ややこしくて分かりません😭どなたか助けてください🙇

(2)が解説を読んでも分からないんですがどう言うことですか？🙇

理解を深める1問! 2 右の図のような立 2 方体を、いろいろな 角度から見る。 (1) 立方体が次のアウ のように見えるのは, T B 'G どのような方向から見たときですか。 下の □をうめて答えなさい。 ① ABと ア･･･面AEFB と 面 DHGC が ぴったりと重なり合う方向 イ･･･辺AEと 辺CG が [10] ぴったりと重なり合う方向 ウ･･･点Aと 点 G が HA ・判・表 空間図形 ぴったりと重なり合う方向 (2) 四角形 DHFBはどんな四角形ですか。 (1)のイのように見える方向から見た立面図が, 四角形 DHFB を表していて, それぞれ辺の長さや, 角の大 きさは正確に表されている。 よって, DH <DB, ∠DHF=90° だから 四角形 DHFBは長方形である。 長方形

(2)番が分かりません 写真3番目の自転車の式がなんで+55なのか分かりません よろしくお願いします

59 A駅からB駅までは20km, C駅までは 45 km はな れていて,バスが通っている。 右のグラフは, 9時にA駅 を出発したバスがC駅に到着するまでのようすを表したも (km) y 45 のである。このとき, 次の問に答えなさい。 20 (1) このバスの速さは時速何km ですか。 0 60 x(53) 応用(2) このバスがB駅に到着した時刻にC駅を出発し, バスの通る道を時速15kmで自転車でA駅に向かう人が, このバスとすれちがう時刻を求めなさい。

問題自体は解けたのですが、何故一次関数になって連立方程式で解けたのかよく分かりません💦

線形計画法なのはわかりますがここからどうすればいいのかわかりません｡ 答えのみわかってる状態(四角の中)なので解き方を教えてください🙇‍♀️ 数学 高校数学

(2)実数x,y が x2 + y2=4をみたすとき,3の最大値は あり、 最大値を与えるxの値は である。 で yo- y= (x-3) y=kx-3 Texty +36

解答の上から四行目のx'と置いているところが何を表しているのかが分からないです。

V, a 楕円の極線 Cを曲線2x2+y2 = 1, 1 を直線y=ax+2a とする.ただ 7 は正の定数である。 (1) Cとlとが異なる2点で交わるためのαの範囲を求めよ. (3) (1)における交点をP, Qとし,点PにおけるCの接線と点Q (2) C上の点(Xo, yo) における接線の方程式を求めよ. おけるCの接線との交点をR(X, Y) とする.a が(1)の範囲を動く とき,X,Y の関係式と Y の範囲を求めよ。 [広島大〕

投稿が跨いでしまい申し訳ないです。 質問は一個目の投稿の3枚目の写真のピンクの蛍光ペンで線を引いてることについてで、ここに出題者の意図に合わない解答はダメと書いてあるのですが、今回の（3）の問題の解答（3枚目の写真の左下のアプローチのところの別解）で（1）、（2）の結果を使... Read More

連立漸化式: 数列の剰余 35 自然数nに対して, 2つの数列{an},{bn} を a₁ =1, b₁ =4, An+1 = 2an + bn, bn+1 = 4an − br で定める. bn (1)an+1+tbn+1=k(an+tbn) がすべてのnについて成り立つよ うな tkの値が2組ある. その値 (11, k1), (t2, k2) を求めよ。 (2) a, b をn で表せ。 (3)an が16で割り切れるのはn=4のときだけであることを示せ 〔大阪医科大〕

このような問題はどのようにして解けますか？ 連立方程式なのでしょうか？

中３、三平方の定理です。 ①と②の解き方と答えを教えてください🙇🏻‍♀️

B 1辺が60mの立方体 QRは、それぞれFG、GHの E A 中点。 S H QHG ①線分APの長さ ② 五角形APQRSの 面積

中学 数学の問題です。 解き方がわからないので、解説お願いします🙏🏻 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻

(3) 次 「お」 「か」「き」にあてはまる数字をそれぞれ0~9の中から1つ の中の「え」 ずつ選び、その数字を答えよ。 Aさんは,家から 3900m はなれた博物館から、公園の前と図書館の前を順に通って, 家 に帰った。 次の表は, A さんが進んだ速さを表したものである。 進んだ区間 博物館から公園から 公園まで 図書館から 図書館まで 家まで 進んだ速さ 分速60m 分速 36m 分速80m 6470 午後3時に博物館を出発したAさんは午後3時20分に公園の前を通った。 さらに, 午後3時35分に図書館の前を通り、家に着いたのは午後4時2分であった。 次の図は, A さんが午後3時に博物館を出発してから分後の家までの道のりをyとす るとき,博物館を出発してから家に着くまでのェとの関係をグラフに表したものである。 y (m) 3900 0 20 35 T 62分後) Aさんの兄は,午後3時10分に家を出発し, Aさんが帰ってくる道を, 分速48m で休 まずに, 公園まで進んだ。 2人が出会ったのは,Aさんが博物館を出発してから えお分かき 秒後である。