なぜx²+4の部分が複素数の範囲ではこう因数分解できるのですか？ 解答の答えからx²+4になることは分かるのですが、x²+4からどうやすれば因数分解できるのか教えてください🙏

52 4次式x*+x°ー12 を,数の範囲が次の場合について因数分解せよ。 (1) 有理数 (2) 実数 (3) 複素数

英検の過去問を解いて見直しをするとき、特にリスニングの見直しは間違った問題だけやりますか？それとも全問一通り確認しますか？ あと、リスニングの復習としてシャドーイングが効果的とは聞いていますが、全部の問題でシャドーイングをするのですか？相当な時間が掛かるような気がしますが、... Read More

英文中に出てくるコンマにはどうゆう役割があるのですか？ 特にコンマがたくさん出てくる文を理解するのが難しくて出来ないのです、。教えてください🙏

化学の緩衝液の問題です。 ()を埋めたのですがこれであってますか？また、さいごの(　mL)の計算の仕方が分かりません…。よろしくお願い致します。

5×PBS(使用濃度の5倍濃度の PBS) の組成は、0.685 M NaCI、13.5㎡MKCI、50 mM NazHPO4, 9 mM KH2PO4である。100 mLの5×PBS を調整するために、 NaCIを (20.0159 g )、 KCI を (0.503 g )、 16:016 NazHPO412H20を ( 3.999, g )、 KH.PO4を ( 0.6123 g )秤量皿に量り取り、 ビーカーに入 れる。スターラーを用いて適量の水に溶解させ、 メスフラスコを用いて 100 mL にメスアップする。次に、 5×PBS を水で5倍に希釈した溶液 (1×PBS) を 100mL作製する。5× PBSをメスピペットで( mL) 量り取り、メスフラスコを用いて 100 mLにメスアップする。栓をして良く転倒混和する。作製した1×PBS の pH を測定する。 1×PBS 溶液は解剖実験で使用するので、 50mLをチューブ2本に分注しておく。

化学の緩衝液の問題です。 ()を埋めたのですがこれであってますか？また、さいごの(　mL)の計算の仕方が分かりません…。よろしくお願い致します。

5×PBS(使用濃度の5倍濃度の PBS) の組成は、0.685 M NaC!、13.5㎡MKCI、50 mM NaHPO4、 9mM kech 13,0% KH-PO4である。 100mLの5×PBSを調整するために、 NaCI を ( 20.0157g )、 KCIを ( (. 503 g )、 NazHPO412H2Oを( 3,999. g )、 KH.PO4を ( 0.6123 g ) 秤量皿に量り取り、 ビーカーに入 18.0f6 れる。スターラーを用いて適量の水に溶解させ、 メスフラスコを用いて 100 mLにメスアップする。 次に、 5×PBS を水で5倍に希釈した溶液 (1×PBS) を 100 mL作製する。5×PBSをメスピペットで( mL) 量り取り、メスフラスコを用いて 100 mLにメスアップする。栓をして良く転倒混和する。作製した1×PBS の pH を測定する。 1×PBS 溶液は解剖実験で使用するので、 50 mL をチューブ2本に分注しておく。

英検のライティングで部分点も取れず0点になることよくありますか？

英文を速読して意味を理解する特訓では、速読した後に声に出してしっかりとした文として訳した方がいいのですか？ それか、速読して自分の中でこの文のおおよその意味が理解出来て、正確な文に表すには時間が掛かるけど、イメージで理解出来ていればいいのですか？

英検の過去問が6回分手元にあり、試験までおよそ１ヶ月なのですが、どのぐらいのペースで6回分解けば良いのですかね？ また、1回解いたらその見直しや復習にどのくらい時間を掛けて試験日まで勉強したらいいですか？

英検の過去問を解いて勉強するのに、約１ヶ月くらい試験日まで時間があれば間に合いますかね？

1の文は、誰から誰へ尊敬語の聞こしめすが使われているのですか？

の きこしめす人、涙を流し給はぬなし。 お聞きになる人で、涙をお流しにならない人はいない。 (宇津保物語) 田