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English Senior High

この速読英単語?Reading Flash?の06の答え持ってる人いませんか?

Reading Flash 速読に必要な読み方 [大量の英文をすばやく処理する力」 が近年ますます求められるようになっていま すが, その作業が昔手な生徒が多いようです。事実, 多くの生徒が英語の試験を受 けた後に「時間が足りなかった」 と後悔しています。なぜ時間が足りなくなるので しょうか。 その要因の 1 つは, 英文を読んで答えを導き出すのが遅く, 必要以上に 時間をかけすぎているためです。 制限時間内に終をるには, 英文を速く読んで設問 を迅速に処理して解答を導き出すことが大切です。 しかし, 速読しても正答率が低 くでは本末転倒です。ではどのようにすれば速読と高い正答率を両立できるのでしょ うか。ポイントは次の 3 点です。 (① アクセルとブレーキ ) ここで言う 「アクセルを踏む」 とは「英文を速く読み進めること]」 で.「ブレーキ をかける」 とは 「英文を丁寧に精読すること]」 です。ただやみくもに「加速]する のではなく, [加速] と「減速] のバランスをうまくとり, 時間内に英文を処理する のです。では, どこで「アクセル」 を踏んでどこで「ブレーキ」 をかけるのかですが, これはとてるも科単です。大原則は「設問に関係するとことろはブレーキ」 です。設問 に関係するところは丁寧に精読し, 正しい答えを導く必要がありますが, それ以外 は内容 (概要) をおさえながら加速してよどみなく速読します。では, 「設問に関係 するところ| はどうやって見つけるのでしょうか。 それは, 次のポイントで説明し 店しかがめ方 (2) スキャニングとスキミング ) 7アクセル」と「ブレーキ」をうまく使いこなすには[スキャニング」 と「スキミング」 |という技術が欠かせません。スキャニングとは本文中から特定の情報を探す技術で 間の解答根拠を見つける際に使用します。スキャニングを行う際は設問や選択股 1 られている特徴的な単語や表現に印をつけ, それをヒントに本文に戻ります。 設問に[Im 1930, .…] という表現があれば, 本文中から 1930 という数字を という具合です。 次に, スキミングとは本文の要点をすくい取りながら読 る技術で, 細かい内容にこだわり過ぎず, 本文のどこに何が書いてあったか ぶら読み進める技術です。スキミングは見出し, 小見出しが大きなヒン スキミングで本文の内容を大まかにおさえ, スキャニングで解答の とで, 速読と高い正答率を両立できるようになります。

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English Senior High

この速読英単語?Reading Flash?の06の答え持ってる人いませんか?

Reading Flash 速読に必要な読み方 [大量の英文をすばやく処理する力」 が近年ますます求められるようになっていま すが, その作業が昔手な生徒が多いようです。事実, 多くの生徒が英語の試験を受 けた後に「時間が足りなかった」 と後悔しています。なぜ時間が足りなくなるので しょうか。 その要因の 1 つは, 英文を読んで答えを導き出すのが遅く, 必要以上に 時間をかけすぎているためです。 制限時間内に終をるには, 英文を速く読んで設問 を迅速に処理して解答を導き出すことが大切です。 しかし, 速読しても正答率が低 くでは本末転倒です。ではどのようにすれば速読と高い正答率を両立できるのでしょ うか。ポイントは次の 3 点です。 (① アクセルとブレーキ ) ここで言う 「アクセルを踏む」 とは「英文を速く読み進めること]」 で.「ブレーキ をかける」 とは 「英文を丁寧に精読すること]」 です。ただやみくもに「加速]する のではなく, [加速] と「減速] のバランスをうまくとり, 時間内に英文を処理する のです。では, どこで「アクセル」 を踏んでどこで「ブレーキ」 をかけるのかですが, これはとてるも科単です。大原則は「設問に関係するとことろはブレーキ」 です。設問 に関係するところは丁寧に精読し, 正しい答えを導く必要がありますが, それ以外 は内容 (概要) をおさえながら加速してよどみなく速読します。では, 「設問に関係 するところ| はどうやって見つけるのでしょうか。 それは, 次のポイントで説明し 店しかがめ方 (2) スキャニングとスキミング ) 7アクセル」と「ブレーキ」をうまく使いこなすには[スキャニング」 と「スキミング」 |という技術が欠かせません。スキャニングとは本文中から特定の情報を探す技術で 間の解答根拠を見つける際に使用します。スキャニングを行う際は設問や選択股 1 られている特徴的な単語や表現に印をつけ, それをヒントに本文に戻ります。 設問に[Im 1930, .…] という表現があれば, 本文中から 1930 という数字を という具合です。 次に, スキミングとは本文の要点をすくい取りながら読 る技術で, 細かい内容にこだわり過ぎず, 本文のどこに何が書いてあったか ぶら読み進める技術です。スキミングは見出し, 小見出しが大きなヒン スキミングで本文の内容を大まかにおさえ, スキャニングで解答の とで, 速読と高い正答率を両立できるようになります。

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English Junior High

急いでます!!

