❹の⑴と⑷の解説お願いします🙇‍♂️

4次の数量の関係を, 等式または不等式で表しなさい。(5点×5) Step mの道のりを行くのに,毎時akm の速さで行くほうが,毎分bmで行くよりも15分はや 点 く着く。 えんぴつ 章 本の鉛筆をェ人のクラスで分けるのに, 15人にはa本ずつ, 残りの人にはb本ずつ配ったが、 まだ7本余っていた。 (3)縦が6cm, 横が12cmの長方形がある。横の長さを kcm長くしたところ, 周の長さが40cm 以上になった。 (4) 500円で仕入れた商品にa割の利益を見込んで定価をつけたが売れなかったので, 100円引き で売った。売った利益は, 500円より多かった。 (5) 1辺がrcm の正方形Aと, 1辺の長さが ycmの正方形Bの面積の和は 50cm 未満になった。 記述 175 連続する 3つの整数のうち, いちばん小さい数をnとしたときの和は, 3n+3となることを説 明しなさい。(5点) 200 6 右の図の1番目,2番目,3番目,……のように, 1辺の長さが1cm である同じ大きさの正方形を 規則的に並べて図形をつくる。図の太線は図形 の周を表しており, 例えば, 2番目の図形の周の 長さは 10cm である。次の問いに答えなさい。 (5点×2) 1番目 2番目 3番目 1 cm (大 分) (1)4番目の図形の周の長さを求めなさい。 (2)番目の図形の周の長さをnを使って表しなさい。 屋一 振2 つ 4 L | 7 | 力

この問題なんですが、先に一番最後の3番をもとめてから、2番を求めたのですが、それでもいいのでしょうか?それ以外に5K二乗をだすほうほうがわからないので、、

Sla の式の 問題 右のような,真上から見た形が正方形で, 高さが5cmの を読んで問いに答えなさい。 (静岡) ケーキがある。次の1 めいさんと弟は, このケーキを4等分して, 1日に1個ずつ食べる つもりだったが、弟が切り方をまちがえたため, 上から見た形が右の ような2つの正方形と2つの長方形になった。 そこで、めいさんはアとエの正方形のケーキを,弟はイとウの長方 形のケーキを食べることにした。 acm、 bem 40 イ acm ア っなさい。 エ bcm ウ (京都) 1 bcm がa cm よりも2cm短いとき,めいさんのアとエの ケーキと,弟のイとウのケーキでは, どちらの体積の和が何cm 大きいといえますか。 23)-6 (それぞれの体積の和を,aを使った式で表してみよう。 5600 |6=a-2だから,めいさんのケーキの体積の和は, a'×5+6×5=5a°+5(a-2) =5a+5a-20a+20 =10a-20a+20(cm) 2つ S 乗か 弟のケーキの体積の和は, aXb×5+b×a×5=10ab=10a (a-2)3D10a°-20a(cm) 2人のケーキの体積の和のちがいは、 10a-20a+20- (10a°-20a) =D20(cm) この 明 改) めいさんのケーキの方が20cm 大きい 2 1の結果から,めいさんのアとエのケーキと,弟のイとウのケーキの体積の和のちがいに ついて,どのようなことが予想されますか。 3の にあてはまることばや式を書きなさい。 20=2× だね。 改の b cm がa cm よりもkcm短いとき,| めいさん のケーキの体積の和は, 5k (cm)大きい。 ×5= 弟 のケーキの体積の和より, 日で求めた差は、どんな数かを考えよう。> 3 2で予想したことが正しいことを説明しなさい。 *説明b=a-kだから, 例めいさんのケーキの体積の和は, a'×5+が×5=5a'+5(a-k)'3D5d'+5a'-10ak+5k"=10a'-10ak+5k° (em) 弟のケーキの体積の和は, aXb×5+bXaX5=10ab=10a(aーk) =10a'-10ak (cem') 2人のケーキの体積の和のちがいは、 10a-10ak+5kー (10a'-10ak) =D5k" (cm') よって,b cm がa cmよりもkcm 短いとき, めいさんのケーキの体積の和は, 弟のケーキの体積の和より5k cm' 大きい。 m 方

