（4）で、3枚目の解答の左ページの下から右ページの上にかけて書かれている等電点での電荷の関係と式の意味がわかりません。 教えてくださったら嬉しいです。

C (分子量: M) 0.260 g 版物の質量 生成物D (分子量: M+14.0) 生成物E (分子量: M+28.0) 6.105 g 7.104g 0.295 g 0.944g (1) 高分子試料 ABおよび生成物 C・D・Eのうちフェーリング液に対して還元性を 示すものをすべて、化合物の記号で答えよ。ただし、下線部(i)の事実に注意せよ。 (2) 下線部(i)の枝分かれ率を試料Aと試料Bで比べると(Aの枝分かれ率): (B の枝分 かれ率) =1xであった。xの値を有効数字2桁で答えよ。 241. <アミノ酸の電離平衡〉 中性アミノ酸であるアラニンは式① のように二段階の電離をする。 〔19 東京慈恵医大 ] CH3 5.0×10 CH3 2010-10 CH3 2 K K₁₂ *H3N-C-COOH Hat *H3N-C-COO + H+ H2N-C-COO +2H+ H 式① 値が大きいほど電離する COOH CH2 Hストル ここで,K, および K2 は第一電離および第二電離の電離定数である。 また、酸性アミノ酸であるグルタミン酸の構造式は図1で表される。 グルタミン酸の電離を式①と同様に表す時、グルタミン酸では不斉炭素 原子に結合しているカルボキシ基の電離が最も大きな電離定数を有する ことに注意する。そのため、グルタミン酸の電離は式 ②のように表される。 CH2 H2N-C-COOH H (図1) Ki [イ + H+ +2H+ エ +3H+ 式 ① ② で表されるように, アミノ酸を水溶液に溶 かすとそのpH に応じて電離状態が変化する。 ここで, アミノ酸内の電荷の総和が全体として0になる pH を等 電点という。図2のようにろ紙上にアミノ酸を滴下して 電流を流すと, 緩衝液(緩衝溶液)のpHに応じてアミノ 酸がろ紙上を移動する。 緩衝液を染み込ませたろ紙 ろ紙の中心を示す線 陰極側 |陽極側 電流を流す前の アミノ酸の位置 (図2) 以下の設問に答えよ。 ただし, (1) (4) (5) Ⅱの解答は四捨五入により小数第1位まで 示せ。 [HI]をもとめる ①式①において,アラニンの第一電離と第二電離の電離定数K, と K2 をそれぞれ 5.0×10 - mol/L, 2.0×10-1mol/L とする。アラニンの等電点を求めよ。 (2) アラニンの緩衝作用は等電点に近づくにつれて大きくなるか,それとも小さくなる

中2理科の化学変化についてです。 1️⃣(3)の問題が分かりません。ベーキングパウダーに含まれてる炭酸水素ナトリウムの質量までは分かったのですが、その後がどうすればいいのか分かりません…。教えてください！よろしくお願いします。

B 基礎を使いこなす できるようになろう! <5) 1 化学変化の前後の質量 ピンチコック (R7 山形) <14点×3> うすい塩酸10cmをビーカーに入れ,ビーカーをふくめた全体の質量をはかった。 ②①のビーカーに炭酸水素ナトリウムを0.50g入れ,気体が発生しなくなった後, ビーカーをふくめた全体の質量をはかった。 さらに炭酸水素ナトリウムを0.50g入れ,気体が発生しなくなった後, 再びビー カーをふくめた全体の質量をはかった。 入れた炭酸水素ナトリウムの質入れた炭酸水素ナトリウムの質量の合計〔g] 量の合計が3.00gになるまでくり 返し, グラフと表の結果を得た。 ビーカーをふくめた全体の質量[g] 発生した気体の質量の合計[g] □ (1) 表のにあてはまる数値を書きなさい。 計算 発生した気体の質量の合計[g] 1.5 1.0 質 0.5 1.0 2.0 3.0 入れた炭酸水素ナトリウム の質量の合計 [g] 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 45.05 45.29 45.53 45.77 46.01 46.45 46.95 0 0.26 a 0.78 1.04 1.10 1.10 (1) (2) 炭酸水素ナトリウムと塩酸が反応すると,塩化ナトリウムと水と二酸化 炭素ができる。 次の式の ( にあてはまるものを書きなさい。 NaHCO +HCH−( ) (2) (3) 炭酸水素ナトリウムが質量の割合で25%ふくまれているベーキングパウ ダー10gを, 実験で使ったものと同じうすい塩酸20cmに加えたとき,発 生する気体は何gか。 ただし, うすい塩酸は, ベーキングパウダーにふく まれる炭酸水素ナトリウム以外の物質とは反応しないものとする。計算 ヒント (3)

