青い四角で囲っている2番の決まり？はどうしてそう言えるのですか？

第2即 D ベクトル に垂直な直線 点A(a)を通り, ベクトル元に垂直 中 な直線をgとする。直線g上の点 A g P()がAに一致しないとき, 元LAF P である。すなわち, n·AF=0 となり, a 5 次の式が得られる。 0 n(6-a)= 0 の PがAに一致するときは,カーa=0 であるから, このときも④は成り 立つ。 のは,点A(a)を通り,nに垂直な直線gのベクトル方程式である。 直線gに垂直なベクトルえを, 直線gの 法線ベクトル という。 TE 0を原点とする座標平面上で, 点 A(xi, y) を通り, n=(a, b) に垂 10 直な直線g上の点を P(x, y) とする。 ベクトル方程式④において n=(a, b), ā=(x), y), 万=(x, y), カ-a=(x-x, y-y) 15 であるから,次のことがいえる。 1 点A(x1, y)を通り, n=(a, 6) に垂直な直線の方程式は a(x-xi)+6(yly))=0 2 ベクトル n3 (a, b) は, 直線 ax+by+c=0 に垂直である。 20 〈補足〉直線 ax+by+c=0 において, n=(a, b) はその法線ベクトルの1つ である。 40 次の点Aを通り, ベクトルnに垂直な直線の方程式を求めよ。 練習 36 第一章 片回Sくクトル

Xの値が何故２分の3√2になるのでしょうか、教えてください！

246 次の図で, x, y, zの値を求めよ。 90 180 45135 135 95 45 y 3 N3 460 x (60° N3 3:1-3:2 3るこド3ズ 145 3 2:3:2 3 6:ラ× 2A3 3:2- 1 こ2 382 21x 2 - 22 = 352→3 2 Z - No

《至急！！物理基礎の答え方について》 ばねの伸びを答える問題で、2枚目のように具体的な数値を出す答え方と1枚目のように式をそのまま答えにする答え方の差ってなんでしょうか？？ 問題文で特にこうしなさいという指示はされていません

で, Fi= F2 > F3= F. (ア) 5.0×10-2n 「ばねの伸び」 →フックの法則 F=kr を用いる。 |2] 力のつり合いの問題である。①物体1つずつに着目。② 力を描く。③物体1つずつで力のつり合いを考える。 (ア)の場合は, 2つのおもりとばねの計3つの物体に分け, そ れぞれの物体にはたらく力のつり合いを考える。 (イ)の場合は,おもりと2つのばねの計3つの物体に分け, そ れぞれの物体にはたらく力のつり合いを考える。 m (イ) 5.0×10-2m 8 28 ばね 大き の力 をに とす つ。 説(ア) ばねにはたらく力の大きさは 1.0N なので,自然の長さからの ばねの伸びr[m] は, フックの法 則 F=kx より, ア) 1.0=20.c 1.0N 1.0N 弾性力 ばね定数 ゆえに,エ=5.0×10-[m] (イ) 1本のばねにはたらく力の大きさは1.0Nなので, 1本の ばねの自然の長さからのばね の伸びェ[m]は, (ア)と同様に, エ=5.0×10-(m] 補ばねが直列につながれている ので, 全体の伸びは, 1本の伸び の2倍である0.10mになる。 イ) 1.0N れ や

(2)が分かりません。 赤線で引いたところは完全に分かります。 その次も言葉の意味的には分かるのですがどうして周囲の4個の水素原子と電子を共有するとネオンと似た配置になるのですか？

基本例題6 分子と電子式,構造式 問題 43-44-45 次の(ア)~(カ)の分子について,下の各問いに答えよ。 (イ) N2 (ア) H。 (ウ) CO2 (エ) NH3 (オ) CH4 (カ) HCN (1)(ア)~(カ)の分子のうち, 三原子分子はどれか。 記号で記せ。 (2)(オ)の分子中の炭素原子は,どの希ガス原子の電子配置に似ているか。 元素記号 で示せ。 (3)(ア),(ウ), (エ)の電子式を示し,これらの分子中の非共有電子対の数を記せ。 (4)(イ),(オ), (カ)を構造式で示せ。 解答 (1)(ウ),(カ) メタン分子中の炭素原子は K2, L8 に似た電子配置をとる。 考え方 (2) 炭素原子(電子配置: K2, L4)は,周囲の4 個の水素原子と電子を共有している。 (3),(4) 各原子の電子式および原子価は,それ ぞれ次のようになる。 電子式 H· -C 原子価 H1C4 N3 O2 構造式は各原子の原子価を満たすように書く。 Ne (3) (ア) H:H 0組 N 0. (ウ):0::C::0: 4組 (エ) H:N:H 1組 H (4)(イ) N=N (オ) H-C-H (カ) H-C=N エーO-エ

