんるものとし, 小数点第2 倍まで答えよ

3~6まで教えて欲しいです

NNデ ーー の し スイーグド RU GT この 二症 70り) 、 円 入り 5ソの所I(GEIジ選当 ごど の 法二 ④ 中国は部分的核実験停止条約 に加わらず、独自に核兵器を開発し 問3 第2次世界大戦後、1950年代までの出来事について述べた文として訓計| 次のDて④のうちから一つ選べ。 > ① アメリカと西欧諸国は、北大西洋条約機構(NATO)を千成しだ ② シソ連と東欧諸国は、マーシャルーニプランの受け入れを指否した ③ ンソ連は、核兵器の保有国となった。 ④ 米ツなどの共同管理下にあったベルリンでは、 東西を分かつ壁が入 間4 「浴たい戦争」の時代の出来事について述べた文として正しいもの うちから一つつ選べ。 ① アメリカ合衆国は、「封じ込め」政策の一環としてベルリン封負 ② ツ連による「ベルリンの壁」の構築は、冷戦のきっかけとなった請 ③ ソ連がキューバにミサイルを配備したために、米ソ間の緊張が高ま ④ 冷戦の解消に向けて、1980年代に先進国首脳会議(サミット)が始ま 問5 第二 次世界大戦後のドイツについて信べた文として正しいもの から一つ選べ。 ① ヴェルサイコュ条約によって、 多額の周人支払いを義務づけ ② アメリカ合衆国・イギリス・オーストリアツ連によ ⑨③ 連合国によって、ニュルンベルクに国際軍事裁判所が設 ④ ドイツ民主共和国が成立し、 條多胡 問6 ドイツの国の歴史について述べた文として誤っ・ ーつ選べ。 ① 第二次世界大戦後 米・英 仏・ツ4か国 ② 西ドイツは、ワルシャクツ条約機 ⑧ 東ドイツは、東西ベルリンの3 の④ ニュルンベル 際軍

1950年代半ば、第二次世界大戦後のアジアやアフリカ地域の独立についてなのですが 第三世界と新興諸国のことを言うらしいのですが 教科書のどの部分がそうなのかわからないです… ②、③がわかる方いらっしゃいますか (指定ページ、指定行の教科書を載せておきます)

靖放寺諸を総称して何とPYびますか。 間間0 em どういっつた地域でしたか。 万らの同々は東西冷戦の下、 どういった立場をとるものが多かったですか。

宿題です。全然分からないので、1箇所でもいいので教えてください。

Lesson 3 Predictions of the Future g E Part 1 まき こン 3 2 1 Predictions about the future of technology are usually not very nice. mm One qr them, humans are fighting against a computer which iS very Smart. In another mx 議議 、 people are brainwashed and working hard while the governmentis watching ther Al the tme. We donot want that kind of fature. 2| Howevexr, tsaac Asimov, an American writer and a scientist, made good prediction。 たさる あのてジー や (ン gn back in 1964 about our tves today. Hs predictions called “Visit to the Worlds Fa ECここ ーー of 2014” appeared in 77e ep )2zz 77es 50 years agO- 3| You will see that a 1ot of his predictions have come true: self-driving cars, YOeo caling, the use of nuclear power and robots that do various tasks at home. Asimoy ーー一 also thought (ゆー 2014 the world population would be 6.5 bilion and the US し population would reach 350 million.。 He came very close. The world population 3 央ーー ポン 2014 was about 7.2 bilhion, and that ofthe US was 319 milhon.

教えてください！

m るる PG 読解問題にアプローチ en』 ao 20 文と文をつなぐ語を意識して英文を読もう。 Achange in the worids awareness, or kowiedge about difierences in cnture。 js making = adiOerence in the way people visit clher Iands。 全 SCber wonds ~ changing. Alot ofeoncerned people have jon enyironmental problems and other populaticns in the worid。 These gronps begn to cooperate with one another and with communities throoghont the worid。 They crganized educational groups and friendship tonrs. And they 全Gght about ya newy kind oftoorism. Ture Shaquielle lef her home and stayed in Kenya fr two menths。 When she returned 16 Mapchesier she prepared food for her famiy in the KKenyan way, She brought home a dress Hike one that her greatgreatgrandmother it have worn She didnt bring home many souvenira but she did bring home stariee about where her "encestors hed once lied. Ture went 語arch orher cultural background and ond a new understanding ft 皇証 stories about the animals cp the broad grassy lains and the thick fresta made Kenya real tober family and friends. Touriets ike ror iit commniies spd 1ands Ror new reasons Tbese travelsre are な reeponeible tonrists. They want to 本Po know the people and enjoy the land。 They act respecdfully Some cfthe tonrs ane neture toors。 Peopie cn these toors earn abont the nyironment。 Tbey want to see the wildHie 一both the animals and the plante in their netural enwironments。 They earn abont the 1and and en)oy it beauty,but they are carehul not to destroy anything = Bythe1980sumanyortheresponsiie tourits aleo became enyironmental tourists. Thewe eople traveled not oniy to enioy the Iand and peonler bt aleo to belp saye the enwironment snd to work orglobal peace. Their goalwas harmony between all eople and tbe Iand. Theresponeiietouristaand he eyironmental touritebecame intereeted in the Riaces hey hmd vigited. These peonle were interested im eoology and cared for the natoral state ofthe enyironment。 They began tolook rways to help save the enyironment so they joined spedal tours. AtRmtthe money they peid fr the rips helped pay br prolecHon cfthe enyironment ィ These groups worked hard: or erample, a group of city office workers "got their hands ゃ dirty They built a new *trailin an arem where rain was washing eway the soil on the side cf the mountain. They carried stones to strengthen the steep hill and to make steps in some areas. They plapted native bushes to bold back the "mud in the rainy season。 They ere ideml eeo-tonriste. ezm "anemwtor = "re人半"med=電 Wa ee e んara edg ん 3E 630o3 anivELa. sart Ceesee he