Biology Senior High 14 daysago (1)の組み換え価の問題ってどうやって解きますか😭 6=24 50+25 第3問 ある植物において、 子葉の色の遺伝子と種子の形に関する遺伝子は同一染色体にある。 連鎖しいるヨ 子葉の色を有色にする遺伝子をA、無色にする遺伝子を、種子の形を丸くする遺伝子をB、 しわにする遺伝子をとする。 AとBは顕性、 aとbは潜性である。 (1) 子葉が有色で種子の形が丸いもの (X株)と潜性のホモ接合体を交雑したところ、 (有色丸): (有色・しわ) : (無色・丸): (無色・しわ)=432:56:64:448 の比で 現れた。この時のA、B両遺伝子間の組換え価を求めよ。 ただし、 答えは小数第1位を四捨 五入して整数で答えること。 (2) A (a)とB (b)間の組換え価が25%であったとする。 ① AaBb (AとbaとBが連鎖し ている)からできる配偶子の組み合わせとその分離比を求めよ。また、②この株を自家受精し たときに得られる次世代の表現型とその分離比を求めよ。 a Unresolved Answers: 1
Mathematics Primary 14 daysago 教えてくださいㅠ ̫ㅠ (5) します) ※再発行及び払い戻しは出来ません。 ① 1冊 120円のノート6冊と1冊160円のノートを何冊か買ったところ、 代金の合計が1520円になりました。 160円のノートを何冊買いましたか。 まりさんの4人の平均点は 75.6点でした。 4人の点数の合計は何点ですか。 12 さとる君のクラスで算数のテストがありました。 さとる君、 みゆきさん、 やすお君、 ⑩ 下の図でアの角度は何度ですか。 65° ア クラス: 次の図形の色のつけた部分の面積を求めなさい。 問題次 18 ① 0.7 3m 12cm 07 3m 3m 14m 1 A、Bの体重の平均は28kg、 C D E の体重の平均は23kg です。 A, B, C、D、Eの 14cm Hom 16m (2) 5人の体重の平均は何kg ですか。 53cm -5cm ⑩ 下の図でアの角度は何度ですか。 ⑩ 下の図でアの角度は何度ですか。 19 30m -15° 60° I 【 解答欄 】 5冊 12 302.4点 7112 10.2kg A 14 105° 15 18ml 3mi 15° 【解答欄】 65 Sm 2 次の図形の面積を求めなさい。 3cm 34cm 18cm 10cm 40cm 215m² 9cm- 19 450m² Unresolved Answers: 2
Mathematics Primary 15 daysago 分かりませんㅠ ̫ㅠ 求め方を教えてください ① A のはり金は1mあたりの重さが350g で、 B のはり金は1mあたり 420g です。 Aのはり金8mとBのはり金何かの重さをはかると全部で6580g でした。 Bのはり金の長さは何mありますか。 下の三角形は印をつけた2辺が等しい二等辺三角形です。 この角度は何度ですか。 70 ある数から58 ひくところを、まちがえてある数に 58 をたしてしまったので、 答が443になりました。 正しい答えは、いくつになりますか。 次の図形の面積を求め を求めなさい。 -6cm- (長方形の組み合わせ) 次の図形の面積を求めなさい。 JAのベルは8分ごとに、Bのベルは6分ごとになります。 午前8時に2つのベルが 同時になりました。このあと、次に2つのベルが同時になる時刻を求めなさい。 18cm 10cmy 6cm) 15cm 15cm -12cm 26cm JIの角度は何度ですか。 ⑩下の図で、この角度は何度ですか。 次の図形の斜線部分の面積を求めなさい。 /34 .4cm 93° 2 次の図形の斜線部分の面積を求めな 15cm- △ 60° x 11am 72° 76 -10cm- 5cm " 17cm 60m 2cm 12cm 【 解答欄】 【解答欄】 8,225 14 385 午前8時46分 94° o 72 55° 144° 300% 170' Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High 15 daysago (3)の問題が回答を見てもよく分かりません 教えてください。 082 次の方程式、不等式を解け。 (1) x-3=4x (3) x-1|≧-2x Unresolved Answers: 3
Mathematics Senior High 15 daysago こういう複素数が分数になってる問題をどうやって解けばいいのか分からないので教えていただきたいです 2 3+2i 複素数 z=3+15i 71+ 人 を極形式で表せ。 ただし, argz <2m とする。 4 225 229 Unresolved Answers: 1
Japanese Junior High 16 daysago この問題、なぜ「寝られる」などが可能動詞になっていないのかが分かりません。 教えていただけると嬉しいです。 生 問 次の語に対する可能動詞を答えなさい。ただし対応する可能動詞がない場合 は、最初の欄に×をし、助動詞を使った正確な可能表現にしなさい。 動詞 可能動詞 他の可能表現 動詞 可能動詞 他の可能表現 読む 読める 味わう 味わえる 寝る × 寝られる 行く 行ける 降りる × 降りられる 受ける × 受けられる 登る 登れる 押す 押せる 来る × 来られる 運ぶ 運べる 見る × 見られる 生きる × 生きられる 喜ぶ 喜べる 跳ねる 跳ねられる 食べる 食べられる 喋る 喋れる Unresolved Answers: 1
English Junior High 17 daysago 中3の英語で質問です! 現在完了形の継続用法と現在完了進行形の違いはなんですか? なぜどちらも意味は「ずっと~~している」なのに形が変わるんですか? 見分け方も教えていただけると助かります🙏🏻 Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High 17 daysago 教えてください *194 複素数zが, z+ 1 2 =2cose を満たすとき, 次の問いに答えよ。 (1) zを0を用いて表せ。 (2) nが自然数のとき, z”+ 1 n =2cosnであることを示せ。 Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High 17 daysago 写真に丸く囲った図について、なぜこのような図になるのか教えてください🙇🏻♀️ π tan6=30<< のとき, (1) sin, cose の値を求めよ. (2) sin 20, cos20の値を求めよ. 精講 (2)54の加法定理の式に, α=β=0 を代入すると, sin20, cos20 に関する公式が導けます. これが, 2倍角の公式です. 解答 (1)tan=3 のとき,<a<だから、 3 1 右図より, sin0=- , coso= 10 /10 10/10 13 e 1 Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High 17 daysago 模範解答に赤線を引いた部分が分からないので教えてください🙇🏻♀️ 53 次の問いに答えよ. (1) 半径 4. 面積の扇形について (2) (ア)弧の長さを求めよ. (イ) 中心角を弧度法で表せ. 3つの値 sin 1, sin 2, sin3の大小を比較せよ. Unresolved Answers: 1