この文が分からないので訳して欲しいです！ よろしくお願い致します

Which of the following is true? a. Children cannot understand pictograms. b」 Some people are making sentences and telling stories with pictograms. c. We cannot understand a country's pictograms until we learn its language. Summary Complete the summary by filling in the blanks. Language is an important means of (1. communication ). We use language every day-at school, at home, with our friends. But we also need (2. give us information quickly. We use them in (3. pictograms ). They public ) places like airports and roads. guage) of the country. Pictograms can sometimes be (5. confusing), but they are certainly another important means of We can understand them easily even if we don't speak the(4 communication. Will they eventually take the place of words? Exercises

たすき掛けの問題です (3)(4)教えてくれてください🙇🏻‍♀️

Exercise 1次の式を因数分解しなさい。 (2)ポー(2g-1)エ+y(カー1) (3) 22°+(3y-5).rー(2y-1) (y+3)

間違っているところがあれば教えてください！ あと空欄のところ教えていただけると嬉しいです🙏

Exercise 1 日本語の意味に合うように, 1の英文が の現在の状態,②現在の習慣的動作,③変わることのない真理 事実のどの意味を []内の動詞を現在形にして英文を完成させなさい。また,それて ますかを番号で答えなさい。 冬の後に春が来る。 [come] 1) Spring after winter. マイクはふつう, 夕食前に勉強する。[study] 2) Mike usually クリスはおばあちゃんが大好きだ。 [Ilovel Studies before dinner. loves her grandmother. Chris 日 英文の意味が通るように,( ) 内から適切な語句を選びなさい。 w brother (watches / is watcbing ) the sunset now. Rill (kOws/is knowing) a lot about computers. Kate usually plays tennis after school, but today she ( does / is doing) her homework. AB Jack (goes / góing ) swimming every Sunday. 5) I(belgng / am belonging) to the volleyball club. 日口内の動詞を使って, 1) ~3) は過去形の文に, 4) 5) は過去進行形の文にしなさい。 ) Everybody C looked very happy. [look] three hamburgers yesterday. [eat] suddenly. [stop] reading a b0ok when I saw her on the train. [read] a letter then. [write] 2) 1 ate 3) The train 4) Helen waS 5) I was writting. Sto pped | 日本語の意味に合うように,口から動詞を1回ずつ選び,適切な形にして英文を完成させなさい。 1) 1年は 12か月ある。 ABC has. 2) 彼はきのう,パーティーに参加しなかった。 Ayear twelve months. He joined the party yesterday. 3) 私の話を聞いていますか。 Are youlis.teníng. 4)彼らはその時, ステージで踊っていた。 They were. danceing. to me? on the stage then. danee /have / listen/ join

この問題がよく分かりません。 Eが1位か2位というのは分かるのですが、そこからごちゃごちゃになってしまいます。 易しめに教えてくださいm(*_ _)m よろしくお願いします。

Exercise10 A~Eの5人で公園を一周する競走をした。 その順位についてA~Dの4人は それぞれ次のように言っている。 この場合、 全員の順位を確定するには次のうち どの条件が必要か。 入国警備官等 2001 A 私は、Eより遅かった。 B 私は、CとDより遅かった。 C 私は、Eより遅かった。 が D 私は、3位ではなかった。 1. Aは2位だった。 2. Bは3位だった。 3. Cは3位だった。 4. Dは2位だった。 5. Eは3位だった。 sona Pe ら

この問題の(2)の解き方について質問です。 なぜ4乗したり8乗したりとか、示す順番(大小関係)を思いつくのですか？

>Exercise T動小銀 331 次の各組の数を小さい方から順に並べよ。 (1)* 240, 30, 520円 X(2) /1.01, 1.02, /1.04

この問題教えて欲しいです。 自分で解きましたが、解答がない為、 教えて欲しいです。

Exercise ●草未問題 (1) 0℃, 1 気圧で280mlの気体がある. この気体について, 次の①~③を求めなさい. ただし. アボガドロ定数は 6.0×103/mol, 原子量 O =D 16.0 とする. のこの気体中の分子の数は何個ですか のこの気体が酸素であるとすると., 質量はどれだけですか. のこの気体の質量が 0.55gとすると, 分子量はどれだけですか. また, なんという気体でしょ うか。 (2) 27℃. 0.50気圧で2.01の気体は, 0℃, 1.0気圧で何しを占めますか (3) 0℃, 1気圧で2.01の二酸化炭素と 0℃, 2.0気圧で3.01の窒素を, 0℃で 4.01の容器に入 れたとき,二酸化炭素と窒素の各気体の分圧はどれだけですか. また. この混合気体の全圧は どれだけですか。 (4)ある温度で, 1気圧では1.01の水に窒素は 22.4m/溶ける. 同じ温度で, 3気圧のもとでは 1.01の水に何gの窒素が溶けますか. (ただし, 窒素の原子量は 14とする). (5)大気の主な成分の組成をあげ,それぞれの気体の特徴を説明しなさい. (6) 二酸化炭素による温室効果を説明しなさい。 (7) 大気を汚染する物質をあげ, 説明しなさい。 (8)酸素ラジカルの作用を説明しなさい。 がり立う S ことにより 263-005

この問題教えて欲しいです。 自分で解きましたが、解答がない為、 教えて欲しいです。

-Exercise 章末問題 (1) 次に示す物質を, 単体, 混合物, 化合物に分類しなさい の二酸化炭素 の水 の鉄 のオゾン の空気 6窒素ガス のダイヤモンド の砂糖水 の塩化水素 の泥水 (2) 次に示す原子, イオンの電子数, 陽子数, 中性子数を記しなさい。 OH の 12C ③ 160- ④ 40Ca?+ 6 238U (3) 次に示す物質の電子式と構造式を書きなさい. の水(H,O) のアセチレン(C,H,) (4) 次に示す物質の分子量または式量を計算しなさい。 の塩化アンモニウム (NH,CI) のナフタレン(C,,H) のメタン(CH,) の硫化水素(H,S) のアンモニア(NH,) 水 でてい の硫酸マグネシウム (M9SO,) (5) ここに2.8gのドライアイスがあります。 のこのドライアイスの物質量は何モルになりますか. 図のこのドライアイスには何個の分子が存在しますか. のこのドライアイスを 0℃, 1 気圧ですべて気体にすると, その体積は何 になりますか. (6)次に示す物質の結晶は, (ア) イオン結晶, (イ) 共有結合結晶, (ウ) 分子結晶, (エ) 金属結晶のいず れにあてはまるかを記しなさい. のお のフッ化カルシウム 6ヨウ素 の二酸化ケイ素 のホルムアミド の水 のアンモニア のアルミニウム の二酸化炭素 の塩化ナトリウム 0ダイヤモンド Cる が大さい

空欄にはいるところを教えて欲しいです🙇 至急お願いしたいです 解答がある人がいればそれでもいいです

Exercises 1 Lesson12-1 仮定法 ① 教科書 p.88 Dialogue A:What would you do if you were rich? もしお金持ちなら何をしますか。 B:Iwould buy a big house. 大きな家を買います。 A:How nice! Iwould travel all over the world. すばらしい。私なら世界中を旅します。 人 L )内から適切なほうを選びなさい。A 11 1. Ifit(is/were) fine next Sunday, I will go fishing. 2. It's getting warmer. Ifit ( is / were ) cold, we wouldn't go hiking in the hill. 3. Ifwe( have / had) a garden, we could plant many flowers. 4. Iwould go to see Oda Nobunaga if I ( can/ could) go back in time. 5. Ifmy answer ( is / were ) wrong, I may have to take the test again. 2 日本語に合うように,[ ]内の動詞を用いて英文を完成させなさい。BC 1. 運転免許を持っていれば,あなたをそこへ連れて行けるのですが。 IfI a driver's license, I could take you there. [ have ] 2. 彼女がその本を読んでいたら,その答えを知っていただろうに。 If she loa (bjuow the book, she would have known the answer. [read ] ロ 3. その問題が隠されたままだったら, 手遅れになっていただろう。 If the problem hidden, it would have been too late. [ remain ] ロ 4. もしマークが転職すれば,もっと高い給料をもらえるだろうに。 If Mark changed jobs, he a higher salary. [earn ] ロ 5. もしケンが8時30分発の電車に乗っていたら, 試合に間に合っただろうに。 If Ken had taken the 8:30 train, he in time for the game. [ be ] d st bineseus 3 各組の文がほぼ同じ意味になるように, ( )に適切な語を入れなさい。 BC0 bugolsia 1. (a) He injured himselfbecause he wasn'tcareful. ) 06 ) more careful. (b) He wouldn'thaveinjuredhimselfif he ( 2. (a) I don't work part-time because my parents don't allow me to. )my parents ( biuow1: 8 ) me to. (b) I would work part-time ( game. 3. (a) My friend encouraged me, so I was able to win the )me, I couldn't have won the game. (b) Ifmyfriend ( 4. (a) SinceItold him aboutit beforehand, he is not upset. )upset. (b) IfI hadn'ttold him about it beforehand, he ( 仮定法 の

New Frame 650 動詞の語法の答え 押してください

自主学習 にの用紙はコビ EXERCISE A >> 空所に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 口01 “How is your soup?" “It tastes ( D like bad 2 badly 3 bad 4 as bad 〈麻布大) 口02 We ( ) our plans with our teacher. O discus 2 discussed about 3 discussed for の discussed on 〈中部大) 口03 The baby ( ) her mother. 0 looks 2 resembles to 3 looks after vud ot o t ar 〈東京歯科大) 4 resembles oa 口04 Hanako ( ) from Osaka Gakuin University in 2000. orlt D completed 3 developed 2 concluded ad) (大阪学院大) aid e) ④ graduated 口05 When Ms. Smith ( ) New York City, she immediately scheduled a meeting with her client. puC O reached 2reached to 3 reached in 4 reached for 〈東海大 口06 Leo had lived in New York City until he ( )a college classmate of his. O got married 2 married with 3 married to aibe ④ married G aW (長南プ 口07 The typhoon is ( ) the island. 2 coming OS Vad od 1eswuor of nolo D arriving ③ entering approaching 〈東洋 口08 He ( ) that he was very hungry. O said me 2 told me 4 was said me 〈杏を 3 was told me 口 09 The catalog ( ) that this year's model is slightly cheaper than last year's. 3 talks の tells 〈センター 0 says 2 speaks )me 80 dollars to get a new bike. 2 took 口10 It( 3 spent 4 cost (十文字学園女 O paid 英文法強化演習 ニュー·フレイ

高校2年生です。一年生の復習でつまづいてます、 私なりの回答と、回答の理由を書きました！ 間違っているところの解説をお願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ 1.teach →一文に動詞は１つだから。 2.is going to →willを選んでしまうと、動詞を使ってない... Read More

home rork p Exercises 1.私の祖母は、日曜日にはたいてい生け花を教えている。 My grandmother usually ( teaches / is teaching ) flower arrangement on Sundays. 2. あの黒い雲を見て! 雨が降りそうだ。 Look at that black cloud! It ( is going to / will ) rain. 3. 私の兄は、2年前にコスタリカに行った。 My brother ( went / has been ) to Costa Rica two years ago. 4. 激しい雨が3時間も降り続いている。 It( is raining / has been raining ) heavily for three hours.