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Science Junior High

中3の理科です。 記述がよくわからないです。 教えてくれると嬉しいです。

(ウ) 次の は[実験3]についてのKさんとLさんの会話である。 文中の X に適する内容を, 会話全体の文脈をふまえて20字以内で書きなさい。また, ( Y )に最も適するものをあとの1~4の 中から一つ選び,その番号を書きなさい。 Kさん 「この実験結果から, 電子のようすを考えてみましょう。」 Lさん 「亜鉛板は溶けて亜鉛イオンが発生し, 銅板では水素が発生しています。」 「水素は塩酸の中に含まれていた水素イオンが電子を受け取って水素原子になり, 水素原子 が2つ結びついて水素分子として発生したと考えられますね。」 Kさん X 「つまり,電子の移動の向きと電流の向きをA, Bを使って考えると, 電子は に流れたということでしょうか。」 Lさん Kさん 「そうですね。電子が導線を移動したから電子オルゴールは鳴ったのですね。 つまりこの装 置が電池の役割をしたということがわかります。 [実験3] とは異なる金属板を使うとどう なるでしょうか。」 Lさん 「銅板をマグネシウムリボンに変えて実験してみました。 すると, 亜鉛板から気体が発生し, マグネシウムリボンが溶けました。検流計を用いると, 電流の流れる向きは [実験3〕 とは 逆向きになりました。」 Kさん 「なるほど。この結果から,( Y )ということが考えられますね。 ほかの金属の組み合 わせでも確かめてみましょう。」 1. マグネシウムリボンは必ずー極となる 2.銅板は必ず+極となる んの会話である。 3.気体が発生した方の金属板が一極となる 4.溶けた方の金属板が一極となる

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Science Junior High

中学3年生の『電池とイオン』の問題です。 ①の(6)図の装置で電流の流れる向きは、A,Bのどちらか。という問題が分かりません。 答えはBなのですが、なぜBになるのか教えてください🙇‍♀️

化学変化と電池 練習 の電池とイオン p.184~199 へだ 国のように,セロハンで隔てた セロハン、 りゅうさん あ えんすい 導線 器の一方に1.5%の硫酸亜鉛水 亜鉛板一 一銅板 ようき 縦と亜鉛板を入れ,もう一方に モーター 15%の硫酸銅水溶液と銅板を入 硫酸亜鉛 水溶液 一硫酸銅) 水溶液 れてから,それぞれの金属板を モーターの2つの端子につなぐと, 電流が流れてモーターが回転した。 0表面に赤い物質が付着したのは, 亜鉛板と銅板のどちらか。 2 亜船板または銅板の表面で起きている変化を表した化学反応式を,次からそれ ぞれ選びなさい。 ア Zn → Zn?*+2e- 久 Cu → Cu**+2e- * 2H*+2e → H2 たん し イ Zn?*+2e- → Zn I Cu?*+2e→ Cu 3 亜鉛板,銅板の表面で(1)の変化が起きたのは, 亜鉛と銅で何にちがいがあるか らか。 40|板で生じた電子は, 導線の中を移動して |板へと流れる。 あてはまる語を,それぞれ書きなさい。 5 図の装置で一極になったのは, 亜鉛板と銅板のどちらか。 16 図の装置で電流の流れる向きは, A, Bのどちらか。 7 この装置では、 に マイナス ①エネルギーを2|エネルギーに変えている。 |にあてはまる語を,それぞれ書きなさい。

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