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Science Junior High

⚠️至急! マーカーのついている所を教えてください🙏🏻 ちなみに答えは916.4gです!

Py 水への溶け方 | 密度〔g/L〕 | におい きけ方, DC, 1 , におい Al| 少し溶ける 1.84 無 べ, 有の表のようにまとめた。 気体A| 少し沙け | このことについて, 次の 1 2, 3の問い 気体B| よく溶ける 0.72 激臭 | 気C| 潜りにくい 1.16 無身 | に管えなさい。 1 気体Aの水港にある誌を加える と,水溶液の色が黄色になる。この試薬として考えられ るものは, 次のうちどれか。 ア フェノールフタレイン溶液 イ ベネジクト溶液 ウ 酢酸カーミン溶液 エ BTB溶液 2 炊の[| ]内の文章は, 気体Bの発生方法と集め方について途べた てはまる語をそれぞれ書きなさい。 ものであぁる。 ①, ②@に当 ) と水酸化カ ルシウムの混合物を 気体B を実験室で発生させるときには, 塩化 ( ① に の よう 加熱するか, 塩化( ① ) と水酸化ナトリウムの混合物に水を加える。 また にして発生させた気体Bは, ( ② ) という捕集法によって集気びんなどに集める。 4 気体C は, 乾燥した空気の体積の 79%を占めている。 このことから, 乾燥した 20 で, 6 ] 気圧の空気 1 m中に含まれている気体の質量は何 geであることがわかるが。 ただし, 1 【m3〕 = 1000 〔L〕である。

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Science Junior High

至急助けてください💦 (3) (4) が分かりません!

5 光合成 水草のはたらきを調べるために, 図のような装置で, 次ののぷー④の方法で実験をした。あとの問いに答えなさい。 導中pコロ (沖縄) ④ 青色にしたBTB 溶液に。 ある気体をふきこんで緑色に し。 試験管A一世に入れた。 ② 試験簿じ。D, EEにオオカナダモを入れたあと, 試験符へ世にゴム栓をした。 ③ 試験替選。 EEはアルミニウムはくで, 試験管Dじはガーゼで, それぞれ試験管全体を包んだ。 ④ 識験答A一EE を, 一定時間同じ明るい場所に置いた。その結果, 試験管へん, B, DではBTB溶液の 色に変化はみられず, 試験管C, では変化がみられた。 (⑪) 旋法めでふきこんだ気体は何か。次のアーエから選び, 記号で答えなさい。 ちっまそ ア 容素 イ 水素 ウ 酸素 エ 二酸化炭素 (⑫ 誠験符6, EのBTB溶液は 何色に変化したか。次のアーエから選び, 記号で答えをなさい。 | | ア Cは青色, Eは黄色 。 イ C, Eともに青色 ウ Cは黄色 Eは青色 エ CC, Eとやに黄色 (3) 試験倫Dりで, BTB溶液の色に変化がみられなかったのはなぜか。 次のアーエから選び 記号で答えな さ い。 にデー ア 光合成も呼吸も行われんなかったから。 イ 光合成と呼吸がほぼ同じ程度行われたから。 ウ 光合成より呼吸のほうがさかんに行われたから。 エ 呼吸より光合成のほうがさかんに行われたから。 (4) 試験簿A, Bを用意したのはなぜか。 次の文のし ]にあてはまることばを答えなさい。 。 試験符じ。 玉で起こった変化が| . を確かめるため

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Science Junior High

この問題が分かりません(--;) 至急よろしくお願いしますm(_ _)m

$22 オオカナダモとメダカを使って, 次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 容器D 〔実験】 ① 青色のBTB溶液に呼気をふきこ 容器A んで緑色にし, 容器A一に入れた。 ーーンプ ②⑧ 容器A一Eに空気が入らないようにふ | ト 7G21 のはの1UeMl還7 容器A : 溶液以外に何も入れず, ふたをした。 容器B : オオカナダモを入れて, ふたをした。 容器B 容器C アルミウムル(の 容器C : オオカナダモを入れて, ふたをし, 光が当たらな 容器 A B (@ D 色 | 緑色| 青色| 黄色| 緑色| 青色 @ 措物に当たる光が弱くな るにつれて植物の光合成 いように容器のまわりをアルミニウムはくでおおった。 容器D : オオカナダモを入れて, ふたをし, 当たる光が弱 まるように容器のまわりをガーゼでおおった。 容器 : オオカナダモとメダカを入れて, ふたをした。 ③ 容器^AーEに同じ強きの光をしばらく当てたあと, 溶液 の色を調べた。表は, その結果である。 1) 容器D の結果で, 溶液が緑色のままであったのはなぜか。 「光 合成」と「呼吸]の 2語を使って答えなさい< 、(?) 容器Eにおいて. 次のアーウのうち, もっとも多いものはどれ か。 記号で答えなさい。 メダカが呼吸で出した二酸化岩素の量 だ イ サオカナダモが光合成でとり入れた二酸化炭素の量 ウ オオカナダモが呼吸で出 した二酸化炭素の量 量は減っていき, ある点 で. 光合成で吸収される 二酸化炭素量と呼吸で放 出される二酸化炭素時が 等しくなる。 宙の答え G) らケグ

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