Grade

Type of questions

Mathematics Senior High

どうしたら0<x<1が出るのでしょうか⁈

指針>前ページの基本例題141 と同様に,2次関数の最大·最小問題に帰着させる。 基本例題142 三角関数の最大最小 (2) … 文字係数を含む 223 acos 0+2-sin'®(s0s)の最大値をaの式で表せ。 OOOO0 e\-; <0s)の最大値をaの式で表せ。 'COS 基本 141 mまず,cos の1種類の式で表し, cos 0=x とおくと 三意1 ソ=x°+2ax+1 -143 0SxS1 したがって,0冬x<1における関数 y=x°+2ax+1の最大値を求める問題になる。 とって、軸x=ーaと区間0<x£1の位置関係で,次のように場合を分ける。 軸が区間の[1]中央より左側 [2] 中央と一致 4章 [3] 中央より右側 23 今開に情帯 1種類で表す CHART三角関数の式の扱い Dに対し元 モ 20 sin → cos の変身自在に sin'0+cos'0=1 cos'0=1 解答 y=2acos 0+2-sin'0=2acos 0+2-(1-cos'0)藤 =cos°0+2acos 0+1 Cos 0=x とおくと Asin°0+cos°0=1 い cos0 だけで表す。 三す。 ソ=x°+2ax+1 田輝OI>ェ> S0Sであるから fx)=x°+2ax+1とするとf(x)=(x+a)*+1-a、す(8-11 y=f(x)のグラフは下に凸の放物線で,軸は直線x=4 π 0SxS1 の の ェの変域に要注意! 限畔でOお持楽 AOの範囲における 主意! Onie ソ=x+2ax+1の最大値 |8 を求める。 また,区間のの中央の値は, (山、y=f) 軸 ズ 最大 f(0)=1, f(1)=2a+2«31 『[1] -a<-すなわち a>- 4軸が、区間のの中央より x 『0 -a< すなわち a>-字の うにな f(1)=2a+2 0-a1 1 2 左側。ロ+ 2 +6 最大値は ア 開共い-の I12] 1 はな(2] ー) (軸が、区間のの中央と一 軸 点1 3線x最大にブ最大 数。ハー [S] お の 交 すなわち a=-。のとき ーa= 2 最大値は f(0)=f(1)=1 1 I13] - 0 1 2 1 (軸が、区間のの中央より すなわち a<-号のとき 右側。 2 最大値は F(0)=1 気眼に共 のとき 2a+2, !x最大 答えでは,[2] と [3] をま ロン- よって とめた。 1 wo 01-a1 x 2 のとき11 考 1nl y-cop?o た変く)の最大値をaの式で表せ。 ¥3 山風闘数の応用 また、そ (本版 P0

Resolved Answers: 1
English Senior High

英検の過去問の長文です 26の問題の答えがなぜ1なのか分かりません わかる方いらっしゃったら解説お願いしますm(_ _)m

Grade 2 2 の に知 もの 12 さい。 B A Good Way to Save Space In recent years, famers in many countries have been finding it more and more difficult to produce enough food to feed everyone. One reason for this is changes in weather patterns caused by global warming. As global temperatures increase, many places have become too hot and dry to be used for agriculture. 24 ), there is increasing pressure to produce renewable energy, such as Solar power. The problem with solar power, though, is that solar panels take up a lot of space, To solve both these problems at once, researchers have recently come up with a way to combine solar power and crop production. 25 One common challenge in farming is that a lot of direct sunlight ( Not only can it cause the leaves to turn brown and dry, but the heat from the sunlight also quickly dries up the water in the ground. This means that the plants do not get enough water to survive. The researchers decided to set up solar panels at about 2.5 meters above the ground. These created a space with shade for plants and also reduced the amount of water that dried up, which helped to increase crop production. The solar panels were also able to benefit from the crops. Solar panels do not ). However, crops like lettuce and kale create a cooling perform well ( 26 effect, which stops the solar panels from overheating and allows them to work more efficiently. The results of this research show that it is possible to produce more food, save space, and enjoy the benefits of solar power. 2(24) 2 At the same time 1 Without this 3 After a while 4 Indeed |(25) 2 is difficult to find 1 damages crops 3 attracts more insects 4 makes vegetables taste bad (26) at high temperatures 1 2 near cool water 3 under large trees 4 on cloudy days dial 20年度第3回検定一次試験(2級) copyright2021 公益財団法人日本英語検定協会 無断転載·複製を禁じます

Resolved Answers: 1