3️⃣でお願いします！

3 父と兄の年令をかけると 600,兄と私の年令をかけると 180,私と父の年令を かけると 480 になります。 私は 才です。 笑

このやり方を教えてください

13 × 0.5)÷3=23 (9) (13 (9)

皆さんのノートを見てみるとクリアのキャラクターが出ている人がいるんですけどどこで入手してますか？

附属中学校の入試問題で、解答はありません。 魔法陣ですが、連続しない整数ということで、どう手を付ければいいかわかりません。1列の合計もわからない状態です。 よろしくお願いします。

りょうさんとかなこさんが1から16の数を順に並べた時に発見したことについて話しています。 6 会話文を読み, 各問いに答えなさい。 りょうさん: 1から16の数を 【図1】 のように順に並べた時に、不思議な性質を見つけました。 かなこさん: どのような性質ですか。 りょうさん: 【図1】 のななめの列の合計がそれぞれ等しくなります。 かなこさん: 本当ですね。 1+6 +11 + 16 と 4 + 7 + 10+ 13 のどちらも34になりますね。 でも、縦の列と横の列は34にはなりませんね。 例えば, 1 +5 +9 +13は28になり ます。 りょうさん: 実は, ななめ以外の数だけを入れかえたら, ななめ以外の縦と横の列のそれぞれの 合計が34になるようにできます。 かなこさん: それはすごいですね。 どうすればよいのですか。 りょうさん:ヒントは,合計が34より大きい列の数と小さい列の数を交換したらできるという ことです。 かなこさん: よし。 やってみましょう。 【図1】 【図2】 りょうさん 【図2】の表を完成 では, (a) させましょう。 2 3 A 1 4 5 6 7 8 6 7 9 10 N 12 10 11 (1) 下線部(4)について, 【図2】 の表の空欄に 当てはまる数を考え, 解答欄に記入しなさい。 13 14 15 16 13 16 ※線を引いてある部分が 2つのななめの列を表す。 かなこさん: できました。 すごくきれいですね。 ま りょうさん: そうでしょう。 これは魔方陣といって昔から魔除け等に使われていたようですよ。 列の和が等しくなる以外に、 同じ数字を使わないことも面白いですよね。 かなこさん:ところで,この魔方陣は他の数でもつくることができるのでしょうか? りょうさん よい質問ですね。 実は、他の数でもつくることができます。 例えば,7から22までの16個の連続する整数で魔方陣をつくってみてください。 かなこさん:・・・・・。 本当ですね。 すごい。 りょうさん: 【図3】 の魔方陣では, 整数が連続しない場合で問題をつくりましたよ。 ※ 「7から22までの16個の連続する整数」とは, 7, 8, 9, 10, 11, ..., 20, 21, 22の ように続いた整数のことをいいます。 【図3】 (2) 下線部(b)について, 完成させた魔方陣の一列の合計はいくつにすれば よいか答えなさい。 45 36 18 33 15 (3) 【図3】の魔方陣を完成させ, ★に当てはまる数を答えなさい。 ★ 6 -6-

答えがなくて自分の答えが合ってるか知りたいので教えていただけると嬉しいです🙇🏻‍♀️՞

A, B, C, D, E, F,G, H の8人は,それぞれ4冊の本 P, Q,R, S のうち、い ずれか1冊を選ぶ。 1冊の本に対して1人だけがその本を選んだ場合、 その本を選んだ 人はその本を手に入れることができる。 また, 複数人に選ばれた本は、だれも手に入れ ることができない。 例えば, A~F の6人が本P を選び, G, H がそれぞれ本 Q, 本 R を選んだとする と, G, H はそれぞれ本 Q, 本 R を手に入れることができ, 本P, 本Sはだれも手に入 れることができない。 以下で 「本の選び方」 といえば, 8人全員の本の選び方をさす。 (1) A, B がそれぞれ本 P, 本 Q を手に入れることができるような本の選び方は アイ通りである。 AとBが本を手に入れることができるような本の選び方はウエオ通りである。 (2)3人が本を手に入れることができるような本の選び方はカキクケ通りである。 (3) AとBの2人だけが本を手に入れることができるような本の選び方はコサシ通 りである。 (4) だれにも選ばれない本がちょうど1冊であり,かつ, Aだけが本を手に入れるこ とができるような本の選び方は スセンタ通りである。 -4-

555×666×777×888を工夫して計算するという問題なのですが、工夫の仕方を教えてください。

解き方がわかりません、教えてくださいます

こか。ア~ウから1つ選び、記号で答えなさい。 ② 手の位置は変えないで おもりの位置だけを矢印あの ほうへ動かしていくと,手ごたえの大きさは,どうなる ③ か。 おもりの位置は変えないで,手の位置だけを矢印の ほうへ動かしていくと、手ごたえの大きさは,どうなる か。 (2) いろいろな重さのお もりとぼう, ひもを使 って、右の図のような かざりをつくり,てん じょうからつるすと, 2本のぼうが水平にな .30cm .30cm 10cm 30cm A 10g 40g った。 ただし, ぼうやひもの重さは考えないものとする。 ①アのぼうを左にかたむけるはたらきの大きさは、いく らか。 その数を書きなさい。 イのおもりの重さは何gか。

同素体の関係にあるものをすべて選べ。という問題が出た際にオゾンと酸素を選ぶのはわかるのですが、（構成元素が酸素で同素体がオゾンであるため、）酸素が二個、選択肢にあることはあるのですか？なぜか酸素だけ構成元素のとこと同素体のとこに書いてあるため、例えば構成元素がPであると同素... Read More

速さが苦手です。 なにかいい方法ないですか？

算数の勉強をやるときやる気の出し方とどう勉強をすればいいのでしょうか?