この問題教えてください。

マイルカ料の生物「カワゴンドウ』は、ミャンマーのエーヤフディー川を試じめ、ガンジス川、 メコン用など、東南アジアの河期や海岸付近に接息しています。グリっとした目が特徴の、 可愛らしい、イル女やシャチの仲間です。 このカフゴンドウは、 人間と論力して途を行うことで有名です。カワゴンドウが魚群を 先導して魚を系めたところに漁師が網を救つので大量の魚を補獲することができます。 さらにこの時、網を逃れた魚がカワゴンドウの方向に集まるため、 カワゴンドウにとって は簡単に輝にありつけるというメリットが生まれます。このように「カワゴンドウと人間」と いう異なる生物様が半を取り合い、 互いに利益をもたらすことを「相射共生」 と言います。 さる、ここから皆さんに関いかけます。あなたの想像力を目一杯駆使して考えてください。 カワゴンドウとの新しい相料共生のかたちを解答欄に承し、 メリットをそれぞれ50字以肉で書きなさい。 え多 学園生と 学藤生のメリットとカワゴンドウの 学園生とカワゴンドウが を行う。 学園生のメリット ●カワゴンドウのメリット

(2)なのですが、解答・解説を読んでもよく分かりません。森林が欲しいのなら、さとうきびを植えることなんて大歓迎ではないのでしょうか？どうして森林伐採を防ぐのかも全く分かりません。

記速理由資料1~3は, ブラジルの環境保全に関するもの 資料1 環境保全に関する一連のできごと である。資料1中の下線部Xの取り組みを行った理由を,資 1992年ブラジルで国連の環境に関する会議が開か 料1~3をもとに, 簡潔に書け。 (R2 石川改) れた |2007年ブラジル国内の新車販売台数のうち, バイオェ タノールを用いる自動車の割合が8割をこえた 2009年 xさとうきびの作付け禁止区域を設けた 312~13L 一 (3) ブラジルのアマゾン川流域で行われてきた次の文のような農業 資料2 さとうきびの 資料3 さとうきびの を何というか。(R2鹿児島) 燃料利用を示した図 作付け禁止区域 J311L 加工 禁止区域 吸収 さいばい 森林や草原を焼きはらい, その灰を肥料にして作物を栽培する農業。 数 年すると土地がやせて, 作物が育たなくなるため,別の場所に移動して, さとうきび 燃料 二酸化炭素 燃焼 01000km ブラジル ァれと n丘士

皆さんはノートを綺麗に撮るためにどう工夫してますか？ たくさんの回答お願いします！

(1)と(2)と(4)の解き方教えてください💦

*2 次の式を因数分解せよ。 (1) xz-2xyz-3y'z-2x°+4xy+6y° (2) 2.x+3xy+y+3x+y-2 (3) (x-1)(x-2) (x+3) (x+4)-84 (4) x*+4

第一次産業、第二次産業の違いはなんですか?

問４の答えが｢海水面は上昇し続けた｣なんですが、 なぜ上昇するのでしょうか？ 粒が小さいほど加工から離れた所に堆積するのではないのですか？

大地の成り立ちと変化 2 裕さんは,学校の近くにある露頭の観察を行った。 図は, 観察した露頭の 模式図である。図のP層をつくっている岩石を採取して, けたところ,泡が出た。また, は,Q~S層の岩石をつくっている粒の大きさを調べてまとめたものである。 ただし, この地域の地層は, 上下の逆転がないことがわかっている。 問1 図のP~S層をつくっている岩石は, 土砂などの堆積物が長い間に押し固 められて岩石となったものである。このような岩石を何というか。 問2 下線部のより, P層をつくっている岩石は何か。 名称を書け。 ろとう ハハ/ \ハハ/ ハハフ 図 さいしゅ うすい塩酸をか R層からはサンゴの化石が見つかった。表 P層 あわ ハハハ/\/ つぶ Q層 ど しゃ たいせきぶつ お R層 S層 ]内は, 下線部2からわかることについて, 裕さんがまとめた内 容の一部である。文中の ( ) にあてはまる内容を, 簡潔に書け。 問3 下の 粒の大きさ 小さくてルーペでも よく見えない R直径1~0.5 mmくらい S直径6mmくらい 問4 裕さんは, 表より, S層が堆積してからQ層が堆積するまでの間に, このあたりでは海水面の変動が起こった と考えた。S層が堆積してからQ層が堆積するまでの間に, このあたりの海水面はどのように変動したと考えら 層 表 Q サンゴの化石が見つかったことから, R層が堆積した当時, このあた )海であったと考えられる。 りは( れるか。簡潔に書け。

