動名詞のところです 分からないので教えてください🙇🏻‍♀️

A 日本文の意味になるように( )に適語を入れなさい。 1. 私はほかの人に自分の新聞を貸すのは気にならない(嫌ではない)。 I don't ( ) ( 2. エリザベスは日本風に座ることに慣れていない。 Elizabeth isn't ( ) ( ) ( 3. 疲れているようですね。 少し休憩を取り (have) たい気がしませんか。 You look tired. Don't you feel ( ) ( 4. これは私が自分で描いた (paint) 絵である。 ) my (. This is the picture ( 5. あの水族館は訪れてみる価値があるよ。 The aquarium is ( ) ( Challenge! に入る適語 (句) を選びなさい。 1. skiing 3. I'll never forget ( 7. seeing B 各文の誤りを訂正しなさい。 1. We'll look forward to see you again. 2. Would you mind lend me your videotape recorder? 3. He stopped to smoke for the improvement of his health. 4. Please remember calling me back tonight. C各文の( 1. Naoto's father approved of ( to work toward becoming a professional cook. 7. him to stay 1. he staying . his staying 2. Everybody in my class prefers skating to ( 7. ski . have skied ) my newspaper to other people. 1. to see 4. You should finish ( 7. write ). ) in the Japanese style. 1. to write ) a short rest? ) in France for another year in order ). ) Mt. Aso for the first time. ). I. he to stay I. having skied of me to see I. for me to see ) your manuscripts in a day or two. . writing I. written

どなたか解ける方いらっしゃいませんか

問2. 次に示した多段階反応では、 出発物質、 反応試薬､途中にできる化合物 ( 中 間体)、および生成物の構造式が示してある。 以下の問いに答えよ。 なお、 超共役型の分子構造に関しては考えなくてよい。 (ア) (A)~ (D) の全ての反応段階における反応機構を、電子の流れが分か るように巻き矢印を用いて示せ。 ( 10点) (イ) (C) の反応における出発物質の持つ共鳴構造式を全て記せ。 具体的に は、酸素原子 (0) の持つ非共有電子対 () を共鳴構造の起点として、 巻 き矢印を用いて描け。 ( 3点) (ウ) (C) の反応では、 立体障害があるにもかかわらず、 何故あえて下向き矢 印 (↓; 白抜き) の部分だけで、 芳香族求電子置換反応が起こるのか｡ (イ) で描いた共鳴構造に基づいて文章で考察せよ。 (3点) (エ) (D) の反応では、 何故カッコ内に 'why not?'と記載した化合物が主生 成物になり得ないのか。 生成物に至る途中過程で生じる中間体の共鳴構造式 に着目し、文章も併用して考察せよ。 (4点) (オ) (ボーナス問題; 回答は任意) (D) の反応では、 カッコ内に 'why not?' と記載した化合物以外にも副生成物が生じうる可能性がある。 生じうる可能 性のある副生成物の構造式を示し、 なぜその構造が生じうるのかを､ 巻き矢 印および文章を併用して考察せよ。 副生成物として2種類以上描いても構 わないが、非合理的な記載がなされた場合は減点となる。 su om (A) (B) (C) HⓇ (D) H₂O $1 H₂O or & why nor? "0-0² (22) Be OH

📜𓂃 1枚目 この問の答えは2/3≦x でしょうか ...(確認) ﹖ 📜𓂃 2枚目 2行目に変形してから、xの値を代入して 頑張って求めていくしかないのでしょうか . ( x=√7-2 が前提です .) 🔑返信は遅くなってしまう可能性が高いです >”< ... Read More

12x1+1=2 ① ①を満たす、火の範囲は? 1/2≦x

あっているか確認お願いしたいです🙇‍♀️ ⑶はなぜ、 is thereで文章が始まるのでしょうか？🥲 ⑸のあなたに見せたのyouを何処に置いたらいいか分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

2 次の日本文を英語にしましょう。 (1) 私には3か国語が話せる友達がいます。 I have (2) これが彼を有名にした本です。 This is (3) だれか日本語を話せる人はいますか。 Is there a friend who can speak three languages. : a friend 3: three languages a book that him famous. H21W *: the book 有名な: famous (4) 彼女がこの絵を描いた芸術家です。 She is the artist to + 動詞の原形 who paint this picture. 絵の具を使って)描く: paint picture (5) 私が先週あなたに見せた写真を覚えていますか。 Do you remember ・前置詞~ ･ing 形 ・過去分詞 ~ ・主語+動詞 関係代名詞 anyone who can speak Japanese. ? (疑問文で)だれか anyone 【各10点 計 50点】 the picture that I showed you last week....? 写真: the picture ・もっとくわしく うしろから修飾するパターンのまとめ 日本語では、名詞を修飾するときはいつも前から修飾します。 しかし英語では、2語以上のまとまりが名詞を修 飾するときは、うしろから修飾します。 これまでに学習したパターンを確認しましょう。 *** homework to do (するべき宿題) the book on the desk (机の上の本) ・the girl playing the piano (ピアノを弾いている女の子) *** a picture taken last year (去年振られた写真) ･・･ the book Iread (私が読んだ本) 答え合わせが終わったら。 音声に合わせて英文を音読しましょう。 (14 a friend who lives in Kobe (神戸に住んでいる友達) a company that [which] makes toys (おもちゃを作る会社) 079 (37 PRE .... ----