ト ア エア因 in 730まプ リカがからの留学生ポブ (go6) が, 同じ中。 ミカ (MM7Ag7 て 6 PO について話したものです。 対話文を読んで. あとの (Azze) への誕生日プレゼン 間いに答えなさい。 4 1 y?共 Sunday. 1 ou know AnneS birthday ? It s next Su い4 171 er bi Y. called you yesterday evening. But Oou w s. T remember hi birthday. So called terd ere goの : Ye not at home. 4 縛 gz every Monday evening 」 stud と 0 to 7zz.T go t0 7が り 4 | 1 1 went English there. op : Fa4 で study it at school. 。( )大( 2 Pnglish classes do you has。i」 のの : 0 a week ? 477&g : Three classes. But that's not *enough, because ] will visit your Country this識 Summer, go6 : T know 。that. 4放g : So must study English *more. Zo2 : But you speak English very well. 44 : Thank you. But 1 *am not good at writing English. op : 。Anne andi ( f( / apanese She is not good at wrinng it "either. So T wi give a good present to her. ce NIL goの : 477&o : Good ! My brother writes んgz77 ona white goの : It is very useful for You, too. 4 : Yes. T wi give a Japanese book to her. go6 : Let's go to her house together om her birthday. 77 : All right. りんz : 事 "enough : 十分な た (…ない) (合定文に使う) again : 何度も何度も more : もっと "be good at ーーが得意だ ^ whiteboard : ホワイトポー ド *either も導 "Word : 主. 単六 計 *again and

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Science Junior High

急いでいます!

ララリガからの留学生ボブ (go2) が, 同じ呈。。 ミ g) と んで, あとの, 4 2 Ar ン トについて話したちのです。 対話文を読 との(中 (4zze) への 6 間いに答えなさい。 ny 's bi 2 ICs next Sunday. gg : 還, Bob. Do you know Anne8 pirthday ? 1 led you yesterday evening. But You we birthday. So 1 cal Yes. T remember her Te goの : not at home. 7を2 every Monday evening stud と ka t to gz.T go t0 7 J 477g : に。、2 当 1 Wen 時あっ 3 iat school. 。( )( ) English classes do you ha。 通 op5 : But you 5 人203拉どーーーーテーー a Week ? 4放g : Three classes. But that's not *enough, because 1 will visit your country this較 7g : Summer. go : Tknow 。that. 4放g : So 1 must study English more. Joの : But you speak English Yery wel, 47g : Thank you. But 1 Yam not good at writing English. goの : 。Anne and] ( を ) Japanese. She is not good at Writing 地 *either. So T wi 婦ve a good present to her. 477&o : 7oの : 人77&g : A'whiteboard. She can write *words on 直 "again and again. Good ! My brother writes oz77 on a whitel goの : It js very useful for you, too. 77g : board after dinner Yes.T wi give a Japanese book to her. goの : Let's go to her house together on her birthday. 7o : All ight. 太:数enough : 二分な "more : もっと "be good at -: ーが得意だ た (…ない) (否夫文に使う) "yhiteboard : ホワイトポー * again : 何度も何度も "either "word : 語. 単語 *again and

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English Junior High

急いでいるのでお願いします!!

2) リカからの留学生ポブ (Zo2) が. 同じ包。。。 の対文は, ミカ (MOe) とアア ものです。 対話文を読んで. あとの テントについて語した . (4ze) への誕生日プレゼン トにつし 間いに答えなさい。 's bi 2 It's next Sunday. 's birthday ? fg : 抽, Bob. Do you know Anne 胃tt 1 op : Yes. Tremember her birthday- So yu 計 not at home. 胃 *太太.T go to 7をz every Monday evening n計 47g : | 1 1 went to 7 English there. op : ター stndy at school. 。( 城( English classes do you hay。 のの ・ 本 aweek ? 477&o : Three classes. But that's not Wenough, because T will visit your country hi。 SUTmTmer. go6 : Tknow 。that。 2g : So 1 must study English *more. 7o6 : But you speak English very well. 4 : Thank you. But 1 *am not good at writing English. op : 。Anne and1T ( を( ) apanese。She is not good at wrinng it *either. So I will give a good present to her. bo | (本 oの6 : 777 : Good ! My brother writes oz77 on a whiteb goの : It js Yery useful for you, too. 4 : Yes. I will give a Japanese book to her. goの : Let's go to her house together 30n her birthday ・ ェ 4 6 og : All right. ez : 束 "enough : 十分な た (…ない) (千定文に使う) again : 何度も何度も 才 は 還 6 more : もっと be good at - ーが得意だ Meither : も才 whiteboard : 事ザオト ド ンー 富.単 *again and 「計

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