なぜ炭酸よりも強い酸だということがわかるんですか？

| 次の(1),(2)の記述で表される化合物を構造式で示せ。 大米 m ルSA0 事本例題51 化合物の推定 *の(1),(2)の記述で表される化合物を構造式で示せ。 今子式が CH6O で,水に溶けやすく,ナトリウムと反応して水素を発生する。 分子式が CH4O2 で,炭酸水素ナトリウム水溶液と反応し,気体を発生して溶ける。 問題 446-449 考え方 (1) 分子内に酸素原子1個を含む化合 物には,アルコール,エーテル,アル : ヒドロキシ基をもつアルコールである。 デヒド, ケトンなどがある。このうち, Na と反応するのはアルコールである。 (2) 分子内に酸素原子2個を含む化合 物としては、カルボン酸,エステルが 考えられる。このうち,炭酸水素塩と 反応するのはカルボン酸である。 解答 (1) 水に溶けやすく,ナトリウムと反応するので, CHs-CH2-OH (2) 炭酸水素塩と反応して溶けるので, 炭酸よ りも強い酸であり,カルボキシ基をもつカルボ ン酸である。 CHgCOOH+NaHCO3 CH,COONa+H-0+C02 CHs-C-0-H II 第7章 有機化合物

数II 積分 なんで青のマーカーの式が出てくるんですか？

1 不定積分と定積分 423 価241 定積分で表された関数の極値 囲数 f(x)=\_(2t"-3t+1)dt の極大値と極小値とそのときのxの値 を求めよ。 +き 0b () (久留米大) 考え方」 4() dt=g(x)を利用して,与式の両辺をxについて微分すると, f(x)=2x°-3x++1 となる。 「答 f(x)=(2t°-3t+1)dt の両辺をxについて微分すると, F(x)=D2x°-3x+1=(x-1)(2x-1) 小章 (x)微分して増減表を作 大京) f'(x)=0 とすると, 濃関券 (x)1 (x) x=1, る。 したがって,f(x)の増減表は次のようになる。 81 2 x 1 大立市」 A F(x) + f(x)| 極大 極小 0 0 ここで f(x)= (2°-3t+1)dt f(x)を求める。 aa 2 3 19)2%3 t3 3 2+ 三 a 3 2 ソーバ 関 意 ) したがって,極大値は x=- 分の直を 2 のときで、 ー号()- 3 1 19_27 極大値,極小値を求 68 sb (x)ロ()める。 3 2 2 極小値は x=1 のときで, S()1に等し 19 10 2 F(1)=1- IS( 1301 2 よって, 古) 6 3 第7章 先の不足先 (土)) r=- のとき,極大値 10 S+A SO x=1 のとき, 極小値 3 Focus()6O をxで微分する) rOdt=f(x)(ro)diをまで微分する) dx Ja h(15+9)/3(x th(xD +) 九品関心水 ..(9) 関数 f(x)=(2-3t-4)dt の極大値と極小値とそのときのxの値を求めよ。 241) 練習 Eース8-ォーb(()t+(1))

問題の答え方が分かりません、どのように答えたらいいのでしょうか？

次の表の☆は、各活用の動詞が存在する行を表している。例にならい、 ☆にあたる動詞の活用語尾を唱えよ。 例 カ行四(段活用) 「か·き·く:く·け·け」 「ち,ち,つ.つる。つれ·ちょ」 ナ変一 夕行上二(段活用) 上|下一 上 力変サ変 ナ変ラ変 は ゴン 第6章 第7章 DHト 四 45

