Mathematics Senior High 12 daysago この問題なのですが、ここまで解けたもののここからがわかりません。お願いします。 問9 a+b+c=0 のとき,等式 o-bc=b-ca を証明せよ。 Resolved Answers: 1
Science Junior High 12 daysago 等加速度直線運動についてです 解説お願いします ↑v [m/s] 11 図は、x軸上を一定の加速度で進む物体の、 速度 [m/s] 10 と時刻t[s] との関係を表している。 時刻 0sのときの物体の 6.0 0 位置をx=0m とする。 t=0~6.0sの範囲について、 物体の 位置 x[m]を、t を用いて表せ。 解答 COMUNES AR -20 t(s) Unresolved Answers: 0
Mathematics Senior High 12 daysago (5)のP→R→Qを通る道順の途中式が分かりません それぞれの数字はどこからきたんですか? 468 右の図のような道のある町がある。 これらの道 を通って最短距離でAからBへ行くとき,次の A ような道順は全部で何通りあるか。 すべての道順 P, Qをともに通る道順 (SPまたはQを通る道順 ) □(4) PもQも通らない道順 □(8) (2) のうちでRを通らない道順 → 例題 51 教 Jp.38 応用例題120 P ●R 4 JQ 5 C F Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 12 daysago 数Aです。1枚目の写真の問題の答えが2枚目の写真なんですけど、3枚目の写真の解き方ではだめでしょうか?解説よろしくお願いします🙇♀️ 演習問題 94 n≧1のとき, rnCr=nn-iCr-1 が成りたつことを示せ. Resolved Answers: 1
Science Junior High 12 daysago (3)と(4)がわかりません(;˙꒳˙ 三 ˙꒳˙;) どなたか教えて頂けると幸いです じよ 2作用・反作用と2力のつり合いのちがい (1) 右の図の力 A~Cのうち、 物体が 教 > p.23 受ける力はどれか。 すべて選んで、 記号で答えなさい。 A机が物体を 物体」 押し返す力 物体が 受ける重力 (2) 右の図の力 A~Cのうち、 机が受 ける力はどれか。 すべて選んで、記 号で答えなさい。 机 NC B物体が机を押す力 (3)力A~Cのうち、作用・反作用の2力はどれとどれか。 (4) A~Cのうち、つり合っている2力はどれとどれか。 (1) 5 中 使う語句 物体はたらく Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 13 daysago 高校数学の発展問題です。 解き方おしえてほしいです🥲🥲 (答え a=-7,b=12) (5) a+b+c 3abc 47整式27 (22+az+b) を (æ-4)2で割ったときの余りが47 (x-4) である ようなα, bの値を求めよ. 40 TN Resolved Answers: 1
English Senior High 13 daysago どちらもforgetという動詞が使われているのに、なぜto不定詞の場合と動名詞の場合があるのですか? 2. Don't forget (calling / call/to call me when you get home tonight. 5. I will never forget (have / having / to have) a good time with you here. Resolved Answers: 1
English Senior High 13 daysago 2行目ですが、なぜwillでなくcanになるのですか? "Someone is knocking on the door." "('/I may) open the door." "I don't think he is telling the truth." "But his story (can/will) be true. Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 13 daysago 数IIの問題です。エ、オの答えの出し方を教えてください🙇♀️ 8 空欄に適する数を答えよ。 円C: x2+y2-4x+6y+8=0の中心は 半径は である。 直線(m+3)x-my-6=0が円Cと接するような定数の値は または である。(ただし とする) 【(アイ)(ウ)(エ)オ): 各2点】 121-3-50-10 3. Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 13 daysago 緑で囲ったところ教えて欲しいです🥹 これがなんで,ac+bd>ad+bcであることの証明になるのかがわからなくて、、 問11 a > b,c>dならば, ac+bd>ad+be であることを証明せよ。 正の値をとる 証)(左辺)-(右辺)=actbd-(adtbc) |625 =actbd-ad-bC =a(c-d)-b(c-d)共通因数 =ca-by(c-d)>0(a-b>0,c-d70より) よって(左皿)(右辺)か? ◎実数の平方と不等式気に与式は成り立つ 1 x x z Resolved Answers: 1