この1ページ分が分かりません、教えて下さると嬉しいです🙇‍♀️ (特に大門3.4番が分からないのでそこの問題だけでも教えて下さると助かります)

1[]内から動詞を選んで英文を完成させ, SVO, svoo, SVOC のどの文型かを答え なさい。A B しゃすい 1. I him my favorite CD. betedetni mi 2. I the kitchen wall white. 3. Her parents a dress for her. aew 4. Exercise us healthy. vima [keeps / painted / gave / bought] TOTDeteopinl ml )内から適切なほうを選びなさい。©0 ogy batioge w 1. My grandmother ( married / married with) my grandfather at the age of 19. 2. We(reached / reached at ) the hotel at 7 p.m. 3. The train (arrived / arrived at) the station early in the morning. 4. She (entered / entered into) the room at that time. U (税税みみ 5. Nick(apologized / apologized for ) his little mistake. onove日 neiolaum leum 3 日本語に合うように,(u)に適切な語を入れなさい。 BD sbiloH nemoR 1010s 2eivom mudgsH vebuA 1. この騒音に我慢できますか。 )you (OW nesiagwo) this noise?sMeuM inliwoR MU iri bee elhw anibse 2. おじは小さな会社を経営している。 )a small ( My uncle ( 3. リサはいつもドアを開けたままにしている。 Lisa always (llo. every ) the door ( ち宗ホチ×丁 日本語に合うように、( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 総争 1.彼女のアドバイスはとても役に立つとわかった。 (very helpful / her / found / I/ advice). 9f1ovsl 1uoY al jods noliemoinl eyou enw 2. 私たちはチームの問題について話し合った。 (the problems / of / we / our team / discussed). lar-mange seres He and four 3. 両親がインターネットで私に自転車を買ってくれた。 (bought / a / my / bicycle / me / parents ) online.

合ってますか

B Complete the sentences with the words in brackets. (1) You are tired, aren't you? Shall (a / take / rest / short /we )? (2) Congratulations! I'm glad to( your / the experiment / hear / success / in / of ). (3) This train(to / you / will / the airport / in / take ) about 20 minutes. (4) The heavy rain has ( vegetable / to / caused / prices / rise ) sharply. (5) When I told her the truth, ( robbed / the shock / speech / of / her / her).

和訳ってこんなかんじでいいですか？ 最後の方にでてくるアンドのところの訳がいまいちわかりませんでした。

As new technology becomes available, it is possible that more and morefたい eople will lose their jobs. Factories in the future will only use machines to do ne work and people to repair the machines. 新 料特術が利用がき3ようになちのが、き結ますqcのトが仕事を いい 床います。料のは場け(伸るにめに機械だけを使、トは機械を備理 ねいう。 None of us can cut ourselves off from the body of the community to which we 11 Lh。

この問題の模範解答がこれなのですが、自分のようにやっていくとどうなりますか？(この後、a分の1+b分の1を計算したのですが、ぐちゃぐちゃになってしまいました。)

log 5 6.0でない3数 a, b, cが 2°=3°=6° を満たすとき, 等式 1 「b C a が成り立つことを証明せよ。 15

この問題が分かりません、教えて下さると嬉しいです🙇‍♀️

4 日本語に合うように,()内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 1. パーティーにはたくさん人がいましたか。 (at / many / there / the party / were / people )? 2私たち dil sd balhute oif らはチー e 2.彼は服を着替え,部屋を出た。 (left / and / his clothes / changed / he / the room ). 13億 19jem era beeaualh Wa i ngela ligisata boat2T 3. そのボートは4人が乗るには小さそうだ。 (people / small / seems / the boat / four/ for). ( ) 愛 -10 10disow aida basta Y'ao 1.8

