English Senior High 3 monthsago 下の英文について質問です。 下の英文は、no 比較級 thanという形ですが、比較の文というよりも、実質最上級を表現する文だと思います。 このように、no 比較級 thanでも、形が同じで意味が異なることがありますが、これらは、どのようにして見分ければ良いのでしょうか? 教... Read More 解答・解説p.94 Given that, as a youngster, he had no greater fear than that of appearing on stage in front of a large crowd, it is truly ironic that he eventually became one of Broadway's most renowned and admired actors. Resolved Answers: 1
English Senior High 3 monthsago 下の英文のHowever,以降の比較級についてお聞きしたいです。 ここでは、直訳すると「古代の人々が理解していたのと同じくらいしか、私たちは幸せとは何かということを理解していなかった。」となると思います。ですが、than以降が肯定文であるのに対してthanより前が否定文にな... Read More 合説」 p.92 Long ago, people knew that men and women seek happiness. Certainly, our understanding of the physical world expanded beyond belief. However, we do not understand what happiness is any better than the ancient people did. Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 monthsago データの分析 相関係数が変わらないという証明ができる式を書いて欲しいです zw xy □350 ある2つの変量 x, yのデータが50個の値の組 (x1,y), ..., 50, Vso) とし て与えられ,xとyの共分散は192, 相関係数は 0.55であった。 新たな2つの 変量z, wを次のように作るとき, zとwの共分散, 相関係数を求めよ。 2 (1) z=x+3,w=4y (2) z= =1/2x 2x, w=2y-5 (3) z=-2x2, w= 3 y Resolved Answers: 1
Biology Senior High 3 monthsago 高1です。 生物基礎のレポートで細胞の構造と機能の単元で習った範囲から疑問を見つけて考察し、なぜそのように考えたか妥当性のあるレポートをかいてくださいという課題がでていて いくつか考えたのですがどれも単元の内容と考察がかけ離れすぎていたり、証明されていなくて説明が少なくてか... Read More Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 monthsago 高校数学の問題です。 この答えはあっていますか? 複素数α,βについて次のことが成り立つ。 共役複素数の性質 ((0-)nizi+ (9-)) = (nizi+0203)=IW 1 α+β=α+B 2α-B=a-B a 3 αβ=αβ 4 = a B B 例5 複素数α,βについて, α+β=1のとき, a+βを求めよ。 4 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 monthsago 数B仮説検定の問題です。 下の問題について、解説は正規分布から求めているのですが、二項分布でも成り立ちますか? 例題(画像2)が二項分布で解いていたので出来るかなと思ったのですが。。 どなたか解説よろしくお願いします🙏💦 3 ある学校で生徒会長選挙が行われ, 立候補者はAとBの2人であった。 投票終了から開票ます の間に,投票した生徒の中から100人を無作為抽出し, それぞれの投票先を調べたところ, Aは64 人, Bは36人であった。 A の得票率の方が高いと判断してよいか。 有意水準1%で 片側検定せよ。 ただし, 白票や無効票はないものとする。 C.A Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 monthsago どこから間違えてしまったのかわかりません… 等号ミスです…教えてください!お願いします! *95 2 つの2次方程式 x2+2mx-2m=0, x2+(m-1)x+m²=0が次の条件を 満たすとき, 定数の値の範囲を求めよ。 (1) 少なくとも一方が実数解をもつ (2) 一方だけが実数解をもつ Resolved Answers: 2
Science Junior High 3 monthsago 中2理科です! 誰か解説お願いします🙏 D U MAY (7) 図5は、実験2の②の結果をグラフに表したものである。 図5に実験2の④の編果 をかき加えた図として最も適切なものを次の図6のア~エから1つ選び、記号で答 えなさい。 Thi 6.66 ア 図6 (C) イ (C) 5000840 エ HU (C) 21:44 水の温度上昇 目の結果 0 0 中誰 水の温度上昇 の結果 水の温度上昇 昔の結果 0 (分) 0 〔分〕 時間 昔の結果 〔分〕 時間 割る2 ||| Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High 3 monthsago 正n角形Tの頂点を順にA₁, A₂, A₃, …, Aₙ(n≧6)とし,頂点のうち3点を結んで三角形を作る。 問題1. Tと辺を共有しない三角形の個数を求めよ。 この問題において解き方はTと共有する三角形を求めてからそれを全ての三角形の個数から引くのですけども、Tと共有す... Read More Resolved Answers: 2