②の解説を見てもよく分かりません。 解説に乗ってる数字がそれぞれ何を表しているのかも教えていただいたきたいです、

8gの水にとける物質 有機物 イ 無機物)であることや, じょ しは、 (ア うぶで軽い,さびない, 加工しやすいなどの性質をもつことである。一方, プラスチックには種類ご とにそれぞれ固有の性質があり, 性質に合わせて多様な用途に利用されている。 例えば, ポリエチレ ンテレフタラートは(i)[ウ ペットボトル チレンはレジ袋や容器などに利用されている。ポリエチレンテレフタラートとポリエチレンを区別す る方法の1つには, その密度のちがいを利用して, 水に 【実験3】 40℃の水100gに, 硝酸カリウムをかき混ぜながら加えていっ たところ,ある量をこえると硝酸カリウムはそれ以上とけなくなった。 そこでとけ残った硝酸カリウムをろ過し, 40℃の硝酸カリウム飽和水溶 液を得た。次に, この硝酸カリウムをあたため, 80℃に保ちながら硝酸 カリウムを36gを追加するとすべてとけた。 そこで, さらに硝酸カリ ウムを加えようとしたがまちがって塩化ナトリウムを36g加えてとか してしまい, 液になった。図Vは, 硝酸カリウムと塩化ナトリウムの溶解度曲線であ る。なお,実験中, 水はろ過などの操作や蒸発で失われないものとし、 混合水溶液中においても,それぞれの物質の溶解度は図Vの通りとする。 (6D 実験3の下線部⑤の混合水溶液から硝酸カリウムの結晶だけをできるだけ多く取り出したい。こ の混合水溶液を約何℃まで冷却すればよいか, 最も適しているものを次のア~エから一つ選び, 記 号を○で囲みなさい。 2 Dのとき得られる硝酸カリウムの結晶は約何gか, 最も適しているものを次のア~エから一つ選 び,記号を○で囲みなさい。 (7) 夏さんは, 実験3の硝酸カリウムについて詳しく調べたことを先生に聞いてもらった。 次の文中の , © , ©に入れるのに適している数を, 【夏さんが硝酸カリウムについて調べたこと) 40℃の水 100gに硝酸カリウムが63.9gまでとけることを調べ,ビーカーに40℃の硝酸カリウム 飽和水溶液 163.9 gをつくった。このビーカーにふたをしないで数日間放置したところ, ビーカー 内に結晶が見られた。このときの水溶液と結晶の質量の合計は 153.9g であり, 水溶液の温度は 20℃であった。そこで, 20℃の水100gにとける硝酸カリウムの質量を調べたところ, 31.6gまで エ 水道管のパイプ] や磁気テープなどに, ポリエ (a を調べるという方法がある。 図V 100 g 60 硝酸カリウム] の 硝酸カリウムと塩化ナトリウムが混じった80℃の水溶 塩化ナトリウム」 30 0 0 20 40 60 80 水の温度(℃) ア 5℃ イ 15℃ ウ 25℃ エ 35℃ ア 32g イ 42g ウ 52g エ 62g には式をそれぞれ書きなさい。 e

(2)を教えて欲しいです

6 次の等式,不等式を証明せよ。 (1)(a-b)?+(b-c)+(c-a)?=2(α°+6°+c?ーab-bc-ca) (2) α'+6°+c2 Nab+bc+ca

解説お願いします

at aca-c)tacc-aptc[a-A)7 -aptcla-A)?

先ほども投稿したのですがこちらのページも答えが合っているかわからなくって困っています😓 間違えているところがあればご指摘お願いします🙇⤵️

2設計について知ろう めるときには、機能 再造·材科·加工法などを検討し、 構想を見具体化させます。 必要に応じて模型をつくり、大きさや形を確認 修正してから製作図を作成します。 の機能 構造·材料· 加工法に関係系のある文章を う。 ケ から選びましょう。 (複数回答可) ア.製作品に適した材料を選択する。 イ、工具 機械の使用方法を調べる。 ウ.使いやすいデザインを考える。 エ.材料に適した加工の仕方を考える。 オ.じょうぶな構造を工夫する。 カ.材料の材質と価格を検討する。 キ、材料に適した工具 機械を選択する。 ク.じょうぶな接合方法を考える。 ケ.置く場所や使うものにあった形や大きさを考える。 コ.材料はその特徴や加工のしやすさも考えて選択する。 13.オッワ, 構想の 具体化 コ,キ,カイ 製作図の作成 2 に適する言葉を から選び、構想図のかき方をまとめましょう。 構想図をかくには、右の2種類の図のかきかたが適しています。 製作品の特徴がわかりやすい面を 奥行きの線を水平線に対して右方向に 正面 にしてかき、 傾けて、実際 45° の長さの の割合でかく図面を キャビネット 図 といいます。 製作品の底面の直行する二辺を、 水平線に対して左右に 30° ずつ傾けてかき、幅、 奥行き、 高さは実際と 151じ 割合でかく図面を 長さの 当角 図といいます。 同じ-45°.等角 1/2·正面 30°· キャビネット 1 から選び、製作図のかき方をまとめましょう。 平面図 3 に適する言葉を 製作品の手前に 途明 な三つ 平画図 平画図 の画面を置き、製作品をそれぞれの 画面に投影します。 投影された画面を開 配置した3つの図のごとを第三角法 による 正投 立画図 して 側画図 図といいま す。 立画図 側画図 この方法で製作図をかきます。 正面図 右側面図 展開 等角 透明· 正投影 ※ウラ表紙の練習問題をやってみましょう。 加工法一