ここの解答教えてほしいです。 高校2年　名詞句と名詞節の範囲になります。

)内の語句を並べベかえて,英文を完成させなさい。ただし」 日本語の意味になるように,( M 3 20 1O06 要な語句が1つあります。 50s au (1)私はいつ新しいスマートフォンを買うべきか思案しています。 I'm(a new smartphone / when / buy / to / should / wondering ). uonderiug Or (大る (2) どのバスに乗ればよいか教えてください。 Please (me / I/ to/which / tell / bus / take). . 10o av a 090 (3) 私の娘は留学したいと強く望んでいます。 My daughter ( a strong desire / of / has / study / to / abroad). (4) 定期的に体を動かす習慣を身につけることが大事です。 It's ( to / exercising / the habit / get into / important / of / exercise ) regularly.

答えを教えていただきたいです。一部分だけでも構いません。

J 合 ムー )( ) something you really love tw Lesson 6 (3) 自分 日本語の意味になるように, 空所を補い, 英文を完成させなさい。 yoi (2) 冬に早起きするのは私にとっては簡単なことではありません。 ( ) isn't easy ( ) me ( (2) 私は、いくつかのスペイン語の単語は, 発音するのが難しいとわかりました (4) ど Yc I think the greatest happiness is ( 見治 )up early in winter. ) hard ( ) pronounce some Spanish words.an (1) ま I found ( (4) アキラはもう決してうそはつかないと約束しました。 Akira promised ( (大学 )a lie again. 1o1 19taes ai 1 2)日本語の意味になるように, 空所を補い, 英文を完成させなさい。 (大山) (1) 電話に出ていただけませんか。 Would you mind ( o b ) the telephone? (2) 私たちはそのニュースが本当だと確信していた。 We were sure of ( る)( ) ( Amm o ) true. (大) (3) あなたたちと一緒にテニスをするのはとても楽しいです。 ) with you ( 白 )a lot of fun. 3) (こから) ( (4)私たちはあなたが会議に来ないことに腹を立てました。 EAGL 26 su 6 We were angry at ( )(qog ) (9dx) to the meeting. nd i asitio ow 日本語の意味になるように,( 3 要な語句が1つあります。 )内の語句を並べかえて,英文を完成させなさい。ただし、ス 20ue TOLGu pon eie (1)私はいつ新しいスマートフォンを買うべきか思案しています。 T'm(a new smartphone / when/ buy / to / should / wondering ). ot JaRw olgo9g am pne og Ipe.g 0 (2) どのバスに乗ればよいか教えてください。 Please (me / I/to/ which / tell / bus / take ). algoeq dotaw taui 10 that the (3) 私の娘は留学したいと強く望んでいます。 My daughter (a strong desire / of / has/study / to/ abroad ). 1gbraa o (4) 定期的に体を動かす習慣を身につけることが大事です。 Its ( to / exercising / the habit/get into / important / of / exercise ) regularly. Lwo teatot ar 02atrtsr 4 日本語の意味になるように, 空所を補い, 英文を完成させなさい。 (1) ご両親があなたのことを心配するのは当然だと思います。 I take ( ) for granted ( (2) 私たちはジョンが正しかったという結論に達しました。 s eds e9ob viW 6) D )your parents worry about you. We came to ( 0 of them ) John had been right

高1数学です。この問題わかる方教えてほしいです…お願いします！

■ Exercise 68三角形 ABCの辺 ABを2:1に内分する点をD, 辺 ACを3:5に内分する点をE とする。 4点B, C, E, Dが同一円周上にあるとき, 辺 AB と辺AC の長さの比AB: AC を求めよ。 (岩手大) AP AD- AB = AE -AC 212. 3 E

(3)についてです。解答を見ても何をやっているのかわかりません。教えてください。

Exercise 408 次の関数の極値を求めよ。また, y= f(x)のグラフをかけ。 (2)* f(x) = x° -6x°+12x (4)* f(x) = -3x-6x°+5x+2 (1) f(x) = x° -3x°-9x+2 (3) f(x) = --4x+5

どうしてオレンジの丸の問題は、costsではなくcostになるのですか？

(It takes +(人)+ 時間+ to do) 不定詞·動名詞· 関係詞を使った構文 <too ~ to do) 「あまりに~なので…できない」 OI'm too tired to walk. (私はあまりにも疲れていて歩けない。) く~ enough to do) 「…するのに十分~」 の He is smart enough to solve the puzzle. (彼はそのパズルを解くほど賢い。) (so as to do) N 3I'm not so foolish as to believe his story. (私は彼の話を信じるほど愚かではない。) 「…するほど~な」 1 It takes (you) an hour to get to the airport. (空港に行くのに1時間かかる。) 「(人が)~するのに…かかる」 6 It costs (you) about 40 dollars per day to rent a car. (車を借りるのに1日あたり約40ドルかかる。) (It costs + (人) + 費用 + to do) 「(人が)~するのに…かかる」 Exercises 1 日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 ロ(1.)彼女は,その試験に合格するほど賢い。 She is smart ( ) pass the exam. ロ 2. 今日はあまりに暑過ぎて, 私は勉強できない。 It's( ) for me ( ) study today. 3.)彼のスピーチは私を眠くさせるほど長かった。 His speech was ( ) to make me sleepy. ロ 4. 大学で学ぶのにはたくさんのお金がかかる。 )a lot of money ( ) study at university. 5. 歩いて学校へ行くのに15分かかる。 )me 15 minutes ( )walk to school. 6. :画を見るのに1,000円より多くかかった。 It( ) me more than 1,000 yen ( ) the movie. イト

⑷で、なぜgoingですか？　バスは自分で行動できないから、goneじゃないんですか？

Exercises jel CUD (1)[ ]内の動詞を適切な形に変えて,( )に入れなさい。 A 1. Look at the man ( )a yellow suit. [ wear] 2. Most of the products ( ) in this factory are exported. [ make ] 3. The boy ( うin the accident was taken to the hospital. [ injure ] 4. You should take a bus ( to the center of the city. [ go]

収束半径を求める問題なのですが、わかる方教えてください🙇🏻‍♀️解き方なども教えて頂けたらありがたいです。

Exercise 1.0.1.次の級数の収東半径を求めよ。ただし, 」のことを単にこで表す。 (2) (3) r (4) E (5) こn"z" 4.3. RERU ( の

これってあってますか？？

Exercise 4 1日本語の意味に合うように, ( ) に適当な語を入れなさい。 >A 1)私は1度,ハワイを訪れたことがある。 I( have 2) アンは以前, ジョージに会ったことがある。 )( Visited ) Hawaii once. Ann ( bas 3) あなたはこの本を読んだことがありますか。 )( met George before. ( Have )you ever ( Yead ) this book?

（3）の答え方で問題文に四捨五入しろ！などと書かれていないのになぜ答えで四捨五入を勝手にしているんですか？ 他の下の問題でも問題文に四捨五入しろと書かれていないのにしています… この理由教えてください。 また勝手に四捨五入していいんですか？？

16, Na=23, S=32 H=1.0, C= 12, N: CI= 35.5, K=39 原子量 EXERCISE > 56,5 例題4 濃度の換算 質量バーセント濃度 30%, 密度 1.2g/cm°の希硫酸H2SO4 について,次の問いに答えよ。 この希硫酸1L の質量は何gが。 ト2 --l000u' 2 326 右図 の希硫酸1L 中に溶けている硫酸は何gか。3。ロ Tの希硫酸のモル濃度は何mol/L か。 30 22 スuol/L Begzl フ し )メ eのかホイント 質量パーセント濃度をモル濃度に換算する問題である。濃硫酸を水でうすめたものを希硫酸という。 希硫酸における溶媒は水, 溶質は硫酸 H2SO4 である。 まず, 溶液(希硫酸) 1L について考える。 この希硫酸1L 中に溶けている硫酸の物質量の値がモル濃度の値に相当する。 よって,求める質量は 3.6×10°gとなる。 (3) 希硫酸1L 中に溶けている硫酸の物質量の値が 水 ル濃度の値にあたるので,(2)で求めた硫酸の質量 物質量に換算する。硫酸のモル質量は HeSO4=98g/mol であるから, 3.6×10°g 98g/mol 溶 ◆解法◆ (1) 密度から希硫酸 1L(1000mL=D 1000 cm°)の質量 を求める。密度×体積=質量より, 1.2g/cm°× 1000 cm°=D 1200g=1.2×10°(g) (2) 質量パーセント濃度から硫酸(溶質)の質量を求め 溶質の質量=溶液の質量×- 質量パーセント濃度(%] =3.67…=3.7mol 00I より, 1.2×10°g× 0E =3.6×10°(g) 00T > 56〈濃度の換算〉質量パーセント濃度 36%, 密度 1.2g/cm°の濃塩酸 HCI について, 次の問いに答えよ。 (1) この濃塩酸1Lの質量は何 アドバイス gか。 99

(2)の答えが4番なんですけどなぜそうなるのかが分かりません、、 日本語訳は 「私は昨日、運転していた間は店で缶コーヒーを買うのをやめた。」で合っていますか？？ あと、stopp to〜は　〜するためにやめる　という意味になりますよね？

(2) I( )a can of coffee while I was driving by the store yesterday. (立命館大) 0 am stopping to buy 2 have stopped buying ③ stopped buying の stopped to buy (3) If your muscles feel stiff and you want your body to be more flexible, I recommend( vo9a exercises (センター試式験·追)