角度の問題なんですけどこの説明であってますか？ わかる方教えてください！ m(_ _)m

2点BC か直線DCと 同じ にあり、 ZBAC=<BDCだから. 4点ABCDは円じ * 4T ABに対する円間角より。 つ g LADB=LACB=59° o65

①〜⑨までを簡単でいいので訳してほしいです。 お願いしますm(_ _)m

0 He said, "Many old people live alone in our town." 2 Wonderfull 3 Also, some of them can't walk to the shops to buy things. ④ That's right. 6 Why did you choose that *topic? 6 Why not? の Then they visited each of their houses and gave it to them. ③ I'm writing my speech about volunteer activities. 9 Iwould love to join you. (注)*topic:題材

この問題は答えがないのでどうしてそうなったか理由などを解説していただけたら嬉しいです。 英語に自信がある方お願いします🙏

1 次の各文の空所に入る最も適当なものを、 ①~④の中から一つずつ選びなさい。 November is the ( ) month of the year. の ninth 2 tenth eleventh ④ twelfth (2) This painting is ( ) by many people. 0 love 2 loves 3 loved の loving (3) John has a dog. They often play with a ball in the ( 0 cafeteria の museum 3 restaurant の park (4) Iwill go to Okinawa ( ) in the sea this summer. の Swim to swim の is swimming 3 Swam (5) This is a movie ( )makes people happy. の who 2 where 3 which when (6) It is necessary( ) us to prepare for disasters. 0 for 2 in 3 with at (7) Iopened the window ( ) it was hot. ① though 2 because ③ that (4 or (8) Ill see you ( ) Monday. 0 on 2 in 3 with の at

受け身の例文を教えてください！ 英語の下に意味も書いていただけると助かります。 お願いします🙏

比較級の例文を教えてください！ 英語の下に意味も書いていただけると助かります。 お願いします🙏

国語の文法の問題で分からないことがあって、答え教えて欲しいです,,,お願いしますm(_ _)m 至急です

次の1線部の動詞について、活用形が同じも の をア~エの中か ら一つ選び、記号で答えな さい (文法2)確認テストO 一次の1線部の動詞について、活用の種類が同じものをア~エの 中から一つ選び、記号で答えな さい。 ○ 彼はよく笑う。 ア まだ出かけない 一緒に勉強しよう ィ 問題をよく読む ェ 名前を書いてください 梅の香りが漂います アまた会おう ウv型。 ィ寝る前に歯を磨く H また湘ます 静かに話します ア 山が美しく紅葉する ウ彼はよく笑う人だ。 ィ梅の香りが漂ってくる。 H晴 彼が来れば出発だ アうまく字が書けない ウ早くごないと置いていくよ。エ晴れればいいな イ質問に答えなさい 掃除する人を決めよう ト本を読んで過ごす。 ○ -v王るけよう。 ア 小さい子の相手は疲れる * に勉強させる。 イ 母を手伝おう * 通してはだめだ。 工弟と全然似てない ウまた会う日まで元気で 工明日昔の友達に会う。 早く来れば間に合う 買い物をしてから帰ろう ァ手で水を受ける ウ て霊れる役者。 ト かない時計。 *する二人。 とも言える O ウビルを建てる予定地 H 水を飲もう。 H E るほどすばらしい よく見ないと踏み外すよ トに案を着る。 ウ空がにわかに曇り始めた イ次は失敗しないぞ ェ 水を飲んで息を吹き返す ⑤明日こそ早く起きよう。 ア疲れて一歩も動けない。 ウ来い、と飼い犬を呼んだ ィ勉強すれば分かる ェ 私は歌うことが好きだ

