Questions about 活用

この問題を教えてください。⑴、⑵、⑶です。答えは問題の下に書いてあるやつです。お願いします🤲🙇

チャレンジ① 図において,直線 l は点 A,Bで,直線は点C,Dでそれぞ円 0, 0′に接し, lとは点で交わっている。円0の半径は10円 0′の半径は6,中心間の距離 00' は 20である。次の線分の長さを求めなさい。 (1)AB (2) CD (3)BE 12 8√6 416-6 l (0 A C B602 E D m

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Japanese classics Senior High 2 monthsago

語幹のところに、（）がついてるのとついてないのの違いって何ですか？

(1) 活用す基本形語幹未然形連用形終止形連体形已然形命令形る行 ①祝ふいほい行 4 S ふ >> (1) ②足るラ行 2 S ゆれけれ V V rx ⑤4 ③飽くあ行 ④着る(キン)行 (4)⑤射る(い) ヤ行活下段法用上一段活用上一段活用四段活用 (5) (4) 13 12 11 10 9 8 ⑥居る (ゐ7行 ⑦蹴る(> ⑧閉づゆおヤ行ぢけるうらや行み ⑩憂ふうれい行 ②越ゆ植二ヤ行行 > ex ききるきるきんきょいいるいるいわゐるゐるるいいよゑえへみいぢけるけるけんけゆるゆうふゆづ ASI ふるおみゆるゆ

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Mathematics Senior High 2 monthsago

（2）、(3)、(4)の解説お願いします (2)、(3)で判別式を使いました (2)の答えは-8<0 (3)の答えは-4<0になってました。どっちも0より小さいので、なぜ図と答え方が違くなりますかそして､なぜ(4)で判別式を使うのはダメですか⁇ どんなタイミングでどんな式... Read More

Date. ITEM 24 No falls das Page. チェック 29-1 (1)(x-1)2-4>0 x²-2x+1-4> x²-2x-3〇 (x-3) (x+1)>0 x²-2x+30 x²-2x+3=0のDとすると 24-12 -840 M → 解なし <-13く (3)2m-m²-2<o x²+2-2CO n 2 -2x+2=0のDとすると D24-8=-4<0 (W)x+10x-25≦0 - 10± √100+100 2 200 すべての実数 (5)16m²²+178m 16x²-8m+170 (4x-1)200 216 (7 x=1 7x ⑨より大々とを書きます立以外の全ての実数解 2 -10±102 2 2-5±5√2 -5-5√2≤x≤-5+5√2 (6)9m²+4≦12x (9x²-12x+4=0 (3x-2)^2=0 (x=2 3 23 TOKAI 669-369

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Japanese classics Senior High 2 monthsago

　教えてください！　解くコツあったら教えてくれると助かります

17 15 13 11 9 ⑦ ⑤ ③ ① 【児のそら寝用言の活用見分け練習】①けりよう5 けいようどうしくない問い次の傍線部の活用の種類と活用形を答えなさい。さまにて、ひしめき合ひたり。と思ひて、片方に⑨寄りて、⑤寝たるよしにて、⑥出で来るを待ちけるに、すでにし出だしたるひけるを、この児、心寄せに聞きけり。さりとて、し出ださむを待ちて寝ざらむも、③わろかりな今は昔、比叡の山に児ありけり。僧たち、宵のつれづれに、「いざ、かいもちひ②せむ。」と言くて、無期ののちに、「えい。」といらへたりければ、僧たち笑ふこと⑩限りなし。いま一度起こせかしと、思ひ寝に15聞けば、ひしひしと、ただ食ひに食ふ音のしければ、⑩ すべなそ②をさなき人は、寝入りたまひにけり。」と言ふ声のしければ、あな、わびしと思ひて、思ふとて、いま一声呼ばれて⑩いらへむと念じて寝たるほどに、「や、な②起こしたてまつりどろかせたまへ。」と言ふを、うれしとは⑨思へども、ただ一度にいらへむも、待ちけるかともぞこの児、さだめて⑦おどろかさむずらむと、⑧待ちゐたるに、僧の、「もの申しさぶらはむ。お活用活用活用活用活用活用活用活用活用形形形形形形形形形 18 (16 14 12 10 ⑧ ⑥ ④ ② 活用活用活用活用活用活用形形形形形活用活用活用形形形形

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Japanese classics Senior High 3 monthsago