［関係詞］ She was the person who I thought was a teacher. 彼女は私が教師だと思った人物だった。 whoの部分をwhomにしてはいけないのはなぜですか？ 〜person whom was a teacher.なら間違っている... Read More

「そのセールスマンはコンピューターを買うように私を説得した」ではだめでしょうか？ to do の部分は行われたものとして訳すべきなのか上のように副詞的用法で訳していいのか教えてください🙇

SVの発 「因果」 系 enable / allow/cause / encourage / 英文図解 persuade 【 〈3〉 Her help will enable me to do the job sooner. S to do enable が enable O to do 0 が~するのを可能にする」 の型をとり ます。 enable 型の動詞は、 すべて因果関係を意識して、 「Sが原因で [の おかげで〕 0 が~する」と訳します。 和訳 彼女の助けのおかげで、私はその仕事をもっと早くできるだ ろう。 第1章 のカタマリ編 英文図解 〈4〉 The salesperson persuaded me to buy a computer. S 0 to do 別 2 persuade が persuade O to do 「説得して0に~させる」の型をと ります。 persuade も 「Sの説得が原因で 0 が~する」という因果関係を二 つくります。 構 和訳 そのセールスマンは私を説得して、コンピュータを買わせた。 ポイント40 SVO to do 「因果」系の動詞 日専 ニュアンス 意 味 動 詞 可能 0 が~するのを可能にする enable O to do 許可 allow O to do 田里 0 が~するのを許す 0にさせる

どなたかこの文を添削してください🙇 また、違う言い回しなどもあればお願いします

このような問題において、答えの正負の符号の決め方を教えてください！またθの角度が90°以上、180°未満になった時、これは、どう変わるのですか？

90° 180° とする。 sin, coso, tan のうち, 1つが次の値をとるとき,他の2つ の値を求めよ。 5 (1) sin - 7 (2) cos 45 (3)tan0=√2

合力って大きい方がいいんですか？小さい方がいいんですか？例えばバックを2人で持つ時、分力の角度が小さい方が合力が大きくなるから楽と習いました。しかし、合力が大きいなら、負担は合力が小さい時より大きいのではないんですか？教えてください🙇‍♀️

赤い線が引いてあるところなんですけど①と②って同じ求め方じゃダメな理由を教えてください。①みたいに②も傾きの積が−1みたいに−5分の2じゃだめなんですかね？？😭

126 基本 例題 74 座標を利用した証明 (2), 垂心 座標平面上の3点0(0, 0), A(2,5), B(6, 0) を頂点とする△OAB の各 から対辺に下ろした3つの垂線は1点で交わることを証明せよ。 CHART & SOLUTION 0000 のが一般的(p.127 基本例題 75 (2) であるが、本間で下ろした場合から対 基本 した垂線が直線 x=2 となるから, 頂点 0, Bから対辺に下ろした垂線と直線x=2の交 点をそれぞれ求め, それらが一致することを示せばよい。 その増 基本例 (1) 値 (2) 定 [G][H 3 3 解答 0-5 5 直線AB の傾きは y 6-2 4 5 よって、頂点から対辺ABに下ろ した垂線 OC の方程式は C D 4 ① HE B 5-0 また, 直線 OA の傾きは 2-0 52 0 2 6 スの RY x 垂直 傾きの積が 直線 OC の傾きをと 5 すると 4 -m=-1 さ よって m= ② よって, 頂点Bから対辺 OAに下ろした垂線BD の方程式は 12(x-6) すなわち y=-2 5 12 x=2.. ③ ① に x=2 を代入すると 頂点Aから対辺 OBに下ろした垂線 AE の方程式は 8週間(2.0) y= ・2= ← ①と③の交点のy座標 5 8 12 ② に x=2 を代入すると y=- ·2+⋅ 85 15 (2.5) ←②と③の交点のy座 ゆえに,3直線 ①,②③は1点 (2,2号)で交わる。 別解 ①と②の交点 したがって, OAB の各頂点から対辺に下ろした3つの垂 線は1点で交わる。 8 が③上にある 5 を述べてもよい。 一般に,三角形の3つの頂点から,それぞれの対辺に下ろした垂線は1点 linf. わる。 この交点を,その三角形の垂心という。 304

（1）答えはイと（４）答えは18がわかりません。教えてください🙇‍♀️

𐙚 中学生 英語 左の写真だと on で 右の写真だと in になる 理由がわかりません ... 教えてください > < 両方上にいることを表すのになぜ違うんですか ?

3|イラストについて答える (1) 解答例 別解 Please look at the picture. Where is the cat? 絵を見てください。 ネコはどこにいますか。 It's on the sofa. ソファの上にいます。 It's next to the man. 男性の隣にいます。 部屋の中の様子が描かれている よ。それぞれの人が何をしている のかだけでなく、何をしようとして いるのかにも注目しよう。 ☐ next to ~ 〜の隣に 解答の ポイント ネコは絵の左側にいるのが分かります。ソファの上にいるので、 on 「~の上に」を使 って on the sofa「ソファの上に」と答えましょう。ネコも含め、動物は代名詞itで表 すことができます。また、座っている男性の隣にいるとも言えるので、 next to ~ 「~の隣に」 や by ~ 「~のそばに」 を使って、 next to the man や by the man などと答えることもできます。

答えがイなのですが、どう求めれば良いのでしょうか

点Qが出てきたところから意味がわかなくて困ってます､助けてください🤲🏼

15 D 楕円の媒介変数表示 y 円 x2+y2=1 ①+ 1 の媒介変数表示は,三角関数を用いて) P(cos 0, sin e) b x=coso, y=sin0 0 10 で与えられる。 -a -1 O 1 a x -b x2 ,2 楕円 +1 a² 62 =1 ② -1 の媒介変数表示を考えてみよう。 x とおくとP(X, 楕円 ②上の点Q(x, y) に対し,X=24, Y = 1/6 とおくと P(X, Y) は円 X 2+Y2=1上にあるから,円 ① の媒介変数表示を用いて x a =cosl, 1/6 y b = sino と表される。 したがって, 楕円 ②の媒介変数表示は次のようになる。 x=acos0,y=bsin0