ハリーポッター賢者の石の洋書です。 「the boy who lived」(生き残った少年) という意味なんですが、このまま訳すなら(生きた少年)じゃないですか？ なぜ(残った)が入るのか、教えてください。

HMPIER 0基 THE BNT WHO IVE r and Mrs Dursley, of number four, Privet Drive, proud to say that they were perfectly normal, t you very mach. They were the last people yowd expect involved in anything strange or mysterious, because the didnt hold with such nonsense. 4 すー、

なぜX=2は重解でX=-4は重解ではないか教えてください！！ また［2］をやる意味を教えてください！

12| 3 次方程式(一2z?二2z十2一=ニ0 の異なる解が 2つあるように. 定めよ。 定数4 の値を

レポートで考察を書くのですが考察とはどのような事を書いたら正しいのですか？

デンプンはブドウ糖が繋がってできていると塾で習ったんですが、なぜデンプンはフェーリング液に反応しないんですか？

96で考えてる(i)(ii)が95では考えてないのはなんででしょうか？？

と なり。 いず /(// プ(-①・7①⑪ <0 7②・7④⑲<0 解の 1 つがヵより大きく より小さい, 他の 1 つはヵ より小さいかより大きい ーー飼 げ(ヵの)・チ(2)く0 リで0 かつ 7②-プ(④<0 のどき す売輌品 4に .軸の位置も関係な

わかる方教えてください

eg ・TLC板にp-nitrophenolの溶液をスポットし、 へヘキサン:酢酸エチルー2 : 1の展開浴媒で展開したところ、 そのRf値は0.51であった。 別のTLC板にp-nitrophenolの溶液をスポットし、 へキサン : 酢酸エチルー10 : 1の展開溶媒で展開したときの Rf値について、どのように変化するか。 次の①て③のうち最も適したものを選び、理由を簡潔に説明せよ。 ①0.51より大きくなる ②0.51より小さくなる G)恋わらない

すみません内容を忘れてしまって語彙力やばいのですが理解できたら教えて頂きたいです！ 松の木などに咲く花についてレポートを書くことになりました 先生からの問題に対して考察し答える感じになるのですが最後の質問の内容を忘れてしまい考察が出来なくなってしまいました。それについて... Read More

実験1、2の考察と、振り返り①、②の書き方のヒント教えてくれませんか🙇‍♀️

遺伝子の伝わり方 の実験2 5 ka 結果 ch O$| @を 課題 メンデルの実験をモデル化し、遺伝の規則性を確かめよう 陵備 基石(白2つ、黒2つ)、封筒2つ 2人| 組で行う 方潤 実験| 純系(種子が刀い) と純系 (種子がしわ) をかけ合わせる 生 や方の封筒には自い碁石を 2 つ入れ、もう一方の封筒には黒い碁石を 2つ入れて、 人 1 人ずつ封筒を持つ。 ②封基から同時に | つの碁石をとり出し、組み合わせを記録する。 馳 3 、丸い ③5回行う。 上 e萌る @ 2 1 の子の代どうし いけ せ <広角 ①2 つの封筒にそれぞれ、自と黒を| つずつ入れ、 | 人ずつ封筒を持つ。 0 の封筒から同時に| つの基石をとり出し、組み合わせを記録する。 <九情か2 ⑨! 0回以上行う。 e hy の ・夏すか6 尊子がしり衝末 り軌とを 下りました攻なのるけし是 7 Oo|o@| @@ 0 5 い2 考察

すみません。2番のAに関して質問です。 他の問題は調べて出てきたので順に〇、❌をつけたのですが、1番はどうなるのでしょうか？確かに日本は難民政策に対して消極的に感じます。調べていて法的課題など出てきたのですが、日本はこの条約に批准しているのですか？よろしくお願いします。

NMR07000802NMASGM4IC/K35S 上エヴワO (に(はよ、 フ 収容所で行われたような、ジェノサイド (集団虐殺) や非人道的行為を犯 俳を訴追する期間を常設する④も採択された。 2) 次の文が正しいかどうか、〇かXで答えなさい。 A 難民条約を日本は批准していないため、難民政策に消極的である。 B 国際人権規約は、社会権規約 (A規約) と自由権規約 (B規約) が C 日本は国際人権規約を何らの留保条件もつけずに批准した。 3) ⑥⑦に当てはまる言葉を答えなさい。 中世イギリスの法観念に由来する「⑥」の原則は、 絶対天主の支配に対する を意味し、個人の自由を擁護する原理となった。 これに対して、19 世紀ドイツに確立された⑦は、「法律による行政」とい 法律によれば個人の自由も制限可能であるという意味を含んでいた。 4) に当てはまる言葉を教科書 1 7 1頁を参照しつつ漢字で答えなさい。 20 世紀には戦争に対する反省から、死や生をめぐる多くの思想も現れた。 を著したホルクハイマーとアドルノから見れば、 ナチスの訟行は、 自然をヌ 一的な管理におく⑧の現実化であった。 、5 ) にあてはまる言葉を教科書 1 7 5頁を参照しつつ、漢字で答えなさ、 過酷な収容所体験をしたレヴィナスは、「他者と出会う)ということを「⑩ 共に考察し、⑩と対面するところには「液、 殺すなかれ」という倫理的要求 MNだ。

この(2)と、その下の問4がわからないです。。どなたか教えていただけると助かります、、！書き込んでしまっていて見にくいと思います、、すいません🙇‍♀️

化学変化と質量について調べるため, 次の実験を行 っだあとに考察を行った。選れにつWj ( あとの問いに答えなさい。 (実験〕 ① ビーカームービに塩酸を2OmL ずつ入れiGか5: それぞれのビーカー全体の質暑を はかっだ。 ② 右の図のように., AンビEにそれぞれ別の臣量の 鉛を加えだときろ縛どの語届刻 でも塩酸に亜鉛がとけて, 水素が発生しだ。なぶ なお, このとき水素以外の気体は発生しな. 90つり8 ③ 水素が発生 しな なくなってから, それぞれのビー ーカー全体の質量 をはかっただた。なお このときAにはとけ残っだ亜鉛 鉛は見られず, 重人 上 Eにはとけ表っだ亜鉛が見られだ。 20mt ④ ①~③の結果を次の表にまとめただ。 避 (SO 5 人ム B 生生電 (5 国 | ④①ではかった質量 〔g) 121:16 | 122O2 | 11985 _12O5O | 11880 ②で加えだ亜鉛の質量 〔g〕 O66 |ゞ 1.32 イTv1ga Tv264 1 330 2 質量 〔g〕 121.8O 1233O | 12177.| 12307 | 122.03 9 2 52 (っっスス っ トSS 2 20上W (、16 P。 ee (考察〕 化学変化の前後で 化学変化に関條する牧人全体の質量が化しないという法則がある ので, 発生した水素の質量を求めるためには, という計算を行えばよい。 Re