社会の等値線図の書き方について質問です。 線で囲むと思うのですが、線で囲んだ中には、参考にした値？より大きい値しか入らないのでしょうか？ 書き方がよく分からなくて…… 一応画像を載せておきます。 よろしくお願いします。

E 1. 右の図は,関東地方におけ ある1月の平均気温を表し たものである。 教科書 p.18 図 1 2 を参考にし て 4℃を赤の線, 3℃を 青の線で、 等値線 (等温 線)を描き入れよう。 ● 気温の数値を等値線としてつない で地図上に表すと広がりをとらえ やすいね。 地形図に描かれている えが _も等値線の一つだね。 作業間 ふりかえって PPP 関東地方における 1月の平均気温 ( 1991~2020年の平均値) -4.1 0.4 ●-4.5 1.1. ALS 2.60 0.6. 0.001 *数字は気温 (℃) を示す ●-1.2 ●-2.5 1.8. -0.1 OPPI ●3.7 3.4● 1.5 5.3 3.1 14.1 2.6. 000 ●3.2 002 OCT 000T osa 4.3 4.7 -3.9 -3.9 4.0° 3.7 3.2 6.0 3.6. ●4.5 3.9 4.8 5.4 3.4 515 6.6 -1.7 ●0.6 1.5. 2.9⁹ ●3.6 4.2 1-1.7GB 0.9. 1.7. ●1.1 6.4 2.8 5.4 ●2.6 3.0 55.6 0.9. 4.8 ●1.6 3.3 3.1. .4.0 6.1 一 6.2 3.7 4.1 3.5 2.4. 3.3 1.6. 5.2 3.9 058 0851 6.8% ●3.3 0 2.8 3.5 4.7 er 5 3.6 / 4.7 ¥5000円 6.6 #T=* 150km

あってるか、確認してもらってもいいですか?

なった ポスト2令事件の絵を見て 理由とともに述 Q.単者(作者)の目的主張を述べま! A.作者の主張は、民族に扮した者を 犯罪者とし、肝いる(見物者) 喝采する者も賛同しているということで、 同罪(犯罪者)に見せる目的を もって描いた。 理由は、この絵を通して、実践(行動する)する人 少数だが、安全な位置から参加 応援する人は多勢いる状を 表したかったから? 2 アメリカ独立革命とフランス革命 ① 17

(2)がなぜdeになるのかが分かりません教えてください🙇‍♀️

0 第1編 活動する地球 基本例題 4 震源の決定 図は,ある地震について3地点 (ABC)で 観測された地震波をもとに震源距離を求め, 地図上にそれぞれの地点から震源距離を半 径とする円を描いたものである。 (1) A地点からの震源距離は50km であっ た。この地震の震源の深さが30km で あったとすると, 震央距離は何kmか。 (2) この地震の震源の深さは、図中のどの 線分と等しいか。 次の中から選べ。 (ア) ae (イ) be (ウ) () de (オ) ef B <->30 e ゆえに x = 40km (2) 震源の深さは, B地点から震央を通る半径に垂直な線を 震央から描き,その線がBを中心とする円と交わる点と 震央との長さである。したがって, 図の工) de である。 C a 解説動画 f 観測点 指針 3地点から描いた, 震源距離を半径とする円の共通弦の交点が, 震央となる。 解答(1)震央距離,震源の深さ, 震源距離は図のような関係にある。 三平方の定理より, 震央距離をxとすると x' + 30² = 502 よってx=502-302=1600 = 402 リード C 50km 震源距離 250km 震央距離 xkm 震央 深さ 30km 震源

よく分かる国語の学習3年生の答え持ってる方いたら教えて欲しいです🥺P26〰️27の部分お願いします🙏🙇‍♀️

よくわかる 国語の学習 3% 光 KAWAN RAY 光村図書の教科書 に対応しています。 otp: PINY デジタルコンテンツはこちら 学習アプリ 動画解説 なるほ動画 xx IX M IA XI 5 You 0 A III JHEE

大至急です！！ 作られた物語を超えてって奴で人間が作ったゴリラの物語とは何かと200文字以内でお願いします！！

テーマ:「人間が作ったゴリラの『物語』とは何か」

【途中計算】青線の部分のところで、どんなに計算しても答えが出ません。途中式を教えてください

168 万有引力による運動 質量 m[kg]の小物体を地 上の1点から鉛直上向きに速さ v[m/s] で打ち上げた きなところ, 地球の中心0から2R 〔m〕 (R は地球の半径) の距離にある点Aで速さが0になった。 この瞬間に OAに垂直な方向に速さv[m/s] を与えたところ, 小 ・物体はOを中心とする半径2R の等速円運動をした。 地上での重力加速度の大きさをg [m/s'] とする。 VA Vo 2R 地球 6R B (1) および を g, R で表せ。 (2) 等速円運動をしている小物体の速さを点Aでv[m/s] に変えると,上図の AB を 長軸とする楕円軌道を描いた。 点Bの地球の中心からの距離が6Rのときはいく らか。 R で表せ。 (2) 楕円軌道を運動する小物体の周期はいくらか。 g, R で表せ。 (4) 等速円運動をしている小物体の速さを点A [m/s] に変えた。 小物体が地球に ” 衝突もせず、かつ無限遠点に飛び去ることもなく楕円軌道を描き続けるためには, " はどのような範囲になければならないか。