(2)を教えてください

次の表はある家族のそれぞれの食事摂取基準を示したものである。(1)·(2)の問いの答えを解答 欄に記入しなさい。 4 推定 エネルギー 必要量 kcal ビタミン推奨量 たんぱく質 カルシウム 推奨量 家族構成と身体活動 鉄 推奨量 推奨量| A B2 レベル B」 C g mg mg ugRAE mg mg mg 70歳|I(低い) 48歳| II(ふつう) 女| 45歳|I(低い) 18歳 I(ふつう) 16歳|II(ふつう) 女 ア 2,700 65 750 7.5 900 1.4 1.6 100 男 イ 1,550 50 650 6.0 700 0.9 1.2 100 ウ 1,750 50 650 10.5 700 1.1 1.2 100 男 2,300 55 650 エ 10.5 650 1.2 1.4 100 女 オ 2,650 65 800 7.5 850 1.4 1.6 100 (1) 16歳女性のものはどれか。アからオまでの中から選びなさい。 eさ0o中文の本ぼ 牛乳100g中のカルシウム量は110mgである。16歳女性が1日に牛乳を1本(200 g)飲むとす れば,1日のカルシウム所要量の何%を摂取できるか。答えは四捨五入して整数で答えなさい。 北 ミンC (6 を ) さ 答(1)

解説の解き方が全く分かりません…… 詳しく教えて欲しいです。

4-2 弱酸の混合溶液 こもに1価のカルボン酸である酢酸と酪酸の電離離定数をそれぞれ KAc, Kpu とする。その値 『d, Kac =1.75×10-5mol/L, KBu=1.50×10-5 mol/L である。酢酸と酪酸の混合水浴液があ り,昨酸の濃度は 0.20 mol/L, 酪酸の濃度は0.10mol/Lである。これについて, 次の問1·問 2に答えよ。必要であれば, 次の数値を用いよ。 log1o 2= 0.30, V5 = 2.24 0 問1 この水溶液の水素イオン濃度を有効数字2桁で答えよ。また, pH を小数第2位まで求 めよ。 問2 この水溶液中の酢酸の電離度αはいくらか。有効数字2桁で答えよ。

三角不等式です。 この問題で-1≦cosθ≦0まではわかりますが そこからどーやったらπ/2≦x≦3π/2になるのかわかりません。 優しい方いらっしゃったら説明して貰えませんか？ 単位円書いても、二次関数のグラフ書いてもいまいちわかりませんでした。

x. 6° 2 -1 ト こだし,(1)は0Sxくπ, (2)は0Sx<2πとする。 (2) sin?x>1+cos.x

写真2枚目のS Vi Oっておかしくないですか？？

1 前置詞の目的語になる節をキャッチ The novelist presents us with people. He tells us what kind oe whether they are good, bad, or indifferent. Within 次の英文の下線部を訳しなさい the limits of a book he tells us what happens to the people brought to our attention. The story depends on what they do, and (成城大) people they are, particularly what they do in relationship with each other. 0 前置詞と結合する (代)名詞を「前置詞の目的語」と言いましたね (→2課)。 解 法それなら,文中で名詞と同じ働きをする名詞節も前置詞の目的語になるはずで す。これがこの課のポイントです。 名開 まず,第1文。ここは問題ありませんね。「小説家は私たちに人間というものを提示 してくれる」という意味です。 次に,第2文と第3文。どちらにも疑問詞または疑問を表す接続詞があります。 tell 「~を…に話す」は2つの目的語(O)をとれる他動詞です。13課では他動詞の後 ]にくくって名詞節と決める技術を学びましたね。第2文はそ の疑問を示す節は[ れで解決します。 き 小説家は ~に…を語ってくれる 私たち(に) He tells us S Vt 01 どんな 種類 の 人間 人々がであるか [what kind(of people) they are], (80) O20→ C S 文英のだ Vi かどうか 人々が である 善良 性悪 またどっちつかず ay ort [whether they are good, bad, or indifferent]. O22→ Vi) CO S C2(等) C3 a erauqaty ood t d [what ~] と [whether ~] の2つの節が tells の直接目的語となる名詞節になっ aom いることが簡単にキャッチできましたね。第3文も同様に, what 節が tells の直接 例題:語句 novelist 固小説家/ present O with N 「OにN を提示する」/indifferen. どっちにもつかない,良くも悪くもない 30

