(2)の解法について。 どう考えたら、 Pn,qn,rn,Snとして、 解こうと思うのですか？

DC とする BC1に合 128.1,2,3の番号のついたカードがそれぞれ1枚ずつある.この中から カードを任意に1枚取り出し番号を確認し,またもとに戻すという操作をn 回繰り返す. 出た番号を順に1, a2, ..., an とする. NB を求めよ。 (1) a1, 2,..., a の中に1,2,3がすべて入っている確率を求めよ. (2) a1+a2+... +αが4の倍数である確率を求めよ. (立教大)

よって、のところから…①までのところがわかりません どう考えてやっているんでしょうか

11 整式の除法と虚数の計算 1 x= 1-√2i のとき,3x'+4.x 2 +3r-1 の値を求めよ。

解説お願い致します🙇🏻‍♀️

図のように、平行な2本の導線に強い電流が流れて いる。 導線Aに,図の矢印の向きに電流が流れている とき、次の文の }の①のア~エ, ②のオ・カから 正しい向きをそれぞれ選び, 記号で答えなさい。 H. 電流の向き アートウ イ カ オ 導線Aに流れる電流によって生じ, 導線Bを流れる 電流が力を受ける磁界の向きは,① { ア, イ, ウエ} で,この磁界により導線Bがアの向きに力を受けるとき, 導線Bに A 1の答え Bえ は,② { オカの向きに電流が流れている。 ①

中学生2年生、数学の問題です！ いまだに理解できていません💧‬ 分かりやすく解説をお願いします🙇🏻‍♀️🙏🏻

解答 点Pが辺 CD 上にある場合, A P 右上の図から,y= xの変域は,0≦x≦3 問題の図から、y=1/2×4× すなわち. y=2x 点Pが辺 DA 上にある場合, xの変域は,3≦x≦7 y=1/2x4x X4X3 高さ 3 cm ycm² ...... ① B 4 cm y(cm²) グ (6 ②y=6 すなわち, y=6 ①②のグラフをかくと, それぞれ右の図のようになる。 5 ② 432-O ①y=2x 2 D C x(cm) 012345678910

(2)の問題で、a < 0 のときの答えで-がつく理由がわかりません たとえばa=-2なら、x<3/2 になって、-はつかないですよね

これはどういう変形ですか？

の極限 (1) 基本 2 000 〔(1) 琉球大, (2) n (2) limΣ ne nok=1(k+n)"(k+2n) p.280 基本事項 または lim1()=f(x)dx n→∞ nk=0 n 表す。 その手順は次の通り。 をくくり出し, n yA y=

なんでィになるのか教えて欲しいです‪😖💧‬ これが過去形か過去分詞かもあやふやです、

Tom could not make himself ( 7 understand ) in English. understood to understand I understanding

平行な直線の作図を平行四辺形を見つけ証明する方法をを教えてください。

（3）お願いします🙇🏻‍♀️

(3) y= -3x+24

(2)をできれば手書きで教えていただきたいです。 答えは2枚目です。