高1です。次の試験範囲を予習しています。誰か答え合わせお願いします。

1 日本語を参考にして,不定詞を用いて( 0)(TO )(do) my ( best) in everything is my motto. (2) My mother has started ( to ) ( Study) (trench.(フランス語を勉強すること) )内に適切な語を入れなさい。 「A (ベストを尽くすこと) 1 今2 (3) Jim's dream is (to )( be ) a baseball player. (4)( Not) ( To ) answer) an e-mail is impolite.(返事を出さ(answer)ないこと) (5) I'm trying( hot) ( To ) (think) about it. (野球選手になること) 3] (考えないこと) 2 it の働きに注意して, 日本語になおしなさい。 (1) It is the duty of parents to teach their children manners. *quty: 義務 manners:行儀作法 彼らの子供たちに:行備作法を教えるのは親の教務だ。 B 4] (2) It is important not to give up till the very,end. * the very end:最後の最後 →4 最後の最後まで諦めないことが大切でだ。 (3) I found it impossible fo read that book in a, day. (日にあの本を読むことは可能だとわらた。 5 →5 (4) She makes it a rule to read a newspaper after breakfast. 朝食後に新聞を読むンとをルールにる。 )内の語句を正しく並 3 (1)~(4)は不定詞を用いて下線部を英語にしなさい。(5), (6)は ( べかえなさい。 C ( They didn't know 何と言うべき. (2) Show me 著(chopsticks)の使い方. (3) Tell me いつ出発すべき. They. didnt knau what To say, →回 Shaw me how to. Use chopstieks Tell.me wheh To set off. The problem is. awhele To meet her.国 S→6 6 ( The problem is どこで彼女に会うべき。 (5) She was at a loss (shoes / buy / which /to). She was at a loss which shoes To buy. *be at a loss:迷っている 6 I haven't decided (the party / invite / to / to / who). I haven't decided to who invite. .To the paley )内の語句を正しく並べかえなさい。総合 4 日本語の意味を表すように, ( ) 僕の夢は将来国連で働くことです。 (for / to / s/ the U. N./ my dream / wprk) in the future. My dream is te work for the U.N. (外国語は毎日学習することが必要だ。 (nedessary / is/ study /jt/ to/a foreign language) every day. Lt le. necessary. to. study. a toreign. 3 その仕事を2,3日で終えるのは難しいとわかった。 1 (hong 1 found it dificult To flnish the work. *国連:the U.N. →A3] in the future. B4 launguage. every day. →B5 / difficult /TO/ it/mish/ found) in a few days. in a few days. C6 彼は私にコンピュータの使い方を教えてくれた。 He (pe/ a computer / to /, use / showed / how). He Showed me. how.. to. use. a.computer.. 39

やり方を教えて下さい

ケーキ プリン B ラス 2 ゆうきさんは,ほうれん草のごま和えを作 ろうと考えている。ほうれん草のごま和え 83gで,カロリーを63kcalにする。 下の表 は,ほうれん草とごまのカロリーを示したも のである。 食品名 分量に対するカロリー ほうれん草 270gあたり54kcal 1 し ごま 10gあたり60kcal このとき,ほうれん草とごまをそれぞれ 何gにすればよいか求めなさい。 手を (岩手) 1gあたりのカロリーを考えよう。 1 ごま ほうれん草 2ヶ 4章平行と合同 5章 三角形と四角形 6章確率 7章

ここの間違っているところ教えてください！🙇🙇 おねがいします！

に適する語を書きなさい。 第17章 「あなたは大学生ではないのですか」「はい, 大学生ではありません」 Aren't you a college student? - I'm 2「あなたはこのサラダが好きではないのですか」「いいえ, 好きです」 Don't you like this salad ? 1 次 I 「健は泳げないんですか」「いいえ,泳げますよ」 he Can't Ken swim ? (4)「彼女は5時に来ないのですか」「いいえ,来るでしょう」 she Won't she come at five? (5)「あなたがこれらの写真をとったのではないのですか」「はい, ちがいます」 Didn't you take these pictures ? I (6)「あなたがたは彼がいつ帰ってくるか知らないのですか」 「はい, 知りません」 (6 we Don't you know when hewill come back ? 5《付加疑問文(be 動詞 助動詞)〉 次の文の. に適する語を入れて,付加疑問文にしなさい。 (1) You are happy, (2) Ms. Green is from America, 2 (3) Yesterday was your birthday, (4) Your sister can play the piano, (5) Kumi will come here by noon, (6) This isn't your pencil, (7) He can't speak English well, (8) Koji couldn't answer the question, 6《付加疑問文(一般動詞)〉 次の文の に適する語を入れて, 付加疑問文にしなさい。 (1) You clean your room, 3 (2) Mr. White likes to play soccer, (3) Ken goes to school by bike, (4) She visited Kyoto, (5) You went to the concert last Sunday, (6) You don't eat natto, (7) Junko doesn't like cats, (8) She didn't study English last night, 語句) 口college:大学 口Amer:

3の倍数にならない場合はどうしてこのようになるか教えてほしいです 横の解説を見てもあまり分かりません

(1, 2, 4, 5の目)を○とする 278 第7章 個数の処理 さいころを3回投げて出る目の数の積を計算するとき, ての個が3の倍数になるよう。 の出方は何通りあるか。 179 さいころを3回投げて出る目のすべての場合の数を som n(U)とすると, n(U)=6×6×6=216(通り)) すると,3の倍数でない場合の数は n(A) とおける。 n(A)=4×4×4=64(通り) より, n(A)=n(U)-n(A) (U +e =216-64 と、積の値が3の倍数になる U- のは, A A ○●, ○O, O●0 ○○○Oの場合に対して、 3の倍数にならないのは、 =152(通り) よって,求める場合の数は, リ 152 通り の場場合だけである。 ) -xa

計算過程がわからないので教えてください！ ②÷①より、の次に書いてある式が上手く求めてられなかったので この割り算の計算過程を知りたいです！

初項を a, 公比をrとおくと, rキ1 だから, 18の等比数列がある。この等比数列の第31項から第60項まで 等比数列がある。この等比数列の第31項から第 60 項まで の和を求めよ。 第11項から第 30 項までの和の考え方は次の2つ。 I. S30-Sio II. 第11項を改めて初項と考えなおす 精|講 解答 a(r-1)-3 o a(r30-1) -=3 r-1 これは 求める和をSとすると,S+21=a(r60-1) -=3+18=21 r-1 -2 r-1 精講 I 2-0 より, (r10)2+r10+1=7 :(r10+3)(r10-2)=0 わり算をすると, aが消える (r10)2+r10-6=0 Ari0+3>0 よって, rl0=2 ④ .0 a このとき,Oより, =3 …⑤ rー1 00 0, ⑤を③に代入して, S=3(2*_1)-21=168 (別解) a(r10-1) =3 arl(r20-1) =18……②, アー1 r-1 S=ar(r30_1) アー1 ……3 とおいても解けます。 ポイント 数列を途中から加えるときは, 項数に注意 第7章 日

赤の部分が問題です！ 紫の部分のxをどこから出したか教えてください！

練習 239 2曲線 C:y=(--G:y=(+-号】-号の両方に接する直職をとする。. (1) 直線eの方程式を求めよ。 領域 号に変 2) 2曲線 C1, C2と直線で囲まれた図形の面積Sを求めよ。 【宮城教育大) () G:y=(x-}) G:リ=(x-)ー- 1 1 =x°-x 2 2 別解(1) 2を求める までは同じ。 Czについて y=2x-5 C2上の点 4 理する 5 5 15 =x°-5x+ 4 2 )3D0 ゾ=2x-1 のから (s, s°-5s+) 15 におけ 理する よって, Ci上の点(t, ピーセー-)における接線の方程式は る接線の方程式は ソー(-5s+4) =0 ソー(Fーt-)-(24-1)(x-) ソー(24-1)xードー- y =(2s-5)(x-s) ると すなわち 2) すなわち 15 y=(2s-5)x-s?+, 7章 この直線が C2にも接するための条件は, 2次方程式 4 4 の 練習 (21-1)xードーーxー5x+すなわち 2, のが一致するとき 2t-1=2s-5, 4 4 x2-2(t+2)x++4=0 ゆえに,③の判別式をDとすると 3が重解をもつことである。 分 15 ードー-ー-s+ 4 4 D=0 法 これを解いて D ={-(t+2)}?-1-(ポ+4)=4t t=0, s=2 4 よって,直線2の方程式 よって 4t=0 ゆえに t=0 は y=ーx- 1 のから,直線2の方程式は y=ーx- 4 (2 (1) から,直線と C」の接点のx 座標は 直線と Caの接点のx座標は, 形の x=0 e 1 そ2次方程式 px?+qx+r=0が重解 をもつとき,その重解は O/2 の重解で,x=ー =t+2 2.1 つ点 。接線 から x=2 g x=ー 2p また,C.と Caの交点のx座標は, 15 を解いて ャーの) 1 x-x-ー=x°-5x+ 4 x=1 よって,求める面積Sは 検討 本冊 p.369 の 3 の結果を利用すると, s-S( xーxー 2(2-0)= と検算 できる。 S (x-5x+ x- -S+Sa-2"as -c (x-a) +C 3 (x-2) 3 1 ミ 3 [標

この範囲はこの教科書だどどこまでやればいいです教えてください

地学生範囲 ヨーロッパアメリカ319世紀まで(帝国主義の前まで)、 中国·西アジア.インド· 東南アジア→18世紀末まで 地理歴史 世界史B