考え方が分からないです。明日テストです、お願いします

さくらさんは, 食事のカロリーを気にしている家族のために, カロリーを控えめにしたおかずと して、こまつなのごま和えを作ろうと考えています。 次の表Iはこまつなのごま和え1人分の材料とその分量を, 表Iは材料1gあたりのカロリー を,それぞれインターネットで調べてまとめたものです。 このとき,あとの(1), (2)の問いに答えなさい。 表I 1人分の材料とその分量 表I 材料1gあたりのカロリー カロリー (kcal), 材料 分量 (g) 材料 こまつな 100 こまつな 0.2 4 6.0 いりごま しょうゆ いりごま 6 しょうゆ 12 0.6 (1) 表I, Ⅱから, こまつなのごま和え1人分のカロリーを計算すると, 63.2kcalです。 さくらさんは,こまつなの分量は100gのままで, こまつなのごま和え1人分のカロリーを 50kcal以下にしたいと考えました。 このとき, いりごまの分量をxg, しょうゆの分量をygとし て,この関係を表す正しい不等式を, 次のア~エのうちから一つ選び, その記号を書きなさい。 (2点) ア 20+ 6x +0.6y<50 ウ 20+ 6x +0.6y<50 イ 20+6x+0.6y>50 エ 20+6x +0.6y250 (2)さくらさんは, こまつなの分量は100gのままで, こまつなのごま和え1人分のカロリーを ちょうど50kcalにするために, いりごまの分量としょうゆの分量をあわせて14gに変更すること にしました。 このとき,いりごまとしょうゆは, それぞれ何gにすればよいですか。 その分量を求めなさい。 ただし, いりごまの分量をxgとして, 1次方程式をつくり, それを解く過程も書くこと。 (6点)

社会のレポートで第二次世界大戦下の国民の生活をまとめます！ 国は日本以外どこでも自由です。 どこの国が良いと思いますか？

教えてください💦

P.47 5 運立万往エい あ ゆうきさんは, ほうれん草のごま和えを作 ろうと考えている。食事全体の量とカロリー のバランスを考え,ほうれん草のごま和え 83gで,カロリーを63kcalにしたい。次の表は、 ほうれん草とごまのカロリーを示したもので ある。 合に 食品名 分量に対するカロリー ほうれん草| 270gあたり54kcal ごま 10gあたり60kcal このとき,ほうれん草とごまの分量は,それ ぞれ何gにすればよいですか。 岩手 くtyす3 54270-0.2 60-10-60206y スンク5, g-8 こ631 3 ほうれん(5g ほうれん草 ごま B3

どんな式を作ればいいかわかりません。 どなたか教えてください！！！

Aさんが,あるレストランへ行った。レストラン のメニューには,右のように,カレーライスの重さ 420g とカレーライスから摂取できるエネルギー810kcal が 表示されていた。Aさんが, メニューの表示について レストランの人に尋ねると, 下の表をもとに計算した ことを教えてくれた。 5 カレーライス 食品名 ごはん カレー 420g 食品 100g から摂取できる エネルギー(kcal) カレーライスの重さ カレーライスから摂取できる エネルギー 150 250 810kcal ただし, カレーライスの重さとは, ごはんの重さと カレーの重さを合計したものとする。 ごはんの重さを求めよ。 (H17福岡)