Chemistry Senior High 4 monthsago 何故、 H2SO4(液)なのですか?私はH2SO4 aq だと思いました。 私はノートに(固)と書いて、今はH2SO4は個体ではないから液体かなと今気づきました。 また、H2SO4 aqでも良いのではと思いました。 aqとは多量の水の中で電離したことを意味しますよね? 硫酸... Read More (2) H₂504: 2+32+1624 = 19.80 1/mel NHSO4 = 499 1983/mal = 0.50 mal AH' = 4867 + 1. 0.50mol = H2304 (7) + aq - (+ + AH=-961-J HSQ4 2 4H= 9667 + ++ HA (57 A-D X- 200XIX AH=-96 9667 Solved Answers: 1
Physics Senior High 4 monthsago 解き方教えてほしいです🙏 ~6 231cm当たり350本の筋が入った回折格子に, 単色光を垂直に入射すると, 回折格子の後方 2.0mの位置で入射方向と垂直に張ったスクリーンの中央付 近に 3.5cm 間隔で明線が並んだ。 この単色光の波長は何か。 Solved Answers: 1
Physics Senior High 4 monthsago 解き方がわかりません 教えてほしいです 答えは0.90mです Link ■光源とスクリーンを100m離して固定す 映像 1.00 m 光軸 d[m] 移動 スクリーン る。この間を,凸レンズを図のように光軸 と平行に移動させたところ, スクリーン上 に実像が2度生じた。 1度目の光源とレン ズの距離は 0.10mであった。 2度目の光源とレンズの距離d [m] を求めよ。 Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High 4 monthsago はずかしい を歴史的仮名遣いで書くと はづかしい になるそうですが、か を くわ にしなくても良いのでしょうか? Solved Answers: 1
Contemporary writings Senior High 4 monthsago 教えてください! 0 (6) (5) (4) (3) (2 3 大正~戦中 小説・評論 次の文芸思潮の 代表的作家とその作品を後からそれぞれ選 び、記号で答えよ。 新思潮派 ② 奇蹟派 (3) プロレタリア文学 新感覚派 新興芸術派 ⑥ 新心理主義 日本浪曼派 <作家> <作品〉 ( ア 井伏鱒二 イ堀辰雄 ケク ク忠直卿行状記 ケ子をつれて キカオエウイア ウ 葉山嘉樹 コ海にくる人々 エ葛西善蔵 サ 風立ちぬ オ菊池寛 カ 横光利一 ス キ 亀井勝一郎 セジョン万次郎漂流記 シ 大和古寺風物誌 Solved Answers: 2
Japanese classics Senior High 4 monthsago 2枚目の写真のように考える場合、②や③の場合は、どのようになるのですか? 7 傍線部に注意して次の動詞の活用の行を答えよ。 ①言ぶ ②見る Be ③居る ハ行 EN ④聞こゆ ラ行 E ④ 行 Solved Answers: 1
Physics Senior High 4 monthsago うなりの周期数をグラフから読み取る方法が分からないです🙏この場合、どうして0.20がうなりの周期数なのでしょうか 233 振動数が同じ390HZの2つのおんさがある にクリップをつけて同時に鳴らすと、 右の図のようなうなりが観測 された。クリップをつけたおんさの振動数は何Hz か。 図の横軸の 1目盛りは、 5.0×10 -sである。 f=1=0.2 うなりの周期O2Ost 0.20=5回 XOXIO'S f=(fi-fal 5-390-f' f=385H2 385Hz チェック 音の反射を理解し、 音波がある距離を伝わる時間などを求めることができる。 □うなりの式を利用して、うなりの周期を求めることができる。 69 Solved Answers: 1
Science Junior High 4 monthsago 中1理科 光 この問題、答えが 後ろに下げる であることはわかるのですが、作図がなぜこうなるのか全く理解できません。なぜ後ろに下げる(スクリーンからの距離を小さくする)のにスクリーンとレンズの距離が大きくなってるのですか? (2) ろうそくの位置が遠くなったとき に, スクリーンに像をうつすために は,レンズを前に出す (スクリーン からの距離を大きくする) のがよい 10cm スクリーン か、それとも後ろに下げる (スクリーンからの距離を小さくす る)のがよいか。 上の方眼に作図し,答えなさい。 Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High 4 monthsago 古文でサ変の動詞ががなかなか見分けられなくて困っています。 例えば「案ず」です。 まず未然形にして考えるんですよね そのときに 「案じず」か「案ぜず」にすればよいか分かりません。 「案じず」になれば、上二段活用、 「案ぜず」になればサ変だというのはわかっています。 初めて... Read More Solved Answers: 2
Japanese classics Senior High 4 monthsago 得う のように終止形が う になるか、覚ゆ のように終止形が ゆ になるかはどう見分けたら良いですか?未然形、連用形の時の活用する音がどちらも え なのでア行かヤ行かどう判別するのか気になりました💧 Solved Answers: 2