なぜこの計算では、H₂Oの計算はされてないのでしょうか。O₂は計算しないと知っていましたが、H₂Oも計算されないのでしょうか。見分け方どがあるのでしょうか。教えてください

△H を添えて表せ。 知識 271. ヘスの法則次の式中のに適した数値を,下の①~③を用いて求めよ。 CH4+H2O (気) → CO+3H2 H= ?kJ 2H2+02 2H2O(気) △H=-484kJ 2CO+O2 CH&+202 → 2CO2 …① AH=-566 kJ Im 008 2 CO2+2H2O(気) H = -803kJ … ③ 158

109の⑶ノートのようなやり方じゃなダメですか？ 直線の式を円の式に代入して展開して判別式使ってゼロ以上とするやつです

Do tat1ba+7=0(2017) (za+1)=0 3 ① (3)(x-4)+(y-3)=1 mx x = 8x + 16 + m²x² = bmx +9 = 1 = (1+m³) x = 2(4+3x+25 (4+3m)2→51m²=16+24mtqm²25-25m² ご.16m²+24m-92016m²-24m4= m≤4 Cam- 3/740 ms4 BADE 25 曲線と直線 m = 4 CHECK CHECK & REVIEW 2 93-12. 43-2 o na *108 (1) 円C:x2+y2=5 について, C上の点 (1, -2) における接線の方 は を通るCの接線の方程式は, 直線 x+3y-6=0 点(31) 平行などの接線の方程式はである。 (2) 放物線 y=x2-4x+k+2 と直線 y=kx-5 が接するとき, k=□, □である(ただし,< とする)。 k=* のとき, 接点の座標は"である。 TRIAL 66 αを実数とする。 座 直線 y=ax を lとする (1)円Cの方程式は (2) 円Cと直線 l が接す a= オ カ のとき, キク 式 y= x+ 109/*(1) 座標平面上の2点 (-26) (62) を通る円の中心は直線y= 上にある。 そのような円のうちで直線 x=-4に接するものは2つあり が小さい方の円は半径が で,中心の座標である。 [16 関西学院大 *(2)円 C:x+y2-4y+3=0 と直線 l : 2ax-y-2a=0 について、次の に答えよ。 ただし, αは定数とする。 ただし,キクケ (3)円Cと直線 l が異 の長さは サ のは α = セ ソ の *67 座標平面において 1象限の点Aを考える (ア) Clが異なる2点P, Qで交わるときの, αの値の範囲を求めよ。 イイαが(ア)で求めた値の範囲を動くとき, 線分PQの長さが2となる 値を求めよ。 有点をもつとき,定数のとりうる最大値はである。 (3)平面上において, 点 (4,3)を中心とする半径1の円と直線 y=mxが 〔 16 神奈川大 大 だし,Pのx座標がC 4 [ 23 慶応大] 線PQの傾きが一 3 (1) 円Cの方程式は * 110 αを正の定数とする。 座標平面において, 円 K, は中心がA(α, 2)であり x軸および直線 l : 3x-4y+9=0 に接している。 (1) K」 の半径を求めよ。 (2) αの値を求めよ。 (3) lx軸の交点を B, K, とx軸の接点をCとするとき, 3点A, B, C を通る 円K2 の方程式を求めよ。 (4)で求めたK2 とK」の2つの交点および原点を通る円K」の方程式を求めよ [16 名城大 111円 C: x2 +y2-10x-10y+40=0 の半径はである。 原点を通り、 円Cと接する直線の方程式は y= x,y="xであり、この2つの直線 と円Cのすべてに接する (2) ∠OAP= TC ウ 線 PQは垂直であ よって, A の座標 (3) 直線 OA と直 線分 OA 1 4 式は y=x Cの方程式と 1である。 であることがわ

