至急です💦 (1)②と(6)②の解説をお願いしたいです🙏 答えは、(1)②→6、7、8、9 (6)②→ウ です。 お願いします🙇‍♀️

図1のように,板を組み合わせて水平な面AC,斜面CD, 水平な面DEをなめらかにつなぎ,水平な面AC上 に台車を置き,それをゆるやかに手で押してB点に向かって運動させ, 手を放した。(1回目) 図2は,そのときのB点からE点までの運動を,1秒間に 60 打点する記録タイマーで記録し,6打点ごとに切 ま さつ ていこう り取ってグラフ用紙にはりつけたものである。あとの問いに答えなさい。ただし,摩擦や空気の抵抗は考えないも のとする。 図1 図2 台車 15 A B C 9 10 11 12 D E 8 7 (cm)5 6 1 2 3 4 5 時間の経過→ テープの長さ 皿

中学2年生でやる1次関数です。グラフに書くという問題なんですがよく分からないので教えて頂きたいです🙇‍♀️

(3) 2ェ+3y= 15

２の(3)、３の(1)(2) ４の(３)教えて欲しいです💦

(実験3) 図3のように, ばねAとばねBをつなぎ,質質量40gのおもりを 3圧力について次の実験を行った。あとの問いに答えよ。 ほかにもうひとつある。それは何か。「2力は,」 に続けて書け。 (実験1] 図1のように,空気ポンプで空気をつめこんだ500cmのかんを 解答→pA おの図のように, 天井からおもりをひもでつるして。 (島根県) 1個つるした。 天井 止させた。あとの問いに答えよ。 図3 ひも ■中学 [A D日常学 中学3 切に表しているのはどれか。次のア~オからひとつ選 び,記号で答えよ。 A 日常学 1冊で が可能 ア おもりがひもを引く力。 ウ 地球がおもりを引く力。 おもり ¥B ィ 天井がひもを引く力。 ェ ひもがおもりを引く力。 知的変 本当の 一流の きたて めだい 0 2力は,一直線上にある。 2つのばねA, Bを用いて, 次の実験を行 った。これをもとに,あとの問いに答えよ。 ただし,100gの物体にはたらく重力の大 きさを1Nとし,ばねや糸の重さは考えな いものとする。 実験1の結果をもとに,ばねAに ついて,加わる力の大きさとのびの 関係を右のグラフ用紙にかけ。 y2)実験2で,片側につるしたおもり の質量は何gか。 )実験3で,ばねBの長さは何cmに なるか。 図1 30 ロり く 目次 2 ば 20 でよ ばねの 長さ つい A [cm) 10 ばねの 長さ B (石川県改題) 0 0.1 0.2 03 04 0.5 (実験1] ばねA, Bについて, それぞれ図 1のように,質量10gのおもりを 1個から5個まで順につるし, お もりの数とばねの長さを調べたと ころ,表のようになった。 加わる力の大きさ(N] C.IN (福井県) 準備した。かんの質量を電子てんびんではかると81.85 gだった。 次に,図2のように, 水上置換でかんから出した空気を集める と、1000cmのペットボトルがいっぱいになったところでちょう ど空気は出なくなり,かんのなかの空気の圧力とペットボトル のなかの空気の圧力が外の圧力と同じになった。再びかんの質 量をはかると80.65g だった。 2 3 おもりの数(例) ばねAの長さ(m) ばねBの長さ(cm) 表 0 4 5 80 11.5 15,0 18.5 22.0 25.5 85 125 16.5 20.5 24.5 28.5 (実験2)図2のように,ばねBの両側 図2 B に質量の同じおもりを1個ず 000000 (co) つつるすと,ばねBの長さは 図1 図2 165cmになった。 1、2 ペットボトル かん 水そう 物理第1 光と 第2章 カと運動 n00000 00000

物体の運動のようすを記述するときの速さが 「大きくなる」と「速くなる」の違い、もしくは どちらの方がいいかとかはありますか？ また、「大きくなる」「しだいに大きくなる」 「一定の割合で大きくなる」の違いはありますか？

画像の(例)のところに「ウのyの値がもっとも小さい。したがって…」とありますが、 ウのyの値がもっとも小さくなる理由を教えてください…！

下の(1)~(3)の水そうは,高さが等しく,底面の面積が異なる直方体です。 これらの水そうに,毎分同じ量の水を入れていきます。 の~ののグラフは, 水を入れ始めてからx分後の水の深さをycmとして, 3つの水そうの ェとyの関係を表したものです。 (1)の水そうのェとyの関係を表すグラフをの~②から選び,その理由も説明しなさい。 3 活用の 問題 (cm) の ウ 0 z(分) 考え方水そうの底面の面積と水の増え方を関連づけて考えよう。 解答 (例) (1)の水そうは底面の面積がもっとも大きいから,同じ時間だけ水を入れたとき、水の深さはもっ とも浅くなる。 グラフから, 同じrの値のときのyの値を読みとると、 ののyの値がもっとも小さい。 したがって,(1)のグラフは②である。 比例と反比例、

