(1)(2)共に分からないため教えて頂きたいです！ (1)はX=V0t＋1/2at² より 60=0＋1/2×a×4.0² で a=7.5 　答え 正の向きに7.5 m/s² だと考えたのですが、正しい答えは2.5だったのでわかりません。どこから間違えているのかが... Read More

15 問cx軸上を等加速度直線運動する物体について,次の問いに答えよ。 (1)正の向きに 10m/sの速さで原点を通過してから, 4.0秒間で60m進んだ。 この運動の加速度はどの向きに何m/s2 か。 (2) 正の向きに20m/sの速さで原点を通過してから 5.0秒後にもとの位置 にもどった。 この運動の加速度はどの向きに何m/s2 か。

できるだけ早めにお願いします！ 計算問題です。 答えは６なのですが、なぜこうなるのかわかりません... 教えていただけないでしょうか？ (書き込みは気にしないで下さい)

(5) 7 3 4 X 47 3 7 18 7 -2 -1/2 = = 6/3/4 54

この答えのx＝135になる方法がわかりません どなたか教えていただけませんでしょうか:(_;´꒳`;):_

2 右の図のおうぎ形 の中心角の大きさを 求めなさい。 .4cm. 6cm2

古典の活用形の覚え方についてです！ 写真には、未然形……命令形の下に続く主な助動詞や助詞が書いてあります。これらを覚える良い方法はないですか？？ ゴールデンウィーク明けがテストでなかなか覚えれず困っています💦💦

動作が 用言を修飾 われてない 終止形 文を終止するなどの形 体言を修飾 行われてる中 活用表 語幹 基本形 笑ふ 動作が 連体形 体言に連なる形 PR 行 > 未然形 連用形 たり・て 命令形 已然形 終止形 連体形 わら (言い切る)こととき ど・ども (命令で言い切る) 下に続く主な語 2. 活用形の名称・主な用法 主な用法と用例 活用形名(名称の意味) 未然形原宝物は 助動詞(「ず」 「む」など)が付く。 例 我行かず。 ココ 私は行かない。 未だらざる(まだそ ②助詞(「ば」〈仮定条件 PS〉 「ばや」 「なむ」など)が付く。 うなっていない)形 もし私が行ったら、 語ろう。 例 我行かば、語らむ。 連用形 ①用言に連なり、連用修飾語になる。(副詞法) 例 さくら色に深く染む。 さくら色に濃く染まる。 2文をいったん中止する。 (連用中止法) 用言に連なる形 例東へ行き、西へ走る。 東へ行き、西へ走る。 ⑥助動詞「けり」 「たり」 など)が付く。 例二人して行きけり。 二人で行った。 ⑨助詞｢て」｢つつ」 など)が付く。 例行きて野に至る。 行って野に至る。 ⑩文を終止する。 例 みな人、野を行く。 みんな、野を行く。 ②助動詞(｢べし｣「らむ」など)が付く。 とく行くべし。 早く行くのがよ ③助詞(「とも」 「な」 など)が付く。 例一人にては行くな。 一人では行くな。 ●体言に連なり、連体修飾語になる。(連体法) 例行く道暗し。 行く道が暗い。 2体言と同じ働きをする。 (準体法) 例行く行かぬ、みな集ふ。 行く者も行かない者も、みんな集まる。 ⑥係助詞 「ぞ」 「なむ」 「や」 「か」を受けて文を結ぶ。 例 みな人ぞ行く。 みんな行く。 疑問・反語などを表す語(「なに」 「など」 「いかに」「いかで」「い かが」など)を受けて文を結ぶ。 例など一人して行く。どうして一人で行くのか。 ⑤助動詞(「なり」「ごとし」など)が付く。 例二人して行くなり。 二人で行くのである。 ⑥助詞「を」「に」など)が付く。 例 夜行くに、道に迷ひけり。 夜に行くと、道に迷った。 ●係助詞「こそ」を受けて文を結ぶ。 例我こそ行け。 私が行く。 ②助詞(「ど」「ども」「ば」〈確定条件↓P%>)が付く。 例 我行けば、みな人従ふ。 私が行くので、人はみんな従う。 命令の意味を表す。 例二人して行け。 二人で行け。 ② ｢~てもかまわない」という許容・放任の気持ちを表す。 例 いづちへも行かば行け。 どこへでも行くならば行ってもかまわない。 十分あげる 已然形 口に然る(すでにそう なっている)形 命令形) 命令する形 *1文中でどの活用形が用いられるかは、原則として下に続く語によって決まる。 用言 考 基本形と終止形 活用する語の言い切りの形を終止形とい う。いくつもの働きを代表する活用形 して、基本形ともいう。 ※太字は活用表の「下に続く主な語」 に示したもの。 下に続く主な助詞 下に続く主な助動詞 「る・らる・す・さす ぼ〈仮定条件》で 【接続助詞】 【ばや・なむ(終助詞) ・ながら、 参 き・けり たり(完了)・けむ (断定)ごと し・やうな 四段活用 【と・とも(接続助詞】 や(係助詞) が・・に接続助 ・かな(終助詞) 54 ば〈確定条件>・ど ども(接続助詞