解答がなく困っています🙏 教えて下さい😭

1次の英文の( )内の語を適する形になおし, すに書きなさい。ただし, 1語とは限らない。 口(1) Which is (big), the sun or the moon? がいち 口(2) Which is (good), this camera or that one? jpoilnse ord 9mord asmos 1 コ(1) 口(3) Who is (old), Ann or Mary? BeO199TBl ai 口(4) What is the (large) city in Japan? 口(5) Who studies the (hard) in your class? 口(6) Which is (difficult), French or English? 口(7) The days are getting longer and (long). ごちらのほうが大きいですか 6人の中でだれかが最も選く走ることができます。 「AとBでは、どちらのほうが~ですか」 とだ 人につdoodghidあohにamditd a ku? miし 199uoyai 口(3) 口(4 2 次の日本文にあう英文になるように, Shadt に適する語を書きなさい。odisgnianb) 口1) この庭はあの庭の4倍の広さです。 える BTBRA 31M edgid ai はうが早 that one. 2 This garden is ur sister? (あな as large の文英の( 環出式用 。 口(2) あなたの家族の中でだれがいちばん速く歩きますか。コ walks the fastest の中で your family?はばん[最も]~ですめ Sredaia uoT TO UOY, 193ad aalooo ofW 口(3)私は魚をつることより食べベるほうが好きです。 I like eating fish 口(4) この辞書とあの辞書では, どちらのほうが役に立ちますか。o teds To 9did airlt retted ai doid slx dolls? (6の人 fishing. らばんかわいがですね that one? ら選ib 聞 is more useful, this dictionary which を使い 口5)健の弁当箱は私の弁当箱の2倍の大きさです。いちばeaslo cgnisasibuee edi sred 890g od A Ken's lunch box is as mine. 口(6) あなたたちはほかの人にはできるだけ親切にしなければなりません。 y otherstudentジ4は どの生体よりお渡くれます to other people. (透出べを食 よりごはんのほうが好きです。 1Blugog 9om bns 91om emsoed 19g Ve You must be as kind you 口(7)私は全部の科目の中で数学が最も好きです。 I like math he could トムはでき all the subjects. any olh 3 次の日本文にあう英文になるように, ( 口1) あなたのクラスでだれが最もじょうずにギターをひきますか。 )内の語(句)を並べかえ,全文を書きなさい。 (the guitar / best / who/ the/ plays) in your class? は-1edta vas oisitggid ai oyl 口2)彼はできるだけたくさんの本を買いました。連をご文英であこ文本日(0 〈誕 He bought as (he / many / could / as/ books).ん(最も]好きだ」 口(3)この物語とあの物語では, どちらのほうがおもしろいですか。 rh (interesting/is/or/which/ more/ this story/,) that one? adhaal sog ab 8ainge odil l, 口(4)和夫はクラスのほかのどの生徒よりも早く帰宅しました。 Kazuo went home (in/student / than/ other / earlier / any) his class. mooed asbrug odd ai esu 口5) 彼女はすべての色の中で黄色がいちばん好きです。 She (best / yellow/ of/the/likes) all colors. Vhs0 as bed ot dasw il