課題研究のテーマ何がいいと思いますか！？ この写真は参考です！！

合校生に多いケガの種類~RICE編~ 野菜を使ったスイーツ 血液型について 本にはどのくらいの歴史があるか バランスの良い食事 逆足を思うように扱うようにする。 太りにくい身体をつくろう 砂糖は甘いだけではない。 好き嫌いが生まれる理由と改善法 顔の輪郭に合った髪型 小麦アレルギーの子でも食べられる料理を作ろう 雪の結晶について調べる 電子ゲームでどのようなゲームが人気なのか 服にはどのような効果があるのか 「えほん」が子どもに与える影響 ヒーローに対するイメージ 嫌いな食べ物を克服するためには 子どもの年齢にあわせた栄養と食事 子どもの好き 嫌いを改善しよう バスケのシュート率を上げるためには 貧血予防·改善について ロングキックを飛ばすには(サッカー) インスタ映えと色の関係 ささくれが治る方法 「遊び」とは何処で生まれ、どのような歴史をたどっ ているのか 猫を助ける活動 食と免疫 planning! スポーツにおSける助関し スポーツと体幹の関係性 聴覚障害者に向けて伝える言葉 イラストを用いた広告 妹と弟の好き嫌いをなくす 髪型でのイメージの違い 環境問題の現状と再利用について 人との上手な関わり方 「もしも」に備えて PCを使えることによるメリット 幼児と一緒に作れるおやつ 音楽が人の心身に与えてくれる影響4選! ロックフェスが生み出す地域への利益 毛穴を目立たなくするには 子供もおいしく食べられる野菜料理 「推し」がもたらすカ 吉によって与える効果と聞きやすい声の出し方 ヨ分の生活習慣を知ろう ーザイン ーガをしたときのテーピング法 合的無意識と芸術 天のグッズが開発されるまでと売り上げ 服に合う髪型を考える 馬のこれ発見!! アロマの効果でストレス解消しよう~ 齢者向けかんたんレシピ レーライトが人体へ及ぼす影響 ラスト活用 ごもの味覚 高の身近な生物と環境 つ大好きなオートミール もの興味について 三飲んだら足がはやくなるか 食事について ~むぎちゃんのおやつ~ な食べ物の克服 生活における色の活用 L ~新しい介護のかたち~ 動きを良くしよう! 市ラーメンwalker 人達においしく食べてもらえる料理づくり 音視点からの発達障がい 日くする方法 豊康を維持しよう らが生活する中で安全に生活するようにするに 生活を守る 生活習慣病とその予防 味覚と喰覚と視覚の関係 様々な栄養素とその働き 花嫁さんの美をプロデュース~髪型が与える影響~ どのようにしたら健康的に長生きできるのか 肌の性質と正しいケア コーヒーの味の違い もしも親が認知症になったら~子が親にできること ねんざをする前とした後の対処法 サッカーボールを遠くに投げるには 絵と色の関係性がもたらすイメージ 冷え性の原因と改善方法 犬にあう DOG wear スマホ依存症について 本を読むこと 食事をする場所による気分の変化 リラックスする前とした後の身体の変化 猫の感情の変化を読み取ろう 与える心象と与える印象 ダルファッションについて 睡眠に必要なこと らいいなを現実に ~保育園、 パパ、ママを助 当の方言につ

主語と述語と修飾語が分かりません。おしえてください。

国み 日 大の文の主語は ものに つけまう。 語は [基) ぼくたちの先生は、男性だ 夜は、とても暗い ○雨が、一日中降っている。 茶色の犬が野原へ行った あの人は、友道と遊んだ の青々とした高い山 ラきりと見えてきましした 白い羽の島が、青い 飛んでいます。 そい夏の太陽が ギラギラと地面 らす。 そさな白い大が やわらかい肉を食べています。 eわたしは、のうやさしい キ紙。 本当にきれ す。その無帯魚は されている文はO が唱されて 文はひをつ Dの中に、 有号れていろものをか e( )あつ 麦だ お あなたは したのです )あのう、 りあれは )おはよう、お元気ですか。 りなさい

前置詞何があるか教えて下さい！

糸の長さとかってどうしたら求められるんでしょうか？ 展開図って使いますか？教えてくださいm(_ _)m (2)と(3)お願いします。

P A 3 図1のように, 点Pを頂点とし, 点0を底面の中心とする円錐 がある。底面の周上に点Aがあり, PA=6cm, OA=1cmである。 また,図2はこの円錐の展開図であり, 点A'は組み立てたときに 図1 図 d 点Aと重なる点である。 6cm 次の問いに答えなさい。 (島根) 口(1) 図2のおうぎ形の中心角の大きさを求めなさい。 O- 70 IOT 0。 口(2) 図3のように,点Aから円錐の側面にそって, 糸を1周巻きつけて点Aに戻す。 図3 糸の長さが最も短くなるとき, 次の①, ②に答えなさい。 ロD 糸のようすを側面の展開図に太線で表すとどのようになるか, 次のア~エか Oしら1つ選び, 記号で答えなさい。 A△AA ウ エ d d と A° 糸の長さは何cmになるか, 求めなさい。 図4 (3) 図4のように, 点Aから円錐の側面にそって, 糸を2周巻きつけて点Aに戻す。 糸の長さが最も短くなるとき, その長さは何cmになるか, 求めなさい。