下の問題で(2)と(3)の問題が分かりません。 (1)はなんとか出来たのですが分かりやすく教えて頂けると幸いです。

ー欠のように、現則に従って、正方形の9イルを並べていく。このとこン次の問いに答えなさい 「番日 2番目 3番目 (1) 5番目の図形に白いタイルが何枚あるかまめなさい。 |234 626 12 20 20枚 の +2 +4 +6 +8 (2)八番目の図形に白いタイルが何枚あるかまめなさい。 (3)白色のタイルが156枚にならのは何目の国形か答えなさい。

無性生殖での増え方は全て体細胞分裂ですか？ ここの模範解答が「分裂」だけだったのでもしかして他にも増え方が...?と思いまして...。 こういう聞かれ方をした時は体細胞分裂と分裂とどちらで答えればいいのでしょうか。

せいしょく [生殖の方法下の表について, あとの問いに答え 記号 生殖の方法 生物の a をしてふえる ゾウリムシ

この考察あってますか？

実験 台車に一定の力がはたらき続けるときの運動 準力学台車、 記録クイマー。 記録ケー テーマ 物 実験 記録タイマーを使って、台車の速さの変化を調べる。 日的 実腕方た のクランプで固定された記録クイマーを置いて、 1mぐらいに切ったテープをテープガイ ドに通す。記録クイマーのスイッチが OFFになっていることを確かめること。 |のテープの端を、 台車の棒の無い力に、 セロテープではりつける。 |のおもりをつないだ糸を台車にとりつけ、 クランプつきの滑車にかける。 の記録クイマーのスイッチを、 50/60HZ, のところに入れると同時に 台車から手をはなす の記録タイマーのスイッチを切る。 【テープの処理) のテープの、打点が重なり合わずはっきりと判別できる所から6打点ごとに印をつけて 切る。 |の右のグラフに、 切ったテープを、 左から順に下端をそろえてはる。 (6枚でよい) 30,1 秒ごと台車の移動距離 (各テープの長さ) を、 定規ではかり、 表に書く。 00.1秒ごとの台車の速さは、 何 cm/s になるか、 計算により求め、 表に書く。 (移動距離を0.1で割る) 【結果) 実験結果 0.1 区間 2 [4 移動距離(cm) 1.5 2.8 3,5 4.3 7.4 10.5 速さ (cm/s) 15 28 35 45 74 105 【考察】台車に一定の力がはたらき続けると、 台車はどのような運動をするといえるか 0.1初間氏自準が適じ話さは、間わもの方が保iといえる。 年K - のn はたらき種けんと自準は運度上げて おく 進んでいくといえん。 時間 3秒間に進んだ距離 回ミ

テスト範囲なんですが、休んでいたため分かりません… 中3の生物の細胞分裂辺りの分野です。 1つでもいいので埋めてくださると助かります🙏 友達はクラスが違い担当の先生が異なるため、聞かれても分からないとのことでした。

[2] 体細胞分裂の特徴 体細胞分裂の大まかな流れは、核分裂→細胞の中身分裂 の順で進む。 5 *生物の細胞の中で最も重要なのは、( )である。 理由 中に親から受け継いだ( )があるから。 生物にとって、設計図の役割を担う。 (7 )という物質でできている。 *細胞分裂の際は、重要な核から分裂をさせ、その後細胞の中身を分裂していく。 ※核内の物質を分裂させる際、分裂させやすいように、(8 をつくる。 DNAが東になってまとまった形 く染色体の形> く染色体の数>※細胞1つあたり ヒト~ ニワトリ~78本 タマネギ~16本 ネコ~38本 ホウレンソウ~12本 イヌ~78本 サツマイモ~90本

書いてある意味がわからないです 具体例などあげて解説いただけないでしょうか？ 御手数ですがお願いします🙇‍♂️

(2) n番めの図形の正方形の個数は何個ですか。n を用いて表しなさい。 1+2+3+…+(n-2)+ (n-1)+nの2倍がn× (n+1)となる 1右の図のように,正方形を規則的に 並べていきます。 (1)万番めの図形の正方形の個数は何個 1番め 2番め 3番め 1. ですか。 (2) n番めの図形の正方形の個数は何個ですか。 n (3) 100番めの図形の正方形の個数は何個ですか。 考え方 正方形の個数の増え方に注目して, 規則を見つけます。 解き方(1) 正方形の個数は, 1番めが1個, 2番めが1+2=3(個), 3番。 が1+2+3=6(個), …となっているので, 5番めの図形の正方後 の個数は, 1+2+3+4+5=15(個)となる。 答え 15個 (2)(1)より、n番めの図形の正方形の個数は, 1+2+3+…+(n-2)+ (n-1) +n(個) 10% これについて,下のように考えると、 となる。 n 3 + 2 + 1 てn+1)+(n+1)+ (n+1)+…+ (n+1)+(n+1)+(n+1) n(個) 1+2+3+…+(n-2)+ (n-1)+nの2倍がn×(n+1)となら ので、n番めの図形の正方形の個数は、 n×(n+1)+2=2(n+1)(個) 2 答え 100(100+1) -(個) にn=D100 を代入して, 2 2 2 =5050(個)