化学の芳香族化合物の問題で、A.E.F.I.の化合物は求められたのですがこれ以降が分かりません。 求め方を教えてください🙏

162 第4編 有機化合物 原子量 H=1.0,C=12,016, Br=80 リード C 278. 芳香族炭化水素の酸化 次の文の化合物 A~Jに該当するものを,それぞれ(ア)~(ソ)から選べ。 分子式 CgHo の芳香族炭化水素 A, B, C, D がある。これらの芳香族炭化水素を過マンガン酸カリウムで 酸化すると,Aからは分子式 C-H6O2のモノカルボン酸Eが生じ, B, C, Dからはそれぞれジカルボン酸 F, G, Hが生じる。 Fを230℃に熱すると, 容易に2個のカルボキシ基から脱水して化合物Ⅰになる。 Gに濃硫酸の存在下で濃硝酸を反応させると生じる,ニトロ基を1個含む化合物は,Jただ1種類である。 CH3 CH3 -CH3 (イ) -CH3 (ウ) CH3 CH2-CH3 COOH (エ) (オ) A: B: CH3 COOH COOH COOH COOH -COOH (カ) (キ) COOH CO (ケ) CO- (7) COOH C : D: NO2 E: F: COOH COOH COOH COOH COOH COOH G: H: -COOH -NO2 (サ) (シ) (ス) ~COOH ~COOH O2N (t) COOH (ソ) NO NO2 NO2 NO2 COOH I : J:

有機初学者です。立体異性体というものがどのようなものなのか、どのようにして書くのかをどなたか教えて欲しいです🙏また、メソ体ってなんですか？

[構造異性体:9種, 異性体:13種 ] 立体異性体 CH2-CH3 C4HgBr, の異性体 構造異性体 Br H ② - 1 ① CH-CH2-CH2-CH3 Br Br I ②CH2-CH-CH2-CH (Br Br H 2-2 Br-CH2 CH2-CH3 CH3-CH2 III.C `CH2-Br Br-CH2 Br Br H CHIBI CH2-CH3 H -1 H Br ACCH3 CH BrCH 2 -CH2 Br Br -2H *Cll BI CH2-CH2Br BrCH2-CH2 CH3 6-2 6-3 -1 Br CH3 CH3' CH3 CH3 H H Br Br ③ CH2-CH2-CH-CH3) Br I ④ CH2-CH2-CH2-CH2 Br Br ⑤ CH3-C-CH2-CH 3 Br Br 6 CH-CH-CH-CH Br CH, B CH-CH-CH3 Br CH3 Br T I CH2-C-CH3 I Br I Br CH3 ⑨ CH2-CH-CH2 対称面 対称面 Br Br Br Br CH3| CH3 CH3 CH3 H 右 メソ体 (同じもの ジアステレオマー 鏡像異性体 Br

有機初学者です。 C4H8Br2の異性体に関して、 Br C―Br C ｜ ｜ や ｜ のような型がないのはなぜですか？ C―C―C C―C―C ... Read More

