(2)が分かりません…… 答えは6m～14mです 教えてください🙇‍♀️

あの、すみません！！ このページを、解く方法教えてもらえませんか？よろしくお願いします ((○|￣|_ ((失敗した見取り図は気にしないでください。))

自分の書いたイラストとかってノートにしても良いのでしょうか?? また、するとなると教科は美術になるのでしょうか??

解き方も答えも分かりません💦 教えてください！

【至急】中3 関数 この問題の解き方が分かりません。 答えは丸してあるところです。

(3)はなんで(-2,3)になるのか解説お願いしますm(_ _)m

国 下の図のように, 直線と双曲線 があり。 その交点をA, Bとする。そ し れぞれの座標は A(一3, 一2), B(2, 3) である。直線@とり軸との交点を 〇 ァヶ軸との交点をD とする。このとき, BD=3V2 である。また 点Bから ァヶ軸に垂直に下ろした点をEEとする。 3 EK 次の問いに答えなさい。ただし, 円周率は* を用いて表しなさい> (⑪) 直線 @ の式を求めなさい。 (⑳ 双曲線好 の式を求めなさい。 (9) 豆 Bについて, 次のの座標を求めなさい。 ⑨⑤ 9 博を対称の軸として線対称となる点の座標 回転の中心として点対称となる点の座標 OEBC を。 それぞれ= 軸のまわりに 1 回転させてできる立体の体積の比を求めな D を中心にして時計回り に動かし, 最初に z 軸に重なったところでとめる。この が描いた部分の面積を求めなさい。

問6の求め方教えて頂きたいです😭 答えは①です！

上仙仁を用いて植物の細胞を徐 。 と。細用質が流れるように動く所形 す 5 察す で 観家開始 15 秒後 動を観人 ROW KS 図は, ーー P OO0 ちり 凍 アモの科における原形の 半音 泊 オ に 村内R3) uh 岬 了後 (図右) の細胞を接眼ミクロメーター の目盛とと もに描いたものである。 間4 図の矢印Aの細胞小器官の名称として, 最も適当なものを問1の①ー0⑩から1つ選びな きい ミ に2 と対物ミクロ 間5 接眼レンズ 10 倍, 対物レンズ 20 倍のとき, 接眼ミクロメーター18 目盛 1 ター10 目盛が重なっていた。 接眼ミクロメーター 1 目盛の長さとして, 最 に 1 6 ミ ーターに を 100 ものを次の①⑪一から 1つ選びなさい。ただし, 対物ミクロメ ターには 1mm 分した目盛がついている。 ⑯ 5.6zm ⑳ 1.5m ⑬③ 2.4みm ⑭⑨ 3.8/m ⑥ 4.1/m 0⑩ 0.3,m ー :後 向に動いていた。15 秒 、品官はその後矢印Bの方 0 3 の細胞における必形質流動の連度 ce 6 ら 1 つ選びなさい* ただし, 観察に を合めすべて問5と同じとする。 Le ] 間6 観察開始時に矢印Aで示した 1 の矢印Aの細胞小器官の位置に注目し ーター 用ぃた顕微鏡の設定は接眼ミクロメ 0⑩ 12mmノ時 。⑨ 25mm/時 0⑩ 92mmノ時 。 ⑩ 132mm/時

イラストの質問です(*‘ω‘ *) 友達にあげるイラストを描いたのですがなんか物足りないのです🤔 悪いところ直したほうがいいところをご指導ください！(少し画質悪いです💦🙏)

なぜ96cm²なるのか解説お願いします💧🙏

ぐる 寺 選 め 2 い3 全くくくくくくくくくく6くくeeくく6666く 多 の図は AB = 20 cm、BC = 16 qm, CA = 12 cmの三 その各辺を直径とする 3 つの半円を描いたもので 全線をつけた 2 つの部分の面積の和を求めなさい。 全員人舞圭:

①（3）や②（4）や③（1）（2）や④（1）はなぜis、wasのbe動詞を使うのですか？

ーーー- にwhoかwhi 完成しなさい. ⑲ Tnis isa dog 給 ラーナビ p 5g chのいずれか適する語を 書き, できた英文の意味を which これは[ とても上手に洲ぐ大 ②⑳ Thave a fen Swims very well. 8 _ who 私にはカナタに[ 住んでい _ which_ 私たちの間で[ 人和信気がある 13許行調(doo, Sporf)が 適語補充 1 7内の語を形を変えて使い. 日本文! 語を書きなさい。 1) これは彼女によって作られたケーキです。 (make) This is he cake Which(ihaol) Was (②) この絵を描いた男性は私の友だちです。 (paint) The man Who tiha painied this picture is my friend. (3) 神戸行きの列車はまもなく発車します。 (go) The rain Whichtfha) OO@S to Kobe wil start soon. (4) 川で泳いでいる少年をごらんなさい。 (swim) Look at the boy whoiiho) j。 SWimmind in the river (⑳4光行詞(man, boy)が[人」一関係代名詞はwho(fhat) ) 文の書きかえ lives in Canada. る友だちが 1S Popular among us is soccer. スポーツは 動物1や「もの」一関係代名詞はwhich '答ラーナビ pe② に合うように, に適する ) The spor ]います。 ] サッカーです。 (4吉え4) made by her @ラーナビ p.58<② ) 関係代名詞を使って次の2文を 1 文に書きかえ, に適する語を書 きなさい。 (⑪) 且e js a Japanese boy. He is kind to me. ーHe is a Japanese boy WIO (ha) (2) This js a building. JI was built last year. ーThis js a building which (ho (4点X3) kind to me. built last year. (3 That girl jis Kumi. She sings well. ー7har gr Who(fho) singS niskumi 先行記(9i)が8人称昌数一動詞は3単現の形 】 並べかえ )肉の語(句)を並べかえて, 英文を完成しなさい。 旨ラーナビ p58② (5点2) which / by / the computer / is ) him is very old. ufer which IS used by ni very od. |/ speaks / the girl / English / who )? ks 中 who sp IliSh well 還 賠係代名記に導かれる 節は後ろから名詞(王先行 還という)を修翻する。 (①) 先行詞がdog(犬)りで [動物」のときの関係代名詞 は? (⑫) 先行詞がfriend(友だ ち)で『人』のときの隊係代 名詞は? (⑲ 先行詞がsport(スポ ーツ)で「もの』のときの関 係代名詞は? (①は「彼女によって作 られた」. ②は「この絵を描 いた」.③は神戸行きの(に | 行く)]。(④は[で泳いで | いる」が関係代名詞に導か | れて. それぞれ先行詞 | 【 cake(ケーキ). man(男 | 性). train(列車), boy(少 | 年)を修飾する形。 (1) 「彼は私に親切な | 日本人の少年です」という 文にする。先行市はboy(少| 年)で!人』。 | (②) 「これは昨年建てられ | た建物です」という文にす る。 先行詞はbuilding(建 物)で『もの]。 (3) [上手に歌うあの少女 は久美です」という文にする。 先行詞はgirl(少女)で人]。 回 ) 「彼が使っている! =「彼によって使われてい る」の部分が, 関係代名 whichに導かれて先行き computer(コンピビュ- タ)を修和偽する形。 (2) 「英語を上手に話す」 部分が. 関係代名詞w に導かれて先行市giを 飾する形。