（2）で、さくらさんが自転車で走っているようすを表すグラフの式はどうやって出せますか？

y/(m) 6000くらさん たくや君 3 たくや君は, 家から5000m 市役所 5000 4000円 離れた市役所ま 3000 2000円 で歩いた。 姉の 1000 さくらさんは, 家 0 10 20 30 40 50 60 70 (分) たくや君が出発してから16分後に市役所を出 発し, 分速 220m で家まで自転車で帰った。 右上の図は,たくや君が出発してから x 分後 の家から2人までの道のりをym として, x との関係を表したものである。 (7,5×2)

生物基礎です。 原核生物と真核生物の共通点と相違点の説明、 私たちの身の回りにはどのような原核生物がいてそれらは私たちの生活にどのような関わりを持っているか。を教えてください

必要十分条件についての問題です これが十分条件で必要条件では無い理由を教えてください！

O 2 |x-1| = √²2²₂2² x ²³² ≤ 9 x

数2の微分法の問題です。どうしてこの式は2つの異なる実数解があるのに判別式の範囲はＤ＞0ではなくD≫0なのでしょうか？理由を教えてほしいです。

HOW 要 例題 192 条件つきの最大・最小 x,y,zはx+y+z=0, x2-x-1=yz を満たす実数とする。 (1) x のとりうる値の範囲を求めよ。 (2)x+y+zの最大値、最小値と,そのときのxの値を求めよ。 基本 185 CHART SOLUTION 条件式文字を減らす方針で、計算がしやすいように (1)yzxの式で表され, またy+z=-x から y+z もxで表される。 p.70 基本事項1で学習した解と係数の関係により, yとは2次方程式 p2-(-x)+x-x-1=0 すなわち2+xt+x-x-1=0の2解であり, 2 28

⑨の解説をお願いしますm(_ _)m 解説するほどの事も無いと思うんですけど答えの意味がよく分かりません💦

P 1⑨資料 文の下線部の産業は, それぞれ第何次産業に分類されますか。 D 古くから漁業が盛んに行われ, 日米和親条約で開港した。 豊富にとれる木材を利用した製紙業によって発展した。 1854年に締結 資料4 かつて炭鉱で栄えた夕張市 ④ 1400 of birt 次の各文で多くの観光客を集めている 都市を,資料1から一つずつ選びなさ い。 ① スキーに適したやわらかい雪質 ② 毎年2月に行う雪まつり TO TOBOR 資料1の夕張市の人口が減少した理由 資料4を参考に, 「輸入」 「石油」の 語句を使って説明しなさい。 先生 資料5 さくら先生の説明 TERS の工業は、食品加工業を中心に ニセコ 札幌 9 石炭の輸入量が増え、 石油への転換も進み 思 炭鉱が閉山したから。 10 首都圏に、保存がきく チーズやバターに加 工して出荷している の出荷は

科学の共有結合の問題です。立方体の長さが角度が明記されていないのに√2aになる仕組みがわからないので解説してほしいです。

(3.6×10 °) ³ [cm³ より、 単位格子の体積 [cm²〕 と求められます。 (4) 炭素原子の原子半径を [cm〕 とすると, 求める炭素原子の中心間の距離は2r [cm〕 です。 ここで, 単位格子の一部を表している図3に注目しましょう。 図3の立方体の1辺の長さ1.8×10cmをa [cm] とすると, 1.8×10cm=a[cm] とする 体対角線の長さ 小口日 断面に注目する 図3 断面の対角線 (体対角線)の長さは, (体対角線の長さ)²=a²+(√2a)² 三平方の定理 体対角線の長さ=√3a²=√3a[cm] なので, 炭素原子の中心間の距離 2ヶは, [] 半分 密度 g/cm°J √2a 2r=√3ax12=1.73×1.8×10-x 1/12=1.6×10 [cm] √3a halda