合ってますか、、？

2. 一般動詞 演習問題 A に書きなさい。 )内の日本語を適する形の英語になおし, るかUSes 1 次の英文の( (1) Aki (使う) this bike every day. (2) My brother (見る) TV for three hours every night.ia (3) I (食べた) lunch at two. 4) They (訪ねた) their teacher last Sunday. epe 39g ) 19dtond wateha ae dam sited Carried faiade Sad 9VEd )mdT eba (eglsmト (5) He(運んだ) my suitcase to the taxi. ](6) Yuki (作った)a big cake yesterday. (7) She (言った), “Tm very tired.” (aodassd ト dosst でい oi0 e (aed hres に適する語を書きなさい。 a 次の日本文にあう英文になるように, (1) 母は毎日私たちのシャツを洗濯します。 Bother 2) 絵美は毎日フランス語を勉強します。 Studies French every day. 3) 私はきのうテニスをしませんでした。 ot Luasles ud tadies our shirts every day. bus fmda Emi P:P )彼は博物館へ行きません。 ploy tennis yesterday.文英の 〈去盛O同一) 切社奨す ち I He hot ーいいえ, 読みませんでした。 dailg read this story? adoit does 90 to the museum.eedaib srd (dasw) ens あなたはこの物語を読みましたか。 Did abaue Jesl hhag uo ot yoneM (ativai) I (0 abroday m9og wen s (stirw) ad2 amid aardrse anihoge (qo.lere メog faalhood eida (b版) udfed you ーNo, 次の英文の下線部の語を現在形になおし, に書きなさい。 Ms. Kato spoke French very well. Jack came here to see her. D同 ame She went shopping with my mother. Jane had a racket in her hand. 日apcceks ave cat-ate He brought his friends to the party. Come came Keiko knew his sister's name. tk yog に適する語を書いて, 対話文を完成させなさい。 A buow (R)daom aenl この英文の A: Does John work very hard? e0ob eda ad.oM 8 fesn't. Do B: No, they don't. Did B: No, he odt of og ct leBW UOY A: your sisters like sports? ob Lest a or.im hik はdoedeoe a bpid+全) you listen to music last night? B: Yes, I A: Mary read two books last week?mol vm ob dedalt LoM :8 B: No, sheid A: Who plays tennis with her? B: Kenji dol A odpoY :8 した。

(1)というのは∣a+b∣≦∣a∣+∣b∣の事です。ピンクで引いてあるところが理解できないんですが、何故急にaをcと置く場合が出てくるんですか？また丸で囲ってある所から最後の範囲にどう持っていけばいいのか分からないです💦

(3) (1)の不等式で6の代わりに6+cとおくと la+(b+c)|<lalH6tck I9 ハlal+1b|+[ct la+b+c|<la|+16|+lc| C よって

one might thinkからto Japanまで訳していただきたいです。

Because of this, one might think that tea comes from a amin green plhot unique to Japan. However, all tea, no matter what its color or

（2）の③が1×10の3乗㍑になる計算の仕方を教えてください！

元大性 40mmHg 80 32.赤血球の働き 次の文を読み,下の問いに答えよ。 赤血球は,内部にヘモグロビンを含み,酸素を運搬する役割をになっている。へ モグロビンには酸素との結合に必要な金属である鉄が含まれている。大量の酸素 を含んだ( a )脈血は鮮紅色で、酸素を放出した後の( b ) 脈血は暗赤色 をしている。ヘモグロンと酸の結合は,次のような式で表すことができる。 Hb + 02 → ← この結合は酸素分圧に支配される。図1と図2は, 酸素分圧と酸素へモグロビンの 割合の関係を示すグラフで,(c )曲線とよばれている。 上の文の()に適する語句を入れよ。 図1は,ひとりのヒトにおいて,二酸化炭素分圧が40および70mmHgの時の, 酸素分圧と酸素へモグロビンの割合との関係を表したグラフである。 D 肺胞内の酸素分圧が100mmlHlg,二酸化炭素分圧が40mmHgであるとすると, 酸素と結合しているへモグロビンはおよそ何%か。 2 組織内の酸素分圧が20mmHg,二酸化炭素分圧が70mmlHgであるとき, 組織で 酸素を放出したへモグロビンはへモグロビン全体の何%か。 3 血液100mL中の全へモグロビンが酸素と結合すると,その結合できる酸素 の量は20mLである。ヒトの場合, 1日に心臓から送り出される血液が7000L であるとすると,組織にわたされる酸素は1日あたり何Lになるか。有効数 字1桁で答えよ。 (3)【記述】図2の曲線AとBは,あるほ乳類の母体と胎児のヘモグロビンの( c 二酸化炭素 分圧 70mmHg 60 40 20 Hb02 (Hb:ヘモグロビン) 20 40 60 80 酸素分圧(mmlg) 80 B 60 10 20 20 40 60 80 酸素分圧(mmllg) /日日 図酸素へモグロビンの割合(%) 図酸素ヘモグロロビンの割合(%)