[構造異性体:9種, 異性体:13種 ] 立体異性体 CH2-CH3 C4HgBr, の異性体 構造異性体 Br H ② - 1 ① CH-CH2-CH2-CH3 Br Br I ②CH2-CH-CH2-CH (Br Br H 2-2 Br-CH2 CH2-CH3 CH3-CH2 III.C `CH2-Br Br-CH2 Br Br H CHIBI CH2-CH3 -1 H -2H H Br ACCH3 CH CHIBI BrCH 2 -CH2 'CH2CH2Br BrCH2-CH 2 Br Br CH3 Br -1 6-2 CH3' CH3 CH3 Br Br Br H H 6-3 CH3 C ③ CH2-CH2-CH-CH3) Br I ④ CH2-CH2-CH2-CH2 Br ⑤ CH3-C-CH2-CH 3 Br Br 6 CH-CH-CH-CH Br CH, B CH-CH-CH3 Br CH3 Br T I CH2-C-CH3 I Br I Br CH3 ⑨ CH2-CH-CH2 対称面 対称面 Br Br Br Br CH3| CH3 CH3 CH3 H 右 メソ体 (同じもの ジアステレオマー 鏡像異性体 Br

この問題が証明問題とすれば書き方的に減点されてしまいますでしょうか？よろしくお願いします🙇‍♂️

練習 262 で 等差数列 2,5, 8, ...... を {an}, 等比数列 2, 4, 8, ...... を {6} とするとき, {an}と{bn}に共通な項を小さい順に並べてできる数列の一般項を求めよ.

答えは④です 全くわからないですなんで④が正しくて他ちがってるんですか教えてほしいです🙇‍♀️

5 You I must not be hungry already! You just ate a big lunch. 2 might not be 3 could have been 4 can't be

夜遅くにすみません。この問題で間違っているところがないか確認してほしいです。もし間違っている所があれば、解説もお願いしたいです。よろしくお願いします。

Lesson 1 現在と過去を表す表現 Exercises /1 教科書 pp. 16-21. □内から適切な語を選び、 必要に応じて形を変えて空所に入れましょう。 ただし、 同じ ものを2度以上使ってはいけません。 (1) Columbus have (2) Look! Our school discover America in 1492. (3) He usually listens to the radio, but now he a large library. watch TV. (4) She Lead (5) In Japan, people take (6) Tom but a book when I went into her room two hours ago. their shoes off when they go into the house. on his coat and left the room. have put take discover read watch 2 日本語に合う英文になるように、空所に適切な語を入れましょう。 (1) 私のクラスメートの一人は大阪出身です。 We sits and spatie One of my classmates 15 from Osaka. (2) 私は若いころ、 一生懸命勉強しませんでした。 I didn't study hard when I was young. about our future. Ave the babies sleeping well now? Where were your grandparents lived in those days? Americans often other hands when they pre for the first time. (3) 私たちは座って、 自分たちの将来について話しました。 (4) その赤ちゃんたちは今、 よく眠っていますか。 (5) 当時、あなたの祖父母はどこに住んでいましたか。 (6)アメリカ人は初めて会うときによく握手をします。 ① They were lying on the sandy beach. ② It wasn't raining at that time. ③ He is reading a magazine. ④ Because they are practicing soccer. ⑤ He didn't say anything. ⑥ He washes the dishes. 4 日本語の意味に合うように、( )内の語を並べかえましょう。 (1) ジョンソンさんはよく家族で中華料理を食べます。 Mr. Johnson (Chinese / often / dishes / eáts) with his family. Mr. Johnson often eats Chinese dishes (2) スミスさんは家で子どもたちにフランス語を教えました。 Mrs. Smith (French/her/taught / children) at home. taught chiloven French Mrs. Smith (3)この学生たちはここでバスを待っているのですか。 (waiting/students / are / these) for the bus here? Are these waiting students with his family. her at home. (4) 昨夜クリスは勉強している間に眠ってしまいました。 Last night(asleep/ Chris / while / fell) he was studying. Last night Chris fell (5) 北海道のどこのご出身ですか。 asleep while What part of(from/you/ Hokkaido / afe )? What part of are Yau from Hokkaido (6) 昨日の今ごろは何をしていましたか。 (doing! you/what/ were ) at this time yesterday? What were you doing for the bus here? he was studying. at this time yesterday? ③ 対話文の応答として適切なものを、①~⑥の中から選びましょう。 (1) What does your father do after meals? (2) What did he say about it? (3) What were the boys doing when I saw them yesterday? (4) Why are the boys running now? (5) How was the weather yesterday afternoon? (6)What is he doing now?