4番の出し方が分かりません。教えてください🙏

5中和と金属の反応·イオンの数の変化 2種類の水溶液P.Qとマグネシウムを用いて次 3 中和とイオン 除を行った。あとの問いに答えなさい。ただし、水溶液P.Qは,うすい塩酸またはう すい水酸化ナトリウム水溶液のいずれかである。 「実験)1 図のように,試験管A~Eに 異なる量の水溶液Pを入れた。 ② 試験管A~Eそれぞれに, 5cm'の水 溶液Qを少しずつ加えながらよく振り混 ぜた。次に,A~Eそれぞれにマグネシ ウム0.10gを加えたところ,A~Dでは 気体が発生したが, Eでは発生しなかっ 11TTT A B C D 1cm3 2cm3 3cm3 4cm3 5cm3 A B C D E 残ったマグネシウ ムの質量(g] た。 0.00 0.02 | 0.05 |0.08 0.10 ③ 試験管A~Eで気体が発生しなくなっ たあと,マグネシウムが残った試験管B~Eからマグネシウムをとり出して質量をはかっ たところ,表のようになった。 (1) 水溶液Pは,うすい塩酸, うすい水酸化ナトリウム水溶液のど 5の答え ちらか。 (1) いに態な分a (2) 試験管Bに水 溶液Qを少しず つ加えていくと きの,Bの水溶 液中の塩化物イ オンの数の変化 を表したグラフ としてもっとも ア イ 5 水溶液Qを 加えた量[cm°) 5 水溶液Qを 加えた量[cm°) オ 水溶液Qを 加えた量(cm) カ 0,09g エ 適当なものはど 5 水溶液Qを 加えた量(cm) 5 水溶液Qを 加えた量(cm3) 5 れか。右のア~ 0 水溶液Qを 加えた量(cm) カから選び,記号で答えなさい。 (3) 実験3の下線部のときの, 試験管Aの水溶液中の水素イオンの 数をNi, Eの水溶液中の水素オンの数をN2, 5cmの水溶液 Q中の水素イオンの数をN。としたとき, Ni. Nz, N:の関係を表 したものとしてもっとも適当なものはどれか。次のア~カから選 び、記号で答えなさい。 ア N>N2>Ns エ N>N>N」 4) 実験3のあと、試験管Aにマグネシウム0.10gをさらに加え, 十分に時間がたってから, 残ったマグネシウムの質量をはかると 何gになると考えられるか。 ウ N>N>N3 カ N>N>N」 イ N>N>N。 オ N>Ni>N2 ウ 塩化物イオンの数 塩化物イオンの数 塩化物イオンの数( 塩化物イオンの数一 塩化物イオンの数。 塩化物イオンの数

分かりません(-_-;) 教えてください！！！

7 四面体OABCがある。その底面は正三角形ABCであり, 10 OA=OB=0C=1, ZAOB=0 <の<号)である。 Pコ 点AをP,とし, P,から辺OBに垂線P,P2を引き, P2から 辺OCに垂線 P,P。を引き, P, から辺OAに垂線P3P。 を引く。 P。 C 以後,これを繰り返して点P, (n=1, 2, 3, ……) を定める。 線分 P,Pカ+1 の長さを1, (n31, 2, 3, …) とするとき, 次の問いに答えよ。 P2 A(P) (1) OP2および OP3をそれぞれ0を用いて表せ。 (2) OP, および1,をそれぞれ およびnを用いて表せ。 B (3) S(0)=D2,とするとき, S(0) を求めよ。 (ス1県一有) n=1 (4) (3)のとき, lim 0·S(0)を求めよ。 0→+0

解き方を教えてください！

m, n は整数, x, yは実数とする。次の命題を証明せ (1) n+2n+1が偶数ならば, nは奇数である。

長文の和訳と、できたら問題解いていただけませんか 全く分からないです...

完了形 LESSON 100 3 現在·過去·未来の完了形 2過去完了形 3未来完了形 1現在完了形 4現在完了進行形 5過去完了進行形 12-14米 40 Reading Oo QHints Read the passage and answer the questions. Mr. Kunihiko Murai is a farmer who (① )rich from hydroponic farming hydroponic farming. When he was young, Mr. Murai thought that the traditional way of farming was not exciting at all and he was 12 [haidropánik] 水耕栽培 looking for a new kind of farming. He read many books, and 5 finally learned about hydroponic farming in 1966. area [é aria] 区域, 面積 At first, Mr. Murai made an area to put water. He didn't add any soil, because he knew that the minerals in the water could help his plants grow. So, he put one hundred tomato plants into taste [téist] ~な味が it. They grew fast and covered a large area. They also tasted 0om 10 delicious. From the next year, he made the area with water bigger because he wanted to try to find the best way to grow vegetables with hydroponic farming. He used a lot of water for his experiments, so some people near his farm thought he was a very bad farmer. Later, however, more and more farmers began to 15 ask him how to do hydroponic farming because they found that 2it was a better way. Hydroponic farming is a clean way of farming. Moreover, 13 vegetables grow faster than the ③ ones in the fields, so farmers can grow them more often and they can get more money. Now, a 10 ais 20 lot of farmers are using this way of farming to grow their vegetables. (222 words)

ア　がなぜこの答えになるのかわかりません。 教えてください。

n30. AB=/3, AC=/2 である鋭角三角形 ABC が半径1の円に内接している。 イができれば。 ZACB=0 とすると, sin0= コ, BC=D_ であり, 三角形 ABC の面積はう である。(ア) 5点(イ) 15点 (ウ) 5点) 【会津大)

添削お願いします 間違いだらけです

ライティング 4 『以下の TOPIC について, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 『 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし, これら以 外の観点から理由を書いてもかまいません。 語数の目安は80語~100語です。 『 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお, 解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 「解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれ ていると判断された場合は, 0点と採点されることがあります。 TOPICの内容を よく読んでから答えてください。 19 年 度 as 第 1 TOPIC Some people say that people today should spend less time using the Internet. Do you agree with this opinion? POINTS ■ Communication To ■ Education ■ Health No.9 ienalg i oh Son E.oM No.10 program n order to other know