解き方というか描き方を教えてください！

3 右の図のように, 一辺の長さが なる2 つの正方形があり、1 つの頂点が なっている。 このとき。面筑が。 2つの正方形の面積 の差に等しい正方形を作図しなさい ただ し三角定規の角を利用して直線をひくこ とはしないものとする. また作図に用い た線は消さずに残しておくこと|

地理Aです。 教えてください

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(3)の②について教えてください。描き方が分かりません。2枚目が答えです。

の 地較の観 in) 1枚の砂の層をつくっている欄の大きさは。 と 2 KICS “うな っていることが多いか。 ここ寺 2) 地層の堆積が連続しているとき, 上にある必ほと 1 いか, 新しいか。 xi 3 3) 図は。 ある地域の2つの地点の地層を表している ⑰ 図のように, 層をつくる堆積物の種類と届の原き。 ざき 9 る 3 層と層の上下関係を細長い柱状に表したものを何と 雄 ーいうか。 人お 0 A いん B地点の地層を総合してわかる, この地域の 下層の重なりのようすを, 左側の表し方にならっで 右側に表しなさい。 ' 4) はなれた地層のつながりを知るときの目印になる層 議 ] のことを何というか。 20 に3 \ 5) かぎき層となるのはどのような層か。その例を2つ昔きなせ5 「 トドsusbubbupu CmBRARWWEN3が のようすを調べるために, 機械で穴を

等角図からキャビネット図に変える方法を教えてほしいです!! どれか、一つだけでいいのでよろしくお願いします✨✨プロフィールも見てほしいです(≧▽≦)

どちらの書き方が正解でしょうか？

回答の蛍光ペンの所です。 1つ目の条件は分かったんですが、2、3コ目がなぜそうなるのかが分かりません😣 どなたか説明して頂けませんか…！

88 あ 412 物閑ッニテ"と円 オウーの*ー9 の共有上融について. 次の問いに符えよ。

定積分で解き方がわからないので教えてほしいです。 404の(1)の符号が変わる範囲の調べ方がわからないです。 わかる方、よろしくおねがいします🙇‍♂️

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断面図の描き方を教えてください🦁🌷

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日本語訳お願いします❗️ 写真見にくくてすいません(＞人＜;)

Lesson2-Use Read France-Then and No めあてて 4 ① This picture wes pamed im 1876. Tnere ore mamy openess imegesinir For exomple。 you con see a kimeno end meny Jepanese fons| However, ir wos not pointed by e 7apanese ortist TH was painted by The French rtist, Claude Aonet: ② Tnthe middle of the 19th century。 Japanese ckみoe shocked French artis13 Aonet was cmong he He was fascinated by yoe Prinf and collected more than 200 cf them He amudied okyoe nd pairfed this PT Japanese crf hos irfluenced French artists since This eried. ーー

2枚目のしかしながら〜としたがって〜の文の意味の意味がわかりません教えてください

あなたが誰かに世界地図を描いてくれるよう頼む時 、あなたは世界がどのように見えるかについて非常 に正確な考えを持っている人がほとんどいないとい うことがわかるでしょう。 あなたは国々の位置についてのいくつかの誤りを予 起するかもしれません。 なにしろ、これはある程度の表現力と良い記憶力を 必要とする課題なのです。 しかし誰も諸大陸の相対的な大きさすら知りません 1 その人の物の見方によってそれらを拡大、または縮 小する傾向があります。 この理由で、故郷はしばしば大きすぎに描かれます たとえばブラジル人は南アメリカを大きくする傾向 がある一方、ベトナム人はアジアを大きくする傾向 があります。