Mathematics Senior High 24 daysago 以下の問題を解くコツを教えて欲しいです。 答えを見れば理解できるのですが、問題を出されても解けません。 どうしたら解ける様になりますか.... ちなみに(1)はとけます。 4 次の式を因数分解せよ。 *(1) 64x-y 教 p.10 例題1 (2) x+1 *(3) a+26a3b3-2766 Resolved Answers: 2
Mathematics Senior High 24 daysago この命題の否定ですが、最後の文は x^2-4x+4<0である と書くか、x^2-4x+4>=0でない と書くのとどちらが適切ですか? すべての実数xについて 2-4 +4≧0である。 LOL Resolved Answers: 1
Essay Senior High 24 daysago 大学入試の小論文のことなんですけど、小論文これだけ!っていう小論文対策の本があるんですけど、私の小論文のテストは2月末で、いつから読み始めるのがベストですか? Unresolved Answers: 0
Mathematics Senior High 24 daysago これの総数の求め方を教えてほしいです。 可能なら、今日の朝8時までに頼みたいです。 急ですみません。 赤玉4個, 白玉3個, 青玉1個がある。 この中から4個を取って作る組合せお よび順列の総数を求めよ。 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 25 daysago 連投失礼します。 以下の問題を教えて欲しいです。 数Aです。 次のような整数x, y, zの組は, 全部で何個あるか。 (1) 等式x+y+z= 6 を満たす負でない整数x, y, zの組 (2) 等式x+y+z=9 を満たす正の整数x, y, zの組 *72 りんご, みかん, バナナの3種類の果物がそれぞれたくさんある。 この中から 7個を選ぶ方法は何通りあるか。 ただし, 選ばない果物があってもよい。 Resolved Answers: 2
Physics Undergraduate 25 daysago この問題の解き方がわかりません。 教えてください。 CD しない 300g 大きくなる 小さくなる 変わらない (4) 図1のように, 20g のふたつきの容器に280g のおもりを入れてばねばか つりょう た いせき から め くせき りで、 全体 (容器とおもり)にはたらく重力をはかった。 次に, この容器を図2の ように水中に沈めて, ばねばかりの示す値を調べた。 水の密度を1g/cm3, 100gの物体にはたらく重力の大きさを 1N, ばねばかりと容器をつなぐ糸の 質量と体積は無視できるものとして、次の各問いに答えよ。 ①図2のとき, ばねばかりは 2.7N を示した。 容器にはたらく浮力の大きさは 何Nか。 ②この容器の体積は,何cm3か。 図1 図2 (0.3回水中体 みとして 水中の体蛋2日 1g/cm² 200 容器内のおもりを380gにして、容器を半分だけ沈めると, ばねばかりは何 Nを示すか。 パー 2N 3.85 N 水中の体積=浮力密度 2001.85N (g) Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High 25 daysago この問題って先に分母計算してその後に分数の形にしちゃいけないのですか? ド・モアブルの定理 ①①①① 2) 6 22(3) する1 (1-i) 10 (2) 京都産大] 基本95 基本 95, p.525 基本事 @ 利用。 +isinn0) を極形式で表す。 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 25 daysago この問題を場合分けではなく、式でとく方法ありますか? お願いします。 aaabbcdの7文字から4文字を取り出すとき, その組合せおよ び順列の総数を求めよ。 Resolved Answers: 1
Science Junior High 25 daysago 理科系の暗記はどのようにして覚えればいいですか? S YO 中 中学1年 理科2分野 ★顕微鏡の使い方 a. 顕微鏡のつくり <接眼レンズ レボルバー 対物レンズ- [ステージ しぼり・ 光源ランプ 生物とその共通点> No.3 クリップ レボルバー・・ 物レンズを交換する時に回す クリップ 試料(プレパラート)をはさむ ステージ・・・試料 (プレパラート) をのせる 粗動ねじ調節 (粗動・微動) ねじ・・ピントを調節する 微動ねじ 光源ランプ (反射鏡)・・・明るさを調節する しぼり・・・光の量を調節する ※持ち運ぶときは片方の手でアームを持ち、必ずもう片方の手で顕微鏡の底を支 b. 使い方 1. 水平な場所に置いて接眼レンズをのぞき、 光源を調節する。 2. レボルバーを回し (※対物レンズには触らない)、 対物レンズを一番倍率の 低い (レンズが短く、 書いてある数字が小さい) ものにする。 3. プレパラートをステージ中央にのせ、 クリップで固定する。 4. ステージを横から見ながら調節ねじを回し、 プレパラートをできるだけ対物 レンズに近づける。 ※対物レンズとプレパラートをぶつけないように注意。 5. 接眼レンズをのぞきながら、5と反対方向にゆっくりと調節ねじを回し、 観察したいものがはっきりと見えるようにピントを合わせる。 6. よくみえるようにしぼりを調節し、 観察する。 7. より細かく観察したいときには、レボ 4 ルパーを回して対物レンズの倍率を高く 10 レンズ し、ピントや明るさを微調整する。 ※プレパラートは壊れやすいので丁寧」 レンズ に扱う。 100匹をみる 4匹をみる 1年2組 7番 名前 三浦幸愛 1826 キス Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High 25 daysago すべての否定があるになるのがイメージしにくいです(>_<)教えてください ド・モルガンの法則 (「すべて」 と 「ある」 の否定) *3 1 すべてのxについて p(x)⇔ ある北についてP(x) すべてのスタメ 2 ある p(x) ⇒ について すべての北について(土) ある Resolved Answers: 2