この問題がわかりません。 説明よろしくお願いします

練習26 2次方程式 *ー4z+2g7=0 は 品< くg< でない解を 1つもつ。 て / 0ののに 6。 o| % >んの 277.77ダタム の7 < の 7カバ 2 とき, 1くく1 の範囲に重解 馬/02 に 228270220 7 2 ! 24- -グ衝(62に /2/ < 4ン人 ヶ/2- りル206 -2 / <の / だ 放あの と

（３）です。 なぜklが１になるのか分かりません。 教えてほしいです。

ともに 3 の億数ならば, 7 も 3 の倍数であることを証明サよ。 の全数でかつ4がりの約数であるとき、 を ) で表せ。 の人氏である] ことは、[ がgの約貢である 貞じであり、このとき,浅なを用いて 4 ni. @三のり/ | 思い しされる このことを利用して解いていく。 ではほりの倍数 旧5 の全数で、かつ 40 の約数でもある。 が茹数であるから, は5 の倍数である。 ia (は整数) とちい 庫にを数数として 三5 と表される。 てもよい。 <Z=5k を代入。 が設数となるのは, んが 8 の約数のときであるから 計4語王3 負の約康も考える g三キ5。 土10、土20、土40 4g=5A にんの値を代入。 Z計3&。 の三8/ 。 と表される。 5iGl 72ニ46=7-3z一4・3/3(7ー47) 叶4/は整致であるから, 7一45 は3の倍数である。 4琴至の和・半・牙は穫宮で がの倍数,Z がヵの約雪であるから, 整数ん 7を用いて | ある 0 6三。7三c/ 。 と表される。 言 を ヵーg7 に代入し, 変形すると が刀二1)=0 4 を消去する。 あるから ん/ニ1 ん。/は回数であるから 4はともに1の約広であ =ニキ1 したがっで gcニーエの る。 の解答の = で, /を用いずに、例えば(2)で。ニ340=3A のように書いてはダメ ! 朗では=5 となり、この場合しか証明したことにならない。4、)は別々の値をと 5交数であるから、 。のようにん。/ (別の文字) を用いて表さなければならない、。 52の迷数。りに対して、c三k となる整至たが存在するとき、 5|q と書く る。 このとき, | 20 かつ 2 | z であるような昔数 を求めよ。 とを証明せよ。ただし5。c、dは匠数とする。 がともに -4の倍数ならばが十がは8 の倍数である。 の倍数で。dが2の約数ならば、cd は c5 の約致である、 ー 回 細 還ききせ同 .選軸必き きき生 に

(1)で、1/3、1/9とは何処から出てきたのでしょうか？ abcdが9999の正の約数になるなら、9999/3、9999/9となるのではないんですか？

アプ。 了 (用 特環小数 ーー ーー ーー 。自然数の逆数を小数で胡すと4椅の箱環着を このような自然数のう ち最小の数を 求め 束分を をもるつ特環小数 0. 75/Z を 3 倍する ぁフ稲上小数 のwsの となった。このような箇2 | 5 が循環する小数 a 人 上 <@Action ヵ桁 は, 10*倍して差をとれ の 外 の条件は 一 の順で述べている。 】 2 義人導 っear 婦、 mw と ムク自欠 の タニ 0.g7s/z デ 0.ZsZ2M2Zs7… 3 ニ 0.のys デー 0.ZZsZz2Zs/z旭… 1 欄ずれている 呈つ[を消すにはどうすればよいか? | ヵ 3%は1より小さいことから絞り込む 10000ァ = 20cの20c20c2・・ B ァニ0.22cの9 とおくと 2の ー ィー 0.20cg20cの・…・ 9999 9999z = gkcg この数 半 が自然数となるから, 自然数 5c9 は 9999= 92・ PO の正の約数である。 人 ぅ。 1 。 1 0 > ま 3 ここで =0.3 = 王 =0. sa デ0.03 3 "03 3 ~01 古=009 芋 0.03 te 「 9~001 ユー00099 であるから 101 Ja 101 0 027s太 とおくと, 10y ー か.97Sの7Sがが・ 02s であるから omeeeeee… ッェ= み 7 に 0<< へ1 0<3y<1 より 0<ッ< ょ 人 0<みしュ 9 7です より 0<ヵくす ヵミ Tkって 9 の整数でぁあるから ヵー1 2 7 0.i4oegz Do Na 142857 または 三 0.285714 ) 数を小数で表すと, 3 桁の作厩をも うな自然数のぅょ最小の数と 2 番目に小さ 婦 は の倍数となることから絞り込む す とを分数で表す。特刺す る部分が消えるように 10000x一を計算する。 例題19 参照 痕BG漁放③正M NN 9999 の正の約数は順に 1. 3. 9 11, 33, 99, 101, 303, 909, 1111, 3333, 9999 -^- 4 4 桁の循環節をもつ循環 小数となるものを探す。 4循環する部分を消すため に, 10ー3y を考える。 』還0<0.2os(く1より 0くッく1 0<0.のsなゆく1 より 0く3yく1

グレーのマーカーが引いてある部分についてです！ このように決まっているから覚えておけってことですか？それとも何か根拠があるんですか？

赴 い を|知j』ろう 6 whatか how、ごちらを使う? 9 06* a) ( ) do you like your new bicycle?一」 like it very much. (とても気に入っています。) (b) ( ) does he look like?一He is tall and Well-built. (彼は背が高くてがつしりしています。) (⑳ HoW do you_like 一? : [ごはどうですか] と相手の意見 なごどを求める。 What do (/ does, etc.) S look like? : [S はどのように見える一どんな容姿で すか」 の意味。what は前| ike の目的語になっている。 (@) ( ) do you think about this essay? @⑳( ) do you feel about this essay? (CJ (G)は「一についてどう思うか, どう感じるか」と, 同じような意味で使われるが. 疑問記は動詞がhinKiの場合Whati。 f8glの場合ばh9WWになることに注意しよう。 (@9.( ) do you say 7gWg77 in English? (9 ( ) do you call 77gWg77 in EngliSh? @ 「ひまわりを英語でどのよう ますかが。] の意味。 what を入れると say の目的 語(O)が2つ (what と 777jgWg77) になり, 不自然。また say は SVOC の文型をと 5ないので, what を補語(C)と考えることはできない。 (7)What do you call gg77 in EngliSh? の what は補語(C)として使われて いる。 (How. (6)What (6)What, (GHow (@How.(?)What

線を引いたところの数字はどこから来たんですか?

人 )ではなく, 下線部のよう * AO 本を るのはなぜザカ 電池 着ena Ip 昌和 、 p139 | s二地を放電したところ, 鉛極の質量が4.8g増加した 稚壮思い レ/こ6 とき流れた電 気量は何じか。ファラデー 「 -定数=9.65x10* C/mol とする 党(IV) 極の質 量は どれだけ変化したか。 増, 減を付 して答えよ。 本 | 流として 30.0 % の希信500g を用いたとすると 才電後の希人 か、また、 濃度は何%か。 =1.0, 0ニ16,S=32,Pb=207 とする。 画 Pb + 2HS0。 Pb0。 > PbS0。 + PbS0。 + 2HO 間oo = Opeal 靖 > 還 RGしたPDは5207) g7mol 0"O50mol 流れたe* ほ0H0mo 9.65X10*C/molx0.10 mol=9.65X10! C=9.7X10! C 悦 2) (303一239) g/molX0.050 mol=3.2 g 増 3 500g 一98 g/molX0.10 mol十18 g/molX0.10 mol=492 g 税 の反応 が HO の生成量 30.0 = 00局 5のON 比S04 の質量 _ 100 科 半、 に 硫酸の質量 " 492g (2849…二0.285 略 28.5%

[2]でα＝3を代入したとき、①と②の二つの方程式はなぜ同じものになるのですか？

ーー 共通な 2 つの 2 次方程式 *+ xx150, 『 | 0 MS 解をもつように定数 の値を定めその共通が 共通な解を *ーo として, のと の連議方程式を作って解く< 共通な解を >ニc とおいて, 方程式にそれぞれ代入すると @*十zo十15三0 ①, of十5g十8嫌三0 ・ 時 ①-②から (5)g+15-3ニ0 ょって (婦ー5)(oー3ニ ゆえに 三5 または o=3 [カニ5 のとき 2 っの方程式はともに **十5x十15三0 判別式をの とすると =5*-4・1.15ニー35く0 であるから, 実数解をもたない [2] =3 のとき ②から 9+5・3填3三0 ENG72三ー8 このとき, 2 つの方程式は 。 *%ー8x二15=0, *"十5ァ一24三0 ゆえに (ァ-3)(x-5)=0,(xー3)(x十8)ニ0 したがって, ニー3 は共通な実数解である。 以上から ニー8, 共通な解は x=3

２番の問題について　　解法で次の恒等式を利用すると書いてあるのですが、この恒等式が理解できません。教えてください。

ざと 全の定理の利用 ⑪) 信千頭 58 史 4ひと 定数 2の作 /(⑦=デーg寺5 が (々-1 っ0 ー1)* で割ったとき アー1 を (ァ の余 (の ヵを 2 以上の整数とするときろ (学習院大) 6 を求めよ。 上 (@ jar@思oroon 割り算の問題 基本公式 4ニーの十 を利用 ] 次数に注目 加 余りには剰奈の定理 ) | () (x-1* で割り切れる =み プ⑦)=(ター1が9 =志 7@) がァー1 で割り切れ, 更にその商がァー1 で割り切れる。 (2) 次の個等式を利用する。ただし, ヵは自然数とし,の1, の一1 である。 のーの=(gーの(gr TegrF26g7T3の2寺……gの2上のリ

物理です。 緑のマーカー部分は位置エネルギーの基準を考えてないように思えるのですがそれでも良いのでしょうか？

。 画還 エネルギー保存則 質量の小球Pと 3ヵ の小物 体Q を糸で結び, Q を傾角30' の 斜面上の点A に置き, 系を斜面 と平行にし, 清車にかけてPを つるす。 斜面は点 A の上側では 滑らかであるが, 下側は粗く, Q⑩ との則の動摩擦人数は-上たで ある。P に鉛直下向きの初速を与えたところ

a.bの組み合わせなんですが、ここまでは、求められたのですがもう1つ組み合わせがあるのですが、何かわかりますか！！😢

回間生5(5)。-) と潜 有朋. 2) /-27.7 G7

(3)でなぜオが正解となるのですか？

に fter he talked with his father ? (3) 本文の内谷がら坊えて, 伏のW What did Akira start to do nglish lesson< 1 か月後に行われる遠足(felq (5 ) 次の英文は, 放課後, 学級委員である美保( Miho ) と健(Ken ) が trip ) について, ALTTのホール先生(Mr. Hall ) と会話している場面のものです。 これを読んで, 問いに答 えなさい。 4 72// : Hello. Miho, Ken, what are you doing ? Hello. Mr. Hall. Were making a plan for the school field trip to Asahi Pa 7772 い September 20. Were very excited because you can join the field 8 4 7Z// :Tcant wait ! ① | there ? 0 eZ : We1]l cook and eat outdoors. | ルケ 7 :Cooking ? lsitacamp2 72 : No, its just a one-day field trip. ealki4 77g75227, CurryY and rice,