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English Senior High

この問題の解き方がわからないです。誰か教えてくれると嬉しいです。

Lesson 19 名詞構文・無生物主語, 強調・倒置 ガイド|||||||||||詞構文 名詞を中心とした表現に慣れよう。 2つの文がほぼ同じ意味を表すように,空所に適語を入れなさい。 = I am a ( )( ). A 1. Iam poor at cooking. 2. Mary plays the piano well. Mary is a ( 3. My father drives carefully. My father is a ( = = = 4. Did you sleep well? 5. I have to decide quickly. 6. Look at this closely. = Have a ( 7. I don't know why he is absent from class. = I don't know the reason for ( Did you have a ( = I have to make a ( )( B F )( 8. We were surprised that she appeared suddenly. = We were surprised at ( )( 9. She doesn't know anything about computers. = She doesn't have any ( 10. I have heard that you succeeded in the exam. = I have heard of your ( ) in the exam. 11. She is proud that she is able to speak three languages = She is proud of her ( ) about computers. )( )( ◆ 日本語に合うように,空所に適語を入れなさい。 )( A plane ( ) us ( 5. どうしてそのように考えたのですか。 ) to speak three languages. 1. このバスに乗れば空港に行けますよ。 This bus will ( )( ) to the airport. 2. この写真を見ると私は懐かしい幸せな日々を思い出す。 _)made ( 6. ひどい雨のために私は外出できなかった。 )( ガイド||||||||||| [無生物主語] <物事が人に~させる>→<物事のために人は〜する> 動詞 は make, cause, enable, allow, keep, prevent, remind, take, tell, show など。 )( ) at this. This picture ( 3. あなたはよく眠れば気分がよくなります。 A good sleep will ( )( ) feel better. 4. 飛行機のおかげで大阪から札幌まで2時間で行くことができる。 ) think like that? ) from class. The heavy rain ( ) me ( 7. この本を読めば, うわさが本当だったことがわかります。 This book ( ) us that the rumor was true, ) of those old happy days. )? ). ) travel from Osaka to Sapporo in two hours. ) going out. ).

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Chemistry Undergraduate

どなたか解ける方いらっしゃいませんか

問2. 次に示した多段階反応では、 出発物質、 反応試薬、途中にできる化合物 ( 中 間体)、および生成物の構造式が示してある。 以下の問いに答えよ。 なお、 超共役型の分子構造に関しては考えなくてよい。 (ア) (A)~ (D) の全ての反応段階における反応機構を、電子の流れが分か るように巻き矢印を用いて示せ。 ( 10点) (イ) (C) の反応における出発物質の持つ共鳴構造式を全て記せ。 具体的に は、酸素原子 (0) の持つ非共有電子対 () を共鳴構造の起点として、 巻 き矢印を用いて描け。 ( 3点) (ウ) (C) の反応では、 立体障害があるにもかかわらず、 何故あえて下向き矢 印 (↓; 白抜き) の部分だけで、 芳香族求電子置換反応が起こるのか。 (イ) で描いた共鳴構造に基づいて文章で考察せよ。 (3点) (エ) (D) の反応では、 何故カッコ内に 'why not?'と記載した化合物が主生 成物になり得ないのか。 生成物に至る途中過程で生じる中間体の共鳴構造式 に着目し、文章も併用して考察せよ。 (4点) (オ) (ボーナス問題; 回答は任意) (D) の反応では、 カッコ内に 'why not?' と記載した化合物以外にも副生成物が生じうる可能性がある。 生じうる可能 性のある副生成物の構造式を示し、 なぜその構造が生じうるのかを、 巻き矢 印および文章を併用して考察せよ。 副生成物として2種類以上描いても構 わないが、非合理的な記載がなされた場合は減点となる。 su om (A) (B) (C) HⓇ (D) H₂O $1 H₂O or & why nor? "0-0² (22) Be OH

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