き、けり、などよく分かりません。 大至急教えて欲しいです。

<基本練習〉 問1 次の各文について、後の問いに答えなさい。 せいゆうでん 清涼殿の御前の梅の木の枯れたりしかば、 ｢たり」は｢~てしまう｣、｢ぱ｣は「~ので｣と訳す。 2 今宵は十五夜なりけりとおぼしいでて、 3 もみぢ葉の流れざりせば 龍田川水の秋をばたれか知らまし ※「ざり」は「~ない」と訳す。 4 この所に住みはじめし時は む 5人もなき空き家は草枕旅にまさりて苦しかりけり [万葉集] 6 [大根を〕二つづつ焼きて食ひけること、年久しくなりぬ。 徒然草 てんじょう 1 二重傍線部の「清涼殿｣とは、天皇が日常生活を営む建物である。 その建物の南側にある「殿上の間｣に昇ることを許された主に四位・ 五位の人々を何と言うか。書きなさい。 こと 殿上人 ②傍線部の中から助動詞「き」「けり」を抜き出して書きなさい。 2 古典常識 ステップ1 ま 〔大鏡] [源氏物語〕 [古今和歌集] 6241741 019400 [方丈記] ステップ1 ステップ2 ステップ3 (4) 5 ③②で抜き出した助動詞「き」「けり」の文法的意味を答えなさい。 傍線部を現代語訳しなさい。 1 2 3 4 5 4 26 4 だいり 6 5 く 古典の 清涼殿について 清涼殿は、今の皇居にあたる内裏の中にあり、天皇が昼間いらっしゃる 所を｢昼の御座」と言います。 そこから「櫛形の窓」を通して殿上の間にいる 人々の様子をこっそり見ることができました。 6

「えしもやなからむ」の品詞分解と訳し方を教えてほしいです( . .)🙏

第3問 次の【文章】は、平安時代後期に成立した物語「夜の寝覚』の冒頭部分の一節で、中の君が十三歳の八月十五夜、彼 女の前に天人が降臨して琵琶の秘曲を伝授し、翌年の同じ夜に残りの五曲を伝授しようと言って立ち去った後に続く場面である。 【文章I】 は、鎌倉時代後期に成立した「夜寝覚物語』の一節で、【文章Ⅰ】と同じ場面が描かれている。なお、『夜寝覚物語』は『夜 の寝覚」を改作したものだとされている。これらを読んで、後の問い 問1~5) に答えよ。(配点 50 ) よるのねざめものがたり 【文章Ⅰ】 (注1) たま 人知れず教へし月日を数へて待つに、またの年の八月十五夜になりぬ。その年、この君は十四になり給ふ。つとめてより雨降 ありしよりも空澄みて、 暮らせば、「月もあるまじきなめり」と口惜しうながめ暮らすに、夕さりつかた風うち吹きて、月、 明くなりぬ。殿は、今宵内に文つくり御遊びあるに、参り給ひぬれば、いと静かなるに、端近く御簾巻き上げて、宵には例の箏 (注4) の琴を弾き給ひて、人静まり夜更けぬるにぞ、琵琶を、教へのままに、音のあるかぎり出だして弾き給へれば、姫君 つねに 弾き給ふ箏の琴よりも、これこそすぐれて聞こゆれ。昔よりとりわき殿の教へ給へど、つねにたどたどしくてえ弾きとどめぬも のを、 あさましき君の御様かな」と、聞きおどろき、うらやみ給ふ。例の大殿籠もりたるに、ありし同じ人、「教へ奉りしに おほとのご も過ぎて、あはれなりつる御琴の音かな。この手どもを聞き知る人は、えしもやなからむ」とて、残りの手いま五つを教へて、 すくせ 「あはれ、あたら、人のいたくものを思ひ、心を乱し給ふべき宿世のおはするかな」 とて、帰りぬと見給ふに、この手どもを、覚めて、 CT

「今宵は十五夜なりけり」を文節に区切れ。という問題で，十五夜となりけりの間は区切っていなかったのですが、なぜですか？

(2)のCは、なぜ助動詞の「せ」と分かるのですか？ また、(３)は、解説を読んで、シク活用のなまめかしの已然形と分かったのですが、けりの已然形じゃないとどーやって見分ければいいのですか？

四次の傍線部a~iの中から、助動詞「き」「けり」をすべて選び、 お 記号で答えなさい。 こよひ (源氏物語・須磨) 今宵は十五夜なりけりとおぼしいでて、 思い出しなさって ②2 恋すてふ我が名はまだき立ちにけり人知れずこそ思ひそめしか 恋をしているという私の評判は早くも (拾遺和歌集・巻一一) ③ 七夕祭るこそ、なまめかしけれ。 (徒然草・一九) 徒然書 みやびやかなものだ 昔、わたらひける人の子ども、井のもとに出でて遊びける 田舎で生計を立てて暮らしていた人の子供たちが 井戸のそばに出て (伊勢物語・二1) ⑤ 風まじり雨降る夜の雨まじり雪降る夜はすべもなく寒くしあれば どうしようもなく寒いので (万葉集巻五) ⑥⑥ 京より下りし時に、みな人、子どもなかりき。 (土佐日記) 80

(ハ)の解説お願いします！！

B 問四 次の文を例にならって「/」で文節に区切れ。。生 e作機す心 e、整器ナ出。 【例】昔、 /男/ありけり。(伊勢) 昔、男がいた 主の るぐケ煮点 たか 鷹の羽にすむ虫ありけり。(花月) 鷹の羽に住む虫がいたそうだ ひことなかれ。(今昔) その布団を盗んではならない。 んせんでド () (源氏)今夜は十五夜であったのだ 感動調 助動詞 3 今育は不五夜なりけり

なぜカタカナで書くとき伸ばす音を棒線で書くんですか？なるべく今日中に知りたいです！！

3 2 の の の の O 0 2 の 6 3 がり 次の古語の読み方(発音)をカタカナで答えなさい。 かへし(返し) R3(藍る) にほひ (匂ひ) あうぎ(奥義) 66 てふ(撃) 34かひなし (言ふ甲斐無し) えうなし (要無し) 8 (十五夜) 次のそれぞれ 自立語にな 付属語にな 活用がある L5 1オイ 毛り みうゴヤ キワ 5 Hイ オウギ 3 イウカイナシ。ヨウナラ 用言グルー 第一章 古典文法入門 品詞分類表は中 答えられなかったりした- 基礎力チェック 1 (本冊PH) りと覚えるようにしよう。 順に答えられるよう習慣。 ○(6)いうえお ② (や) いゆえよ わ)ゐうゑを 第二章 活用がある カエシ ② キワ ③ニオイ ○ エイ 基礎力チェック 2 ⑤ オーギ © チョー ユーカイナシ ヨーナシ ジューゴヤ 言は 言れ (復習→P6.7) 野山 に/まじり て/竹 を/取り つつ、 「言ふ」はハ行に リJ リ\根る よろづ

④の質問です。 解答例は「今夜は十五夜だったなあ」となっています。 なぜこの「けり」は、過去ではなく詠嘆の意味になると分かるのですか？ 見分け方を教えていただきたいです🙇🏼‍♀️

(の 1 [和」 [el 「モさ」 ロ科内つじ功ど肛中や6 5で8束長でWeY (号共・尽・授に) gt まくの 中革宮全7 (直幸・1 1玉加) EN) @ ぬ、 ぐ) 8御7 FTG寺32GS= (モ屋・全とを畔6半鐘)