古文の意味を教えてください

30 かたへの人

2年生の古文のいみをしらべないといけないけどわかりません。教えてください

3 さらなり

桜花散るを惜しまぬ人しなければ 古文中の「人しなければ」の「し」の品詞は何になりますか？教えてください。 ちなみに、現代語訳は「桜花の散るのを惜しまない人はいないので」となるそうです。

尊敬語と謙譲語の区別がつかないのですが何か規則などありますか？やはり暗記するしかないのでしょうか。 何か良い方法があれば教えて頂きたいです🙇‍♀️

論説の問題です。 答えはウです。 解説お願いします🤲

説·古文」 |次の文章を読んで、後の各問に答えなさい。字数制限のあるものは、句読点·符号も一字とする。 れいきょう 日本社会には、人間的な成長のためにぐすぐずと悩むことを ※ とする傾向が強くあったように思う。これは私小説の悪い影響もあったの かおしれない。私自身も長いこと、精神は晴れきってはいけないという、無意識の抑圧を感じていた。その思い込みを払拭してくれたのが福沢だ。 青年期の彼がナーバスな感傷や自分探しの代わりに何をしたかといえば、カラリと晴れたあの精神のままに、ただ勉強をしていたのである。私 自身も人生に悩んだ時期が長かったので6痢感する。人生にぐずぐずと悩むヒマがあるならもっと勉強をすればよかったのだ。【ア】 よくあつ ふっしょく ふくさわ JA ではないかと私

古文の口語訳（現代語訳）とは何をするんですか？ 例も挙げていただくと嬉しいです！！！！！

この問題がよくわかりません 教えてください 　中に読む順番の番号を入れます 答えだけではなく、解説も欲しいです

20 19 下 下 中 中 上 上

古文の助動詞の活用形や文法的意味ってどうやったら判断できるようになりますか？？全て覚えるべきですか？

古文なんですけど来たりってカ行変格活用じゃ無いんでしょうか？問題集だと四段活用になっているんですが、、教えてくださる方いませんか？

国語が本当に解けません。 過去問など解いても悪すぎて💦 高校入試での国語の